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当前职业院校学生技能大赛开展得如火如荼,已成为社会各界关注的焦点,但也出现了一些令人担忧的问题,如片面追求技能大赛成绩,教育资源分配不均,竞赛的公平性,若不加以警示,容易偏离初衷,走入误区。技能大赛如何才能真正成为引领和带动职业教育教学质量提高的助推器呢?本文指出:学校对内建立以竞赛促日常教学、以日常教学带竞赛的良性循环机制,对外与企业进行深度合作,是破解难题的法宝。 相似文献
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构建会计五项全能竞赛平台:会计账务技能竞赛,点钞技能竞赛,电打传票竞赛,会计电算化竞赛,汉字录入竞赛。实施大赛周期,目的,形式,内容,规划,奖项,仲裁,保密,抽签,成绩十大程序,保证大赛圆满完成,以赛促训,提高学生动手能力,提高会计课程教学效果。 相似文献
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全国职业院校技能大赛已成功举办三次,本文在介绍深圳职业技术学院连续三年参加全国职业院校技能大赛高职组竞赛的基础上,以电子类竞赛为例,分析了该项竞赛对工科类高职学生实践教学改革及教学模式的形成、大学生创新环境建设、学生科技素养培养、学生就业能力培养等的促进作用。 相似文献
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各类技能大赛的举办,促使一大批高技能人才脱颖而出。钳工竞赛优异成绩的取得在很大程度上决定于操作者的综合技能,而这种技能的培养是一个长期实践过程。要在钳工技能竞赛中取得优异的成绩,除了要进行竞赛剖析,把握竞赛趋势,捕捉考核重难点以外,更重要的是做到选"准"选手、练"精"技能和"稳"定发挥。 相似文献
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《厦门理工学院学报》2021,(4)
正7月17日至19日,由福建省教育厅主办、我校承办的"麦克奥迪·蔡司杯"第一届福建省大学生金相技能大赛在我校集美校区举行。来自全省近20所高校的近百名学生在我校参加复赛和决赛阶段的角逐。全国大学生金相技能大赛是教育部高等学校材料类专业教学指导委员会主办、教育部认可的全国普通高校大学生学科竞赛44个竞赛项目之一,自2012年首届大赛在北京科技大学举办以来, 相似文献
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全国高职院校职业技能大赛以各专业人才培养需求为依据,将对学生的职业技能要求融入其中,目的是使学生和教师在竞赛过程中提高对职业能力培养的认识。当前,经营管理类职业及技能大赛本身存在一些问题,例如竞赛体系及规则不够完善、竞赛模式有局限性等,需要加以改进。各高职院校应改善竞赛训练条件,将职业技能竞赛纳入人才培养方案,竞赛主办方也应加强对指导教师的专业培训,让职业技能大赛在高职人才培养体系建设与教学改革中更好地发挥引领和指导作用。 相似文献
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全国大学生物理教学技能大赛获奖经验综述 总被引:1,自引:0,他引:1
我校物理系的学生在2010年暑期的全国大学生物理教学技能大赛中取得优异成绩,本文首先对本次比赛进行了概述,然后深入介绍物理系的四轮培训经验,以期对师范生的教学技能培养提供启示. 相似文献
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张志华 《曲靖师范学院学报》2009,28(3)
职前教师职业技能培养的效果直接关系到教育质量和办学声誉,也影响到区域基础教育的质量,一直是师范院校和用人单位关注的问题。从根本上解决职前教师职业技能培养难题,就要让职前教师职业技能培养走向区域教师教育体系,通过入学教育、课程见习、课堂教学竞赛观摩、地方基础教育论坛、教师职业技能单项训练、跟师实践活动、教育实习、就业竞聘等环节实施. 相似文献
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比赛水平的高低 ,不失为检验专项体育教学质量的一个标准。无论是单人项目还是集体项目 ,在比赛中 ,学生的身体素质 ,技术技能 ,精神面貌都得以充分展示。教学中以比赛为中心环节 ,所学技术服务于比赛 ,通过教学比赛促进技、战术水平不断提高 ,比赛与技术的教学交叉进行 ,循环练习 ,是搞好专项教学的一项新尝试 相似文献
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布仁巴图 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2005,20(6):672-674
目前蒙医学教育仍是以“三中心”教学体制为主,基础教学与临床教学脱节,学生学习兴趣不高,毕业后实际工作能力差,供需矛盾日益突出,本文以构建新的蒙医临床实践教学模式,加强临床实践教学水平,提高学生以临床思维和操作技能为内容的临床实践能力为目标.提出了让学生置身于特定的医疗环境,促进学生主动性,强化学生临床技能的训练;更新带教模式,与临床实践、社会实践相结合,培养学生学习能力和服务能力;建立相应的教与学评价体系等改革思路,以保持蒙医临床教学质量不断提高. 相似文献
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兽医外科手术学是一门实践性极强的学科。在其实验教学中,通过加强兽医外科手术实验室的建设,充分利用多媒体和网络等现代化的教学手段,注重培养学生的外科手术素养,反复训练手术基本操作技能,重视手术计划的拟定和手术结果的总结与分析,创造条件使学生多接触临床实践并制定严格的实验考核制度等改革措施,提高兽医外科手术学实验教学质量。 相似文献
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本文分析了目前SQL Server数据库课程所采取的教学现状,剖析了技能竞赛与职业教育教学的关系,从SQL Server教学内容与教学方法等方面进行了改革创新和实践,探索出"赛训结合"的有效教学模式。 相似文献
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地方院校环境工程专业实验教学改革探索和实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高教学质量和培养适合企业的人才。根据地方企业需求特点,从实验考核制度、实验教学内容、实验教学方法、实验讲义、实验室体制建设和实验队伍建设等方面对环境工程专业实验教学提出一些改革探索,目标是提高学生实验兴趣,提高学生动手能力,掌握实验基础操作,了解工程实践,具备一定创新思维和科研能力,取得一定效果。 相似文献
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