泛在学习网络环境中的技术支持

泛在学习作为一种新型的学习模式,具有永久性、易获取性、即时性、交互性等特点,它是未来学习的一种方向。泛在学习网络环境为泛在学习的发生创设了条件,因此构建泛在学习网络环境尤为重要。本文从技术的角度出发,从三个方面论述了泛在学习网络环境中的技术支持。     

浅谈泛在信息环境下大学生的阅读倾向与高校图书馆的服务对策

针对泛在信息环境下大学生阅读倾向的新情况、新特点,指出高校图书馆应发挥自身优势,延伸和拓展导读服务工作,优化大学生知识结构,构建良好校园文化,承担起对大学生进行素质教育的义不容辞的文化责任。     

泛在网络环境下高校图书馆电子阅览室的服务策略

泛在网络环境下,高校图书馆电子阅览室面临着前所未有的机遇和挑战。论述了电子阅览室要抓住机遇、迎接挑战,制定具有前瞻性的服务策略,从人员结构、硬件设施、空间环境、资源配置及管理制度等方面入手,提高电子资源的利用率。     

论泛在网络环境下的图书馆精神

在解释泛在网络和手机图书馆含义的基础上,从8个方面阐述了图书馆精神,探讨了如何在泛在网络环境下培育和弘扬图书馆精神。     

微阅读时代高校图书馆阅读推广创新策略探析——以湖北工业大学图书馆为例

在提出微阅读定义的基础上,分析了微阅读时代高校图书馆开展阅读推广活动的优势和存在的问题,最后从特色式和体验式开展阅读推广活动、利用微信平台开展基于微阅读的高校图书馆阅读推广活动、开展线上线下结合的书评活动、加强馆员队伍建设4个方面,以湖北工业大学图书馆创新阅读推广活动的方式方法为例,旨在营造一种独具特色的阅读氛围,让读者感受体验式阅读,实现全馆全校的大阅读环境。     

移动泛在环境下高校图书馆的服务创新

阐述了信息环境的发展、信息用户行为与需求变化、经济发展与图书馆自身业务发展需求等共同构成了高校图书馆服务创新的驱动力,分析了服务理念滞后及信息资源、技术、人才缺乏等因素对高校图书馆服务创新的制约,指出高校图书馆应从服务理念、服务形态、服务技术、服务内容、人才资源等方面进行创新。     

泛在知识环境下的图书馆泛在服务的实现模式构建

在分析泛在知识环境下特征的基础上,就如何实现图书馆泛在服务构建了实现模型,探索泛在图书馆、手机图书馆、电视图书馆、知识社区、嵌入环境服务等具体实现方式。     

泛在知识环境下高校移动图书馆服务创新研究

现如今移动设备相当普及,泛在环境下,高校图书馆服务也逐渐实现了移动化,高校移动图书馆的发展成了一个新的潮流。文章以河南5所开通移动图书馆的高校为调查对象,了解其移动图书馆服务的开展情况,对当前移动图书馆服务的现状与存在的问题进行了分析,重点对如何解决存在的这些问题及高校移动图书馆服务创新的研究。     

泛在知识环境下图书馆服务模式研究

介绍了泛在知识环境的产生背景、内涵、特点,分析了在泛在知识环境下图书馆的泛在服务,探讨了图书馆实现这些泛在服务的保障机制。     

泛在知识环境下图书馆创新服务发展现状及对策

泛在知识环境下,互联网对人们的影响日趋增大,成为人们获取信息的主要途径,而图书馆的社会职能正被削弱. 阐述了泛在知识环境的概念与起源以及泛在知识环境的研究现状,分析了泛在知识环境下用户的文献信息需求,基于图书馆创新服务模式的发展情况,提出了相应的对策.     

大学生网络阅读发展趋势与导读创新

分析了国内外网络阅读的发展现状,描述了网络阅读的发展前景,指出现阶段高校图书馆应重视大学生网络阅读教育,提倡网络资源内容创新,探索共知、共建、共享之路。     

网络环境下地方高校过刊阅览室管理创新初探

阐述了近年重庆邮电大学图书馆过刊阅览室在借阅制度、咨询服务、期刊收藏管理、计算机网络化管理等方面进行改革所取得的经验,探讨了地方高校如何在网络环境下进行管理创新。     

网络环境下高校图书馆导读工作简论

分析了网络环境对高校图书馆传统导读工作的影响，指出网络环境下高校图书馆导读工作必须拓宽导读内容，更新导读手段，加强用户教育，提高馆员素质，才能适应新形势的需要。     

网络环境下高校图书馆的导读工作

论述了在网络环境下高校图书馆导读工作的重要性,分析了网络化、数字化对高校图书馆导读工作的影响,探讨了深化和发展高校图书馆导读工作的途径。     

网络环境下高校图书馆的导读工作

强调了图书馆导读工作的重要性,阐述了高校图书馆导读工作的内容及其主要实现方式,探讨了网络环境下高校图书馆如何做好信息导航工作。     

面向读者需求的高校图书馆阅读推广策略研究

在调研高校读者阅读现状与阅读需求的基础上,探讨了高校图书馆阅读推广的现状,分析了高校图书馆阅读推广存在的问题,进而提出了面向读者需求创新高校图书馆阅读推广工作策略。     

试论网络环境下高校图书馆的导读工作

分析了网络环境下高校图书馆导读工作的新特点以及模式,提出了高校图书馆搞好导读工作的策略和方法.