大学章程的国际比较

世界高等教育的两种传统演化出大学章程的两大体系:罗马传统的大学章程简单抽象,原则性强,重视大学使命的阐述,大学的决策机构和行政机构合一;盎格鲁-撒克逊传统的大学章程复杂详尽,操作性强,重视权利义务的陈述,大学决策机构与执行机构分离.两大体系大学章程的共同逻辑基点是规制大学权力的运行.     

大学章程制定程序探析

研究大学章程的制定程序,对于理解章程文本的内容、章程的实施乃至大学自治都具有重要意义.大学章程的制定程序,一方面与一般法规范制定程序相比具有很多相似之处,另一方面又具有若干独有的特征.因此,研究大学章程的制定程序,除了应遵循一般法规范的制定程序外,还应结合大学自治的特色.     

丹麦大学章程对我国的启示

我国《教育法》、《高等教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确规定大学制定章程,依据章程加强和规范学校管理.但由于多方面原因,我国大学章程建设工作仍相当薄弱,没有引起有关方面应有的重视.研究和分析国外大学章程的内容及特点,可为加强我国大学章程建设提供借鉴和启示.     

大学章程与现代大学治理研究

一流大学,在形成现代大学制度的过程中,皆有集科学性与实用性为一体的大学章程。在当前高校改革和现代大学制度建设的大环境下,增强综合实力,提升办学水平,就必须制定科学合理、行之有效的大学章程。并将其作为现代大学制度建设的核心,在彰显特色的同时,完善内部治理结构,深化教授治学与民主参与制度建设。     

民国时期我国的大学章程分析及其启示

我国在19世纪末20世纪初引入西方大学制度后，在章程建设方面做了颇多有益探索。本文从历史的角度，研究了这一时期国立大学、私立大学以及教会大学的章程，分析、归纳了这些章程在理念与宗旨、内部治理结构、师生权利等方面的比较性特征。其对我国当今大学制定章程的启示为：大学章程要重视大学理念；不能照搬照抄域外模式；要注重对师生权利的规定性；要体现本校的历史传统与特色。     

江西高校大学章程建设现状实证研究

大学章程的颁布和实施是大学治理法治化的重要标志。对江西省66所公立高校大学章程建设工作的问卷调查结果表明:高校教师对于本校大学章程的认知程度较低,但对于大学章程的法律效力抱有较高期待;大学章程制定和运行过程的民主性、透明性不足,基层教师参与度较低;高校教师总体上对大学章程的实施持积极拥护态度,但对于已颁布的大学章程认可度不高,认为指导和规范价值有限;高校在大学章程颁布之后,对于校内制度体系的清理、调整、修订工作幅度较小,大学章程的实际执行、监督机制还未完全建立起来。大学行政化是大学章程推进实施的主要障碍因素;章程的后续修订和实施必须要注重"落地"。     

西方大学章程的历史与现状

大学章程的历史起源于中世纪的欧洲,最初由皇家特许状和教会诏令构成.经过几个世纪的发展,大学章程具备了法律上的自主地位,并逐渐从名称、法律性质和内容等方面呈现出多元性的特征.当今所说的“大学章程”,是众多大学一系列千差万别的基本制度文件的集合体.     

中外公立大学章程内容比较研究

自《教育法》、《高等教育法》颁布实施至今，在政府主管部门与学者们的推动下，关于大学章程的研究与实践不断深入，特别是《高等学校章程制定暂行办法》出台后，国内高校掀起制定大学章程的高潮。虽然各高校对大学章程的重要性已形成共识，并迫切希望制定自己学校的章程，但是如何制定大学章程，章程应该包含哪些基本的内容，并不清楚，这些问题严重制约实际中大学章程制定工作的开展。因此，需要选取国内几个比较有代表性的大学章程与部分世界一流大学的章程，对其内容进行分析，在此基础上，明确提出我国大学章程应该载明的基本内容。     

