智能制造背景下“汽车文化”课程教学研究

“汽车文化”课程是汽车类专业基础课程。在智能制造大背景下,分析课程教学过程中存在的问题,整合课程教学内容,改进教学方法,增加互动环节和实践环节,改革考核机制,拓展考核内容,并在教学环节强化工匠精神,可以提高学生的专业认同感、激发学生的学习热情和对我国汽车文化的热爱。     

制造强国战略背景下职业院校工匠精神培育面临的困境及其对策

职业院校培育工匠精神,不仅有助于推动企业发展,也有助于推动品质革命,还有助于推动供给侧结构性改革,这对于实施制造强国战略而言具有重要意义。然而,就目前来看,职业院校在工匠精神培育过程中还面临着校内外环境不佳、师资力量不足以及实践活动受到忽视等诸多困境。对此,职业院校需通过改善校内外环境,深化学生对工匠精神的认知;优化师资队伍,保障工匠精神培育工作的实施;开展实践活动,引导学生将工匠精神外化于行,助力制造强国战略的实施。     

工匠精神哲学论纲

对工匠精神进行哲学的阐释,可以更深刻地理解、弘扬工匠精神。运用马克思主义的立场、观点和方法对工匠精神进行系统哲学思考,可以从工匠精神的主体性、实践性、结构性、创新性、普适性、价值性、伦理性、文化性、时代性、社会历史性这十个方面展开论述。弘扬工匠精神是使我国从速度时代走向质量时代,由制造业大国走向制造业强国,打造更多中国品牌的有力支撑。     

工匠精神在企业创新创效中的价值研究

新发展阶段,弘扬以执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越为内涵的工匠精神,对于推动企业创新创效具有重要价值。为将工匠精神融入企业创新驱动发展中,应通过提升企业文化的感染力、增强企业核心竞争力以及提高产品竞争力等途径,为企业发展注入活力。     

工匠精神与创新创业文化融合路径研究——以高职院校为例

为了响应国家创新创业人才与工匠的培育号召,高职院校应强化工匠精神文化与创新创业文化的构建,实现两者的融合。基于此,本文论述高职院校工匠精神与创新创业文化的理念,分析两者之间的关系,从精神层面和物质层面论述高职院校工匠精神文化与创新创业校园文化的融合。     

新时代工匠精神与高职校园文化建设研究

工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。长期以来,由于高职教育急功近利,导致校园文化与工匠精神严重脱节。而校园文化是培育工匠精神的重要平台,工匠精神和校园文化融合,可以提升校园文化的内涵,有助于学生形成牢固的职业精神。本研究从渗透课程建设、明确人才培养、加强思修课教育、引入企业管理模式、融合职业技能考核和技能竞赛等方面,探索工匠精神融入高职校园文化建设的途径,为培养新时代具有工匠精神、重知识、善技能、创新型的职业人才提供新思路。     

高职院校制造类技术技能人才工匠精神的培育研究

中国要实现"制造大国"向"制造强国"的转型发展,迫切需要大量具备工匠精神的高素质劳动者。作为培养高素质技术技能人才的高职院校,应加强对学生工匠精神的培育,造就数以亿计"德艺双馨"的大国工匠和行家里手,为全面建成社会主义小康社会做出巨大贡献。文章对培育高职院校学生工匠精神的途径进行了探究,以期在教育实践中培养出具备工匠精神的高素质技术技能人才。     

工匠精神融入高职思想政治教育研究

工匠精神是中国千百年来形成的宝贵精神财富,它包括了精益求精、爱国敬业、创新创造等优良品质。作为培育和传承工匠精神的主阵地,高职院校通过加强校企合作、进行教学改革、发挥学生社团作用、充分利用新媒体等方式方法,将工匠精神融入高职思想政治教育,并不断提升教育实效。     

