面对市场挑战 拓宽就业渠道

本文提出了如何使中专生顺利进入人才市场和劳力市场。     

如何面对新形势下的大学生就业问题

国际金融危机对我国就业的不利影响没有消除,整个宏观层面就业形势依然严峻,本文从社会环境、高职教育人才培养模式和扩招等三个方面分析了大学生就业难的问题,提出了如何有效的引导大学生做好就业准备,以减小经济危机带来的负面影响.     

高职院校毕业生就业市场建设之我见

目前,高职院校的毕业生就业率不容乐观.高职院校应重视并加强毕业生有形就业市场和无形就业市场的建设,努力提高毕业生就业率,以实现毕业生的充分就业和自身的可持续发展.     

试论高校毕业生就业市场的建立

随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,高校毕业生就业制度的改革,亟待建立毕业生就业市场.高校毕业生就业市场应以高校举办为主,这是因毕业生的群体性、时效性和政策性特征所决定的,高校可以因此做好市场建立的宣传、信息及组织等工作,以促进市场的成熟.     

营销理论在高校毕业生就业市场建设中的应用

在市场经济条件下，应在高校毕业生就业工作中引入市场营销理念，不仅对提高就业率有直接的影响，而且对高校转变人才培养观念、树立市场竞争意识具有重要的推动作用。本文认为高校应该引用市场营销理论，科学合理制定毕业生就业市场的产品策略、销售渠道策略、促销策略，同时积极营造营销环境，为毕业生的充分就业开拓新的领域。     

深化高职高专教学改革中的四个关键问题

专业设置，教学模式，课程体系和课程建设，教学方法是深化高职高专教学改革的四个关键问题。     

论高职院校专业设置与建设的市场理念

高职教育既有社会公益性，也具有商业性，每一所高职院校都要面对就业、招生两个市场。高职院校在设置专业、建设专业及推介专业等方面都应引入市场理念，即主动适应市场、充分利用市场、有效驾驭市场。敢于在激烈的市场竞争中求生存、谋发展。     

浅谈如何做好我区高校毕业生思想教育工作

高校毕业生思想教育工作是高校学生思想政治工作的重要组成部分，是就业工作顺利进行的有效保证。是毕业生顺利完成由学校到社会的角色转变的重要措施。本从思想教育和就业工作相结合的角度，针对毕业生的特点，对毕业生思想教育工作的重要性、特征以及做好教育工作应当注意的问题进行了讨论。     

以市场调查为基础谈高职计算机专业教育改革

在深入研讨及充分论证的基础上,精心组织和策划了市场对高职计算机及相关专业毕业生的技能需求调研活动。调查工作以问卷的形式,通过电子邮件和网络软件进行,强调了回答问卷的真实性,对调查结果使用Excel进行了数据的录入及分析。通过用人单位对毕业生能力需求和现状的详细调查,提出了许多诚恳和具有指导意义的建议。     

由广东就业市场论高职教育与就业对策

目前,人们对高等职业技术教育仍有许多模糊的认识,办学单位定位不准确,用人单位的认同有偏差,致使一方面学校盲目地进行教育教学,另一方面社会对高职毕业生又持排斥态度,构成了一对矛盾。我们根据在广东进行的就业市场考察结果阐述了高职教育与学生就业的对策,供高职院校进行借     

