浅谈党员领导干部加强党史学习的重要性

随着世情、国情、党情的深刻变化,对提高党员领导干部的素质能力,不断加强党的自身建设,巩固党的执政基础都提出了新的要求。本文针对这些问题,分析和探讨了加强党史学习的必要性和现实意义。     

“党史学习教育”笔谈

党史是党的红色家谱。学习党史对党的建设、国家建设、人民富裕、民族独立都有深远的现实意义。开展党史学习教育必须把旗帜鲜明讲政治贯穿始终,做到学史明理,致知力行。要把党史学习教育融入思想政治理论课改革创新之中,推动思政课教学和马克思主义理论研究不断取得新进展。     

党史文化:概念、特征和功能

党史文化是指中国共产党自成立以来,带领全国人民在积极认识和改造社会历史进程中创造出来的,能够体现党的历史发展主题和主线、主流和本质,一切有利于资政育人的文化现象、文化成果和文化规律的总和。它除具备一切文化的共同属性外,又有某些文化所不具备的特点,主要体现在政治性、思想性、先进性、时代性、民族性、审美性六个方面。党史文化具有执政认同功能、经济助推功能、精神培育功能和审美熏陶功能。     

党史是思想政治课的好教材

今年三月,全国召开过一次党史工作部门负责人座谈会。我看过胡乔木、胡绳、沙健孙等同志在会上的讲话。他们对为什么要研究党史、如何研究党史,讲得很全面、很深刻,给我很大启发。我做了几年宣传、思想工作,深深感到,需要加强党史研究和党史宣传,用党史来教育我们的党员和干部,特别是教育正在成长的青年一代。在资产阶级自由化分子猖狂向党进攻的时候,我们的党员干部特别是青年同志,迫切需要全面了解党的历史。资产阶级自由化分子攻击我们的党,通常是攻其一点、不及其余,对     

建构主义理论下二十大精神教育融入大学生理想信念教育的路径研究

党的二十大以来,以习近平同志为核心的党中央对党史学习教育十分重视。充分贯彻党史学习教育,是当下高校理想信念教育的重点,而党史学习同样在大学生在学习生活中发挥着重要作用。加强对党史学习教育的研究,有利于大学生更加系统、科学地学习党的伟大精神,对大学生培养坚定的理想信念、提高其历史责任感具有重要作用。基于建构主义理论,以大学生为主体,以“学”为中心,激发大学生的主观能动性,将百年党史融入高校,铸魂育人、立德树人,努力培养时代新人。     

党员干部党史教育的叙事现状及优化方向——基于X市的调查分析

党史作为党员干部的必修课，蕴含着党回答中国之问、人民之问、世界之问、时代之问的经验智慧，是中国共产党勇毅前行的无限宝藏，需要依靠叙事来挖掘汲取。总体上看，当前党员干部党史课程的叙事视角更加宏大，更关注完整地梳理历史事件的序列，重视学史明理，且突出问题导向和现实导向，但也存在着新形式的叙事碎片化、党史故事如何达成教育目标、概念使用的语境统一等问题。今后党员干部的党史教育，在叙事逻辑上应从大历史观出发，实现叙事的系统化，避免碎片化；在叙事技巧上，需要遵循教育心理规律，继续深入探索讲党史故事导向不同教育目标的叙事差别和叙事思路；同时，还应深入研究高频出现的抽象概念，寻找使其具体化、能够与历史事件接轨的叙事思路。     

新时代以党史教育引领大学生爱国主义教育问题研究

为进一步重温党的光辉历程,激发青年一代爱党、爱国、爱社会主义的情感,在高校扎实推进党史学习教育至关重要。党的百年历史为爱国主义教育提供了丰富而生动的素材,通过党史教育来引领大学生的爱国主义教育是新时代培育爱国主义精神的必然选择,也是滋养新时代青年爱国情怀的现实需要。通过调查发现,高校仅依靠传统的授课模式效果并不理想,学生对于学校开展的党史学习活动欠缺积极性,一些青年学生有时还会受到来自西方“反华”思想的渗透。对此,我们可以创新课堂模式,通过党史学习筑牢爱国主义教育理论基础,同时拓宽学生进行党史学习的途径,开展多样化的校园活动,调动学生的积极性。最后,通过党史教育进行情感传导,使学生养成爱国自觉,将爱国主义精神内化于心外化于行。     

增强大学生党员党史学习教育自觉性的路径研究

在深入贯彻党史学习教育总体要求的目标下,针对大学生党员的特点,如何以理念、载体、方式创新为途径,有效提升其学习教育的自觉性,是一个具有重要意义的问题.为深入分析、回答此问题,构建了"学、信、悟、行"为一体的"沉浸式"学习模式,明确了增强大学生党员党史学习教育自觉性的目标导向和实践路径.     