大学章程中大学图书馆的定位

大学章程中图书馆的定位直接决定了大学图书馆的生存策略与发展方向。通过梳理国内外大学章程中图书馆要素，并进行针对性地归纳分析，有助于大学图书馆获得科学理性定位。分析表明大学图书馆馆长应兼具管理者和专家的双重资格；馆藏资源是实体和数字化资源的“复合体”；图书馆功能表现为基本功能与社会功能及图书馆服务向多元化、深层次服务的转变。可以说，这些要素奠定了图书馆定位与发展的基础。     

大学章程中的教师待遇：国际比较

教师待遇是国外大学章程中教师权利的重要组成部分,也是大学章程制定应当涉及的内容。教师待遇能否得到充分保障反映了大学对于学术自由的维护程度以及对于学术价值的认可程度。研究样本中10所大学章程文本中教师待遇的相关条款的规定大致涵盖三类事务,即人事、福利及政策事务并反映本校特色。我国大学章程中有关教师待遇的条款应包含教师聘任规定、教师物质待遇规定以及体现一定的人文主义价值观,在具体规则制定方面需体现本校特点。     

大学城背景下的节约型高校建设

大学城建设中,各高校已负债累累,在目前各高校都处在"大而全"的基础上如何整合各高校的资源,建议大学城各高校应加强师资共享建设;实行"一卡通"共享各校的图书馆、体育场所、餐厅、教室、实验设备;加强节约型高校建设的宣传和引导;建议政府制定促进大学城各高校资源共享的政策、措施,以促进各高校资源整合的顺利进行。     

试谈陕西高校图书馆联盟的建设

以我国部分省市高校图书馆联盟建设的实际为鉴,分析了陕西高校图书馆在联盟建设方面存在的问题,探讨了在陕西建立高校图书馆联盟的意义和必然性,并给出建立陕西省内高校图书馆联盟的具体策略和方式。     

浅议高校图书馆对大学生读书活动的引导——以洛阳师范学院图书馆为例

以洛阳师范学院图书馆为例,从高校图书馆指导大学生建立读书社团、参与高校图书馆宣传、举办系列读书活动等几个方面总结了图书馆引导大学生读书的经验。     

高校图书馆——大学生素质教育的重要阵地

高校图书馆在高等教育中发挥着重要作用,同样大学生素质教育也离不开图书馆。探讨了大学图书馆在开展素质教育的优势及具体措施。     

论高校图书馆在大学生素质教育中的作用

高校图书馆要主动适应角色的转变,充分利用其在素质教育中的优势,并采取积极措施为大学生素质教育服务。     

大学城高校图书馆学术机构典藏构建研究

通过对大学城以及学术机构典藏的研究,明确了学术机构典藏建置的目的与条件,以杭州下沙大学城为例,阐述了构建学术机构典藏的策略,同时指出了学术机构典藏服务中需注意的问题与相关建议。     

高校图书馆与大学生思想政治教育

高校图书馆是对大学生进行思想政治教育的重要阵地,具有无可替代的地位和作用。介绍了新形势下大学生的思想政治状况,阐述了高校图书馆在学生思想政治教育中的优势和作用,提出了高校图书馆在大学生思想政治教育中应采取的方法和途径。     

浅谈高校图书馆宣传工作的改进

在介绍高校图书馆宣传工作的内容及特点基础上,分析了高校图书馆宣传工作的现状,并以清华大学图书馆为例,探讨了改进高校图书馆宣传工作的对策,提出了改进高校图书馆宣传工作中应注意的事项。     

高校辅导员职业化建设的思考

辅导员队伍是高校思想政治教育的骨干力量,部分高校辅导员队伍却不能很好的适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要。本文通过对辅导员队伍的现状及成因分析的基础上,试图从多个角度探寻辅导员职业化的有效方法。     

学生参与高校图书馆工作的若干问题思考

分析了高校图书馆勤工助学工作的特点及其发展趋势,并以中山大学图书馆的实际数字为例,提出了相应的改革措施。