影响高职毕业生就业的几个问题及解决办法

针对目前高职毕业生就业的几个问题,结合甘肃建筑职业技术学院的就业情况,分析就业中存在的问题和变化趋势,并从教学改革,就业指导和就业形式等提出若干解决办法。     

依据高职教育培养目标实施专业技能教学改革

我校是一所地方普通高等专科学校,担负着社区经济发展所需要的高等职业技术人才培养的重任.由于建校时间短,资金不足,生源素质偏差,师资力量相对较弱,在人才市场,我校毕业生缺乏强劲的竞争力.近两年来,校领导及时调整了工作方针和人才培养目标,注重实施素质教育,培养高等职业技术人才,推行一本多证制,面向社区经济发展需要.形势喜人,形势逼人.那么,如何搞好高职教育,培养素质好,具有一本多证的高职技术应用型人才呢?我觉得最重要的一点是,正确理解高职教育的内涵,即什么是高职教育.高职教育应当是高层次的职业技术技能教育,技能是指运用知识和技术的能力.技术技能应当放在首位,是培养目标.而理论知识教育应为技术技能的培养服务,为技术技能的掌握奠定理论基础.就层次而言,我校学生应该比职高学生更具有理论和技术技能的优势,而比本科院校学生具有理论基础的劣势和技术技能的优势,因而更加实用,更加具备一定的竞争力.从目前学校各专业培养目标及教学计划内容来看,还有一些“压缩本科”之嫌,远远不能满足高职教育这一目标要求,必须尽快对专业教学进行改革和调整,力争在两三年内实现高职教育这一目标.     

高职教育如何培养市场需要的高技能人才

高职院校是为社会培养高技能应用型人才的主要场所。文章从市场上中小企业对人才的需求分析入手,论述了高职院校要提高就业率必须树立正确的办学理念,并从专业设置、课程教学、培养方式、评价体系等几方面着手培养社会需求的合格的高技能型人才,使高职学生能够更好适应市场的需要而顺利就业。     

论高校培养目标与就业市场的协调性

以市场为导向的就业压力和教育选择的多元化，使高校越来越重视其培养目标与劳动市场需求的协调一致。将培养社会急需的创新人才的理念贯穿于学科建设、课程改革和教学改革的始终，是高校履行其社会责任、学术责任和教育责任的集中体现。而通过师资队伍建设、教学内容更新，促进学生学习观念更新和适应社会能力的养成是学生自主择业、理智就业的根本保证。     

高校辅导员承担思政课教学促进辅导员专业化发展的研究

思想政治教育素质是高校辅导员专业化重要内容之一,它包括政治立场、思想政治理论水平和思想政治教育工作能力三个方面。辅导员承担思政课教学是促进辅导员思想政治教育素质的重要途径之一,对辅导员个体专业化和辅导员队伍专业化的发展都起着重要的作用,它可以通过自我内在素质的提升和外在支撑保障两个途径来实现。     

高校扩招后师专如何保证教育质量

随着全国高校的不断扩招，地区一级师专的生源质量相对越来越差。如何保证教育教学质量是迫切解决的问题，应引起高度重视，针对学生的现状实施因材施教，全面引入竞争机制，切实加强师资队伍建设，合理安排课程设置，是解决问题的有效措施。     

涉农高职毕业生就业状况的调查及分析

我国作为传统的农业大国,农业依然是我国国民经济的基础产业,2010年国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,要＂加快发展面向农村的职业教育＂,要＂加强涉农专业建设,加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度＂。但目前无论是普通高校还是职业院校涉农专业都严重出现招生难、办学难、就业难的怪圈,即便国家对涉农专业学生实行减免学费并每月补贴一定的生活费等优惠政策,还是出现生源持续的低迷状况。针对此现状,本项目组就如何找准高职涉农人才的培养定位,明确就业市场对涉农高职生的知识、能力和素质结构的要求等问题,对黔东南民族职业技术学院08-10级涉农高职毕业生进行了跟踪调查和一系列数据统计分析,提出了相应的建议和对策,旨在为我院涉农专业在办学过程中找到新模式、新途径,为社会培养出更多更好的合格涉农高技能型人才提供依据。     

浅析高职英语教学如何为专业和就业服务

为实现高职教育职业人才的培养目标,高职英语教学必须进行改革。笔者认为应从定位、教材、教师和考核四个方面努力,方能使高职英语教学更好地为专业和就业服务。     

"双轨制"与高校毕业生就业难的思考

计划性招生体制和市场性生产目的机制的矛盾,计划性下拨经费和市场性筹措经费并存的矛盾,计划性配给生源与市场性生产所要求材料质量差异的矛盾,以及计划性设置专业与市场性选择专业的矛盾,这"双轨"并存引发的矛盾与目前高校毕业生就业难有相当大的关系.