革命纪念馆开展革命精神教育的几点思考

在当今世界“和平与发展”的主旋律下,有些人认为红色教育课文所颂扬的革命精神已逐渐被下一代淡化和遗忘,强化和灌输革命观念显得不合时宜。这种看法究竟正确与否,答案显然是否定的。回顾中国共产党的奋斗历程,是什么促使中国共产党取得最终胜利？毫无疑问是“革命精神”。革命精神是中国共产党精神的象征,是激发中国共产党人对理想和信念执着追求的力量源泉,也是中国共产党得到人民拥护的根本原因。作为开展革命精神教育的重要场所,革命纪念馆正在发挥着其他部门所无法替代的作用。     

鄂豫皖苏区合作社简论

鄂豫皖革命根据地是土地革命战争时期中国共产党领导创建的规模较大、坚持时间最长的革命根据地。该根据地在经济建设方面进行了积极的探索。苏维埃政府建立的各级各类合作社是革命根据地经济建设的产物,是根据地的集体经济,是经济斗争和建设的主力军,它配合国有经济,协调私营经济,大力发展工商业,为革命积极筹措经费和物资,为打破经济封锁、保障群众基本生活、打击投机商业、活跃苏区经济、支援革命战争、巩固根据地作出了重要贡献,成为根据地经济建设的重要支柱。     

中国红色资源教育教学理论研讨会在井冈山大学举行

11月29日至12月1日,由江西省高校人文社科重点研究基地井冈山大学井冈山研究中心、江西省高校“十一五”重点学科井冈出大学《中共党史》学科联合主办的“中国红色资源教育教学理论研讨会”在井冈山大学举行。与会代表50多人。他们分别来自红色区域井冈山革命根据地、中央革命根据地、湘赣革命根据地、湘鄂赣革命根据地、湘鄂西革命根据地、鄂豫皖革命根据地、琼崖革命根据地、左右江革命根据地、     

反对张国焘的分裂主义和军阀主义

张国焘,江西吉水县人。他在一九二一年投机革命,混入中国共产党,屡犯错误。在党的第三次代表大会上,他是反对“国共合作”的“左”倾机会主义路线的代表,但以后又成了陈独秀推行右倾投降主义路线的左右手。在党的第六次代表大会上,他是右倾机会主义的代表,进行宗派活动,受到了批判。在他承认错误,表示愿意积极工作之后,参加了鄂豫皖革命根据地的领导工作。但是,他口是心非,先是推行“左”倾盲动主义,使革命遭到挫折,随后又转为退却逃跑,擅自命令红军第四方面军退出根据地,进入川陕地区。一九三五年三月,他又自动退出川陕边区,向四川西康边境逃跑。六月十六日,红四     

试析鄂豫皖革命根据地红军公田制度

鄂豫皖革命根据地在土地革命过程中推行了红军公田制度,这一制度的实施对支持红军、解决其后顾之忧,巩固革命根据地起到了重要作用。今天正值红色文化、红色旅游兴起之时,重新回顾这段历史,以期找出对今天有益的启示。     

井冈山时期毛泽东的党建思想及其现实启示

井冈山根据地是中国共产党建立的第一块农村革命根据地,从这里中国共产党开始了独立领导中国革命的历程。井冈山时期是中国共产党的初创时期,毛泽东为领导的中国共产党人对党的思想、组织和作风等各方面建设进行了可贵的探索。在农村根据地艰苦的条件下形成了丰富的党建思想,在艰难的革命环境中开辟了一条中国特色的民主革命道路。毛泽东关于党的建设思想不仅为井冈山时期革命根据地党的建设起到了重要的作用,保证中国革命走上正确道路,最终赢得革命胜利,同时也为今天中国共产党的建设提供了宝贵的借鉴。     

无产阶级革命的伦理观与“斗争”文化观的初建——中国共产党与上海革命文化运动探赜之一

在中国共产党领导无产阶级革命的过程中，在上海产生的革命文化，是一种以马克思主义为指导，为争取民族解放、国家富强和政治民主、人民自由而铸就的先锋文化和现代文化。中国共产党自其诞生之日起，就是一个新型的以马列主义为指导和以实现共产主义理想为终极目标的无产阶级政党，而中国革命也因为中国共产党的领导和组织才能取得彻底胜利，才能避免外在的物质追求转换为摧残、奴役人的自由困境。在组织各项革命活动和建构革命文化的过程中，上海共产党人努力将马克思主义的无产阶级革命理论与实践融为一体，以便追求和达成一个真、善、美的理想世界。中国共产党领导的无产阶级革命实践使得这种想象、理想和理念逐渐落到实处，不但建构了新民主主义革命的基本目标，还构建了有利于无产阶级革命文化运动得以开展的政治生态环境。     

八一南昌起义精神永存

八一南昌起义不仅创建了新型的人民军队,而且形成了伟大的八一精神。八一南昌起义,体现了中国共产党人不畏强暴,敢于斗争的革命精神;体现了中国共产党独立自主、勇于创新的革命精神;体现了中国共产党的团结合作、共同对敌的统一战线思想;体现了中国共产党人坚定不移的革命理想信念和不屈不挠的斗争精神。八一南昌起义虽然距今已有84年了,但八一南昌起义的精神是永存的。     

从民主新路到自我革命：中国共产党破解历史周期率的探索与启示

怎样破解历史周期率？这是中国共产党人长期深思和索解的难题。经过一百多年的不懈奋斗,在探索历程上,从毛泽东民主新路的第一个答案到习近平自我革命的第二个答案,中国共产党人将破解历史周期率的实践贯穿于革命、建设、改革的各个历史时期之中。在经验启示上,中国共产党人给出的前后两个答案统一于中国特色社会主义的伟大实践,自我革命答案更是对民主新路答案的承袭与深化。     

