非语言行为与非智力因素

本文探讨了以非语言行为培养学生非智力因素的有效途径。文章认为：非语言行为与非智力因素的关系是：非智力因素通过非语言行为进行表现，非语言行为影响非智力因素的培养。文章还着重论述了以非语言行为培养学生非智力因素的方法及其应注意的问题。     

“以人为本”理念下对大学生非智力因素培养的思考

“以人为本”强调人的全面发展。成才是一个以智力因素与非智力因素相互影响，又以非智力因素起决定作用的过程，是一个人全面发展的过程。对于大学生而言大学阶段是培养、挖掘非智力因素的重要阶段。文章针对目前大学生非智力因素培养中存在的问题，进行了具体分析，并就以人为本的理念下如何加强大学生非智力因素的培养给出了具体的方法。     

论影响大学生学业成绩的非智力因素及其培养

非智力因素是大学生全面发展的主导，良好的非智力因素是智力因素发展的动力，是影响大学生学业成绩的主要因素。分析了大学生非智力因素在学习过程中所起的作用，并对培养大学生的非智力因素提出了建议。     

论大学生“非智力因素”的培养

要提高高校学生的综合素质，就要注重培养学生的非智力因素。非智力因素在素质教育中起到定向、引导、补充和动力作用，要加强学生的非智力因素的培养，首先要提高教师的素质，同时还要创造一个适合培养学生非智力因素的环境。     

非智力因素教育是素质教育的应有之义

学校实施素质教育，必须重视学生整体素质的提高，彻底改变应试教育中只重视学生智能提高而忽视学生非智力因素培养的传统教育观念。本文围绕非智力因素在促进学生全面发展，培养创新人才方面的相互关系和所产生的积极作用进行了探讨，提出了如何培养学生非智力因素的措施。     

浅谈非智力因素在小学英语教学中的培养

该文针对非智力因素在小学英语教学中的地位，提出了培养非智力因素的方法及注意点，使学生能能够更有兴趣学英语。在英语教学中对学生进行非智力因素的培养，是培养学生综合运用语言交际能力的有效途径之一，对培养学生终身学习的能力，提高学生英语水平有着重大意义。     

兴趣、意志等非智力因素的培养与士官计算机教学

兴趣、意志属于非智力因素的范畴。非智力因素是相对于智力因素来说的，智力因素一般主要由遗传决定；非智力因素则更多地依赖后天的培养。在士官人才培养的过程中，重视非智力因素的培养不但有利于士官人才的成长，更有利于提高教学质量。     

培养学生非智力因素的意义

高等教育不仅要注重传授知识和技能等智力因素的培养，也要注重培养学生的非智力因素，非智力因素虽不参加认识活动，但对认识过程起着重要的作用，加强非智力因素的培养不仅具有理论意义，而且具有重要的现实意义。     

培养大学生非智力因素的重要性及其对策

本文在分析了智力因素与非智力因素的相互关系以及非智力因素对学习、成才的影响的基础上，提出了培养和调动大学生非智力因素的基本措施。     

语文教学中学生非智力因素的培养

语文教学中学生非智力因素的培养简红光非智力因素主要包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。近几年来，培养学生非智力心理因素的重要性逐渐被越来越多的人认识。至于怎样培养学生学习语文的非智力心理因素，本文拟在非智力因素的影响机制方面提出一些浅见。一、惰境刺激...     

浅谈课余体育的功能及其在学校体育教学中的作用

学校体育是全面发展教育的一个重要组成部分．在全面发展教育中，学校教育是其他教育的一个基础，是培养全面发展人的一个重要手段．课余体育则是实施学校体育的一个重要途径，积极开展课余体育活动对促进学生的全面发展，有着不可低估的作用．     

浅谈体育情感教育

针对学校体育教学中存在的重身体素质,忽视情感因素的现状,就素质教育形势下如何培养学生情感,提高学生情感素质的问题,从分析体育教学过程中的情感特点入手,提出了培养学生情感的方法手段.     

加强实践环节的一个重要措施——关于开设《专业导论与初级实验》的体会

本文是阐述电气专业培养新入学学生了解专业、热爱专业、增强学好专业信心的一种教改尝试,通过首期教学实践,取得了予期的效果。文章介绍了这种改革的设想,具体的做法,以及几点体会,提供在教育改革中进行进一步的探讨。     

师范生体育能力培养初探

本文结合高等师范院校的培养目标，从体育教学的具体实践出发，论述了师范生体育能力的培养过程．     

试论体育在大学生素质教育中的地位与作用

本文针对高等院校体育工作和体育课程改革前景,探索素质教育这一２１世纪人才培养的新目标模式,论述了高校体育教育在对大学生基础素质和心理素质教育可能发挥的重要作用,以求对高校体育实施素质教育的意义有一个较全面的理解和认识．     

物理教学中科学思维能力培养和训练内容研究

素质教育的核心是科学素质的培养，而科学思维能力是科学素质教育的重中之重。本文结合物理学科特点，阐述了物理教学中科学思维能力培养与训练内容     

高等教育发展启示

高等教育因其在人才培养上有着特殊的地位，历来受到社会各界的广泛关注，本文将着重分析在新的历史时期下，高等教育发展中出现一的些普遍性问题，并提出相应的建议,与各位读者共同探讨。希望我国的高等教育能顺利度过这一历史转折期。     

在物理课堂教学中培养创新精神

从创新教育的需要出发，我们体味到物理课堂教学中培养学生创新的重要性，并在这方面确立了培养目标和方法。     

《物理化学》习题课教学的一点尝试

物理化学是化学专业的一门基础理论课程,习题数量多,难度大,习题课在教学过程中占据重要的地位。本文从习题课必须联系实际,因教学内容制宜,因学生的实际制宜讨论如何上好物理化学习题课,培养学生能力.     

培养自学能力 落实素质教育

在中学语文教学中，着力培养学生的自学能力，是落实素质教育的关键所在。