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创新人才培养是提高我国科技创新能力的基础工程。本文回顾了我国创新人才培养的成绩,分析了制约我国高校创新人才培养的主要原因,并以南京信息工程大学在创新人才培养方面所做的探索为例,在创新人才培养问题的解决方案等方面提出了初步思考。 相似文献
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高校作为创新型人才培养的主阵地,在创新型人才培养过程中起着关键作用。国外发达国家正在推行创新实验室模式,目标指向创新模式的转型和创新型人才培养模式的转变。基于创新实验室模式,讨论了创新实验室模式的发展现状、特征以及当前国内高校创新创业教育存在的突出问题,提出了创新实验室模式下高校管理创新型人才的培养方案与战略建议。 相似文献
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创新教育与创新人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
创新教育的根本任务就是培养学生的创新精神和创新能力。本文从创新教育的内涵、存在问题、构建高校创新人才培养模式等方面进行了阐述。指出高校需从发挥学生的个性、主动性,教育教学创新、营造氛围、建立相应的创新机制等方面进行创新人才培养。 相似文献
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"创新"是当前的热点词汇,作为地方普通本科院校应该如何进行创新创业人才培养已经到了影响高校发展的关键时刻。本文通过对国内外创新人才培养的研究对比发现,国外创新人才培养普及面广,注重学生基础知识培养和潜在素质的开发,核心课程完善;国内更多注重创新人才培养目标、培养体系和培养模式的研究,导致普及率不高。由此可见,国外创新人才培养的关键在于形成了稳定成熟、富有特色的课程体系。以升达企业决策专题课程为例,进行创新创业人才培养实证分析,结合升达学情和应用型本科院校的办学定位,针对创新人才培养的需要,从企业决策课程定位、内容设计、教学创新进行实证分析,从协同育人、教师团队、课程体系和实验平台4个方面针对地方本科院校的发展提出建议。 相似文献
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《南阳理工学院学报》2017,(3)
有效的科技创新人才培养机制是提高科技创新人才创新意愿、创新能力和创新产出的加速器,是实现区域经济跨越式、大幅度创新发展的有力支撑。为了有针对性地构建河南省科技创新人才培养机制,本文在实地调研的基础上,实证了影响河南省科技创新人才培养的关键因素,在河南省科技创新人才培养方面提出了建立完善的教育培养机制、构建良好的内外部环境机制、建立完善的人才发展机制和人才管理机制等措施。 相似文献
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针对新形势下国家"大众创业,万众创新"和"中国制造2025"等战略的提出,加快培养技能型和创新创业型人才成为当前的重点。作为人才培养高地的高职院校,发挥自身优势,加强对新型人才的培养,还需要从课程体系目标与实践活动、文化、师资队伍和专业课程等方面与创新创业教育融合,才能加快新形势下的人才培养,提升高职人才培养质量。 相似文献
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李冬 《中国高校科技与产业化》2014,(11):44-45
我国高校创新人才培养面临着人才质量下滑、学生整体素质不高、就业形势严峻等挑战,而经济全球化、建设创新型国家、科技创新能力及创新人才自身能力的提高等对人才的培养提出了新要求。因此,应从质量保证机制、环境保障机制、校友人文资源开发机制以及评价体系、激励机制四个方面,构建起我国高校创新人才培养的新机制。 相似文献
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信息管理与信息系统专业应用型创新人才培养 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会经济的发展和高等教育发展步伐的加快,社会需要更多的应用型创新人才,针对信息管理与信息系统专业的特点,对该专业的人才培养目标进行了准确定位,提出了应用型创新人才的培养模式。 相似文献
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王彩霞 《科技情报开发与经济》2009,19(16):37-39
阐述了创新人才素质、信息素质教育的内涵,探讨了信息素质教育在创新人才培养中的作用,提出了高校图书馆如何发挥信息素质教育在创新人才培养中作用的措施. 相似文献
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研究了创新人才的创新力评估体系和激励机制,为企业在严峻的竞争压力下构建创新评价体系和制定创新人才的激励制度提供了理论基础。同时提出人力资源管理实践中增强员工向心力的方法,为创收和员工创新力发展提供了方法和激励制度依据。 相似文献
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高学历人才应该承担一定的科学责任和社会责任,勇于参与知识创新和培养具有高度创新能力的高素质人才。本科生创新实验平台是一个人才培养的有效载体。文中首先分析了现阶段本科生创新人才培养实验平台存在的问题,然后指出了要解决这些存在问题以后需要改进的方面,最后提出了创新人才平台在引进高学历人才时需要完善的政策和策略。只有在高学历人才的强大支撑下,创新实验平台才能真正起到培养新世纪创新人才的目的。 相似文献
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从培养创新型人才的角度看我国高校图书馆的IC建设 总被引:2,自引:0,他引:2
曾爱玲 《科技情报开发与经济》2008,18(31):14-15
阐述了高校图书馆在创新型人才培养中的地位和作用,分析了创建信息共享空间对发挥高校图书馆在创新型人才培养中的重要作用,提出了我国高校图书馆创建信息共享空间的模式和策略。 相似文献
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针对山西省技术创新人才队伍存在的问题,提出了加强山西省技术创新队伍建设的建议,包括树立人力资源是第一资源的思想,建立稳定和合理的人才使用机制,加快创新人才的培养教育,重点培养一支企业家队伍。 相似文献
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高等教育的改革和广播电视行业的深刻变革形成了广播电视新闻专业教育的新语境,新语境对广播电视新闻专业教育提出了更新教育理念、修订人才培养目标的要求。首先应从宏观层面对教育部制定的广播电视新闻学专业人才培养目标进行修订,然后从中观层面确立不同层次院校广播电视新闻学专业的人才培养目标,最后从微观层面形成每所院校广播电视新闻学专业的人才培养目标。 相似文献
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为向社会及企业培养并输送高素质应用型人才,针对目前高校实验教学中存在的被动学习、轻视实践的现状,深入剖析问题,以培养学生适应企业与社会的需求,拥有综合素质和灵活创新思维能力、善于表达和交流、团队合作精神为目标,提出创新实践课堂的新思路。在《计算机基础》实践教学中使用项目管理中团队管理和项目实施管理的思想及方法,探索并实践实验教学的新模式,并在实施过程中取得良好效果。 相似文献