Enlightenment on the Construction of the Party from the Rectification Campaign in Yan＇an

学习胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话,借鉴延安整风的历史经验,在全党范围内,加强马克思主义理论学习和党性修养,克服＂精神懈怠＂的危险;大兴调查研究及理论联系实际之风,提升党的执政能力;坚持密切联系群众的作风及以人为本的执政理念,以防＂脱离群众＂;从领导干部做起,进行批评与自我批评,敲响＂消极腐败＂的警钟。通过加强党的建设,保持党的先进性和纯洁性,提高党的执政能力,巩固党的执政地位。     

延安整风运动对当前党的建设的启示

学习胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话,借鉴延安整风的历史经验,在全党范围内,加强马克思主义理论学习和党性修养,克服"精神懈怠"的危险;大兴调查研究及理论联系实际之风,提升党的执政能力;坚持密切联系群众的作风及以人为本的执政理念,以防"脱离群众";从领导干部做起,进行批评与自我批评,敲响"消极腐败"的警钟。通过加强党的建设,保持党的先进性和纯洁性,提高党的执政能力,巩固党的执政地位。     

新时期大学生党员现状的调查分析和对策

大学生党员是党员队伍中一个特殊而重要的群体,肩负着崇高而又艰巨的历史使命。在新形势下,随着社会环境的变化和高校改革的不断深入,大学生党建工作出现了一些新情况和新问题。顺应时代发展要求,进一步加强和改进大学生党员的教育和管理工作,是高校党建的一项极其重要的任务。     

利用学校党史资源加强思想政治理论课教学的实效性

利用学校党史资源开展思想政治教育延伸和拓展了思想政治教育的内容与形式,尤其在理想信念教育、爱国主义教育和艰苦奋斗教育方面增强了教育的实效性,并通过构建和谐的校园文化为高校思想政治理论课教学开辟了新的教育渠道和载体。     

洪学智党史观刍议

在70多年的革命、建设和改革历程中,在回顾历史、总结经验教训的基础上,洪学智形成了内涵丰富的中共党史观。它主要体现在三个方面：包括党史基本观点——对党史、对一些重大党史事件、重要党史人物等的论述和评价;包括党史研究功能论——研究党史、写好党史的重要意义;包括党史研究方法论——研究和评价历史人物、事件过程中所运用的方法和原则。认真研究这些理论成果,对于正确认识党史、客观总结经验教训、深化党史研究,具有重要的借鉴意义。     

高校党建工作创新谈

高校党建工作为高等教育事业的健康发展做出了出色成绩，但在思想政治建设和理想信念、基层组织建设、党的组织生活、作风建设等方面还存在问题。高校党建工作创新是高等教育事业发展的必然要求，必须从思想观念、组织工作、理论工作、工作机制等方面实现高校党建工作的全面创新。     

医学院校实习生党员教育管理工作的思考

实习生党员教育管理是医学院校大学生政治思想教育中的重要组成部分,但由于医学教育的特殊性,实习生党员将在医院临床实习近一年时间,不能及时参与学校党的组织生活、接受党组织的教育、管理和监督。因此,如何提高对医学高校实习生党员教育管理工作能力,是医学高校学生党建工作者的重要任务之一。     

高职院校学生党建工作创新模式初探

随着高等教育大众化的步伐,我国高等职业教育获得了跨跃式发展。学生党建工作是高职教育的重要组成部分,它对改善党员队伍结构尤其是年龄和文化结构、增强党的阶级基础、巩固党的执政地位、促进党的事业发展有十分重要的意义。然而,受多种因素影响,目前高职院校的学生党建工作还存在许多不足,如何从实际出发,创新模式,提高党建工作实效,文章对此进行了初步研究。     

高校党史资料室特色文献资源建设策略探析

从资料室的职能、现状入手,指出高校党史资料室特色文献资源建设的根本任务是中共党史文献的收集,阐述了中共党史文献的类型、特点,探讨了中共党史文献的收集策略.     

以改革创新精神推进高校党建工作

以改革创新精神全面推进高校党建工作,为高等教育事业的科学发展提供坚强政治保证和组织保证,就要切实加强高校领导班子自身建设,实现建设一流大学的目标;要切实加强高校师资队伍建设,实现“以人为本,人才兴校”的发展战略;要大力加强高校基层党组织建设,扩大党组织的覆盖面,增强党组织的活力和凝聚力;要全面加强大学生思想政治工作,坚持“育人为本,德育为先”。     

不断提高农村党组织执政能力的思考

阐述了加强农村党组织执政能力建设的重要性，提出为解决农村“两委”（党支部、村民委员会）矛盾的局面，提高农村党组织的执政水平，必须进一步明确农村“两委”的任务和职责，从体制上消除产生“两委”矛盾的根源；建立联席会议制度，加强民主监督；加强党支部建设，提高执政能力；加强对农村“两委”工作的指导，化解矛盾。