工匠精神融入发动机拆装实验的研究与实践

发动机拆装实验实践性和技术性较强,作为配合专业课程开展的综合性专业实验课,已经不能满足新工科背景下科技人才培养的需求。在分析了发动机拆装实验教学的基本现状及存在问题后,提出将工匠精神和劳动教育融入发动机拆装实验课程。工匠精神的融入有利于增强学生参与实验的积极性,培养学生的职业素质,强化学生对工匠精神与专业技术之间重要关系的理解。     

职业院校学生“工匠精神”的培养研究

经济的发展需要大量的能工巧匠,通过“工匠精神”的培养方式去使得学生在以后的发展中成长为能工巧匠。“工匠精神”是专业精神、职业态度、人文素养的统一,是从业人员对待职业的一种态度。经济的转型、企业、职业院校及职业院校学生自身的生存发展均需要“工匠精神”做基础,使得职业院校学生的“工匠精神”的培养是十分必要的。     

基于智能制造单元的可重构制造系统研究

研究基于智能制造单元的可重构制造系统建模方法。针对可重构制造系统的核心设备——智能制造单元的软硬件结构、智能性以及相互间的协调等要求,利用代理软件技术、ASOS和OSGi技术实现了其网络化控制。通过对智能制造单元进行实时协调控制,可实现制造过程的重构,进而实现敏捷制造。     

智能制造系统的自组织单元结构研究

在阐述自组织系统结构上的基本条件后 ,利用智能工程中的集成智能单元 ,建立了具有自组织能力的智能制造系统自组织单元的基本结构 .     

基于CPS的工业4.0智能制造研究

通过研究以物联网和制造业服务化为特征的工业4.0,指出信息物理系统在引领智能制造的过程中发挥的重要作用,工业4.0必定改变现有的工业结构,智能制造业将又一次焕发出新的生命力.     

传统制造业企业智能化发展影响因素研究

大数据、云计算等数字技术的快速发展与应用,给传统制造业企业带来了颠覆性的创新,发展智能制造成为中国制造业企业转型升级的主攻方向.现有研究对同行业制造业企业开展定量研究,分析影响企业智能制造发展的因素,但缺少针对个体的深入的定性研究.采取质性研究方法,运用扎根理论对制造业企业进行研究.结果表明,企业内部数字化转型、集成互...     

智能制造系统的一种研究方法

把制造系统描述为互相连接的信息、数据、知识处理单元的集合，把数据、知识处理单元抽象为信息处理单元，构造制造系统的抽象模型，据此提出了一种从这种抽象模型展开对智能制造系统研究的方法．     

制造系统的智能监控和诊断

为适应制造系统向敏捷制造、智能制造发展的需求,建立了面向敏捷制造的智能监控和诊断系统(IMDS)的信息模型;为优化IMDS信息流和支持IMDS自适应能力,建立了IMDS的一般概念模型、对象模型、Agent分类模型;基于软件总线技术和Agent技术,构建了IMDS的一种可实现的自适应结构系统方案;IMDS在南京金鹏铝业有限公司现代集成制造系统中得到了成功应用。     

先进制造系统智能检测前端研究

该文分析了制造系统发展对智能检测前端提出的新要求，提出了一种新型智能检测前端结构，包括数据采集，数据处理与传输等功能。采用信号处理芯片构成的多ＣＰＵ结构实现检测信号的实时，智能化处理，利用ＰＣ１０４总线ＣＰＵ板和ＴＭＳ３２０Ｃ５０ＤＳＰ芯片设计工实现了一个实际智能检测前端装置。     

Intelligent Molding Proceeding of Composites and Intelligent Manufacturing Systems for Composite Materials

The technology of Intelligent cure operation is set forth according to developing tedency of smart material and structure. Intelligent-sy s tem-based tool was developed in order to operate the autoclave cure of a fiber r einforced thermosetting matrix composite laminate in an optimal manner.The objec tive function is comforts for minimizing the total cure time,uniforming the tem perature distribution,controling exothermal and minimizing the process-induced r esidual stresses in the laminate.Data is analyzed on-line to determine the t r ends in real-time. The results from application of this overall strategy for the curing of composites are presented.