追寻革命先辈足迹,继承发扬井冈革命精神

井冈山是中国革命的摇篮,瑞金是中华苏维埃共和国临时中央政府诞生地,是中华人民共和国的摇篮。井冈山、瑞金作为中国共产党人的精神家园,在革命传统和爱国主义教育中起到了非常重要的作用。     

延安整风时期毛泽东反对主观主义述略——从保持党的思想纯洁角度考察

延安整风时,毛泽东深入揭露和批判主观主义的危害性,倡导并掀起学习运动,大兴调查研究之风,开展正确的党内思想斗争一一批评与自我批评,从而使全党的思想高度统一在实事求是的思想路线上,空前地保持了党的思想纯洁,为中国共产党政治上和组织上的统一,为中国革命的胜利奠定了坚实的思想基础。     

新民主主义革命时期中国共产党国有经济的思想来源与实践探索——纪念建党90周年

中国共产党是以马克思主义为指导思想的政党。这一性质决定了马克思主义经典作家有关国有经济的理论观点是中国共产党认识和探索公有制经济的主要思想来源。新民主主义革命时期,中国共产党人对国有经济的认识经历了萌芽产生、逐步成熟、丰富发展的过程。革命根据地时期中国共产党通过建立和发展公营经济进行了国有经济的早期实践。     

谭人凤在辛亥革命期间的联络与协调工作述论

谭人凤是辛亥革命的重要领导人之一。他奔走联络,发展组织,使长沙成为武昌起义的首应地区;他顾全大局,协调同盟会内部关系,成立同盟会中部总会,保证了同盟会总部命令的贯彻执行;他加强对武汉地区斗争力量的联络与指导,促成革命势力的联合,敦促湘军援鄂,鼓动死守武昌,为武昌首义的成功和稳定革命全局奠定了一定的基础;他策动讨袁,联络党人,坚决反对专制独裁,反对帝制复辟,极大地推动了资产阶级民主革命的不断发展。     

试论中共在中央苏区的社会动员及其效果

中国共产党在土地革命战争时期的目的是要明了各阶级的相互关系,调动根据地广大民众的积极性,激发他们的革命热情,行动起来,在正确的路线指引下不断前进,达到革命的成功。     

中国共产党抗日战争时期的青年思想政治教育

抗日战争时期,中国共产党对青年开展了一系列卓有成效的思想政治教育活动,形成了一些基本理论和实践经验。从理论上讲,主要包括:青年运动必须与工农相结合,必须用马列主义理论武装青年等;从实践上看,主要包括形势政策教育、青年组织建设、学校教育、对影响青年思想政治教育的错误倾向进行批判、创办革命刊物、党的主要领导人亲自参与等。这些理论和经验都是在丰富的斗争实践中总结出来的,对当前的青年思想政治教育很有启示和借鉴价值。     

新时期党建工作发展特征探析

在中国共产党领导全国人民进行社会主义革命和社会主义建设的过程中,党建工作一直贯穿其中并发挥着极其重要的作用。十一届三中全会以来,中国共产党拨乱反正,重新确立了马克思主义实事求是的思想路线,使党建工作步入了健康发展的轨道。“三个代表”重要思想的提出,充分说明了我党的党建工作无论从形式上和内容上都已经发生了明显的变化。分析这种变化,总结党建工作的主要内容和特征,可以使我们对新时期的党建工作有更加深刻的认识和准确的把握。     

论安源路矿工人革命运动对中国革命的贡献

中国共产党在取得新民主义义革命胜利的过程中积累了许多宝贵经验,特别是统一战线,武装斗争和党的建设,成为我党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。本文从以上三个方面论证分析了安源路矿工人运动为丰富和发展中国新民主主义革命胜利的三大法宝做出了重大贡献。     

新民主主义革命时期中国共产党对封建主义的认识和批判

五四运动后，中国共产党领导的新民主主义革命，继续高举反封建的大旗，从根本上对封建主义进行批判。中国共产党深刻分析了近代中国社会半殖民地半封建性，确定了反封建是中国革命的基本任务之一，揭示了反帝和反封建的内在一致性，把两个革命任务同列并举，为中国革命指明了正确方向。中国共产党的革命过程中认识到反封建斗争的实质内容，因而把对封建主义的批判建立在坚实的革命实践基础上，即在农村领导农民革命，推翻地主阶级的封建统治，消来地主阶级土地所有制，使中国农民挣脱千百年来封建锁链的束缚而获得解放，中国出现了几千年未有的大变动大进步，中国共产党在革命过程中同样十分重视思想文化上的反封建斗争，并赋予思想启蒙运动以新的内容，在更深更广的程序上给封建主义思想文化以猛烈打击。     

延安整风与"三讲"教育的历史背景比较

整风是我们党加强自身建设的好形式,是克服和纠正党内各种错误思想和错误倾向的有效形式。20世纪40年代的延安整风运动和20世纪末的“三讲”教育都是我们党历史上规模较大的党性党风教育运动,开展延安整风运动和“三讲”教育是非常必要和及时的,通过整党促进了中国革命和建设事业的发展,亦促进了马克思主义理论的发展。在新世纪,应进一步巩固“三进”教育成果,坚持将“三讲”教育活动经常化、制度化,使之成为全面推进党的建设的重要保证。     

试析二战期间苏共与南共之间的冲突

二战期间,苏共与南共之间在如何对待南流亡政府和南共是否应进行社会革命等问题上出现了矛盾和冲突。苏共要南共承认流亡政府的合法性并服从其领导,南共则加以拒绝;苏共只允许南共进行民族解放战争,南共则要同时进行社会革命。