体育教师的创造性劳动

当前，我国政府正着力倡导社会构建创新性国家，创新的源动力理应是创新性人才机制，其核心是具备创新素质的教师群体。事实上，体育教师的工作是一项富有创造性的事业，其创造的性质不止于过去仅仅从教学思维、从成功有效地传递知识的方面去理解和阐释，其创造性之涵义还需要进一步拓展。     

试论体育教师的劳动价值

以体育在学校教育中的地位为切入点 ,从体育教学的特点和体育教师劳动的特殊性进行分析 ,论述了体育教师劳动价值所在 ,使体育教师的劳动受到社会的尊重 ,并引起社会对体育教师劳动价值的关注和肯定。     

谈谈编辑劳动的创造性

编辑工作的创造价值应当给予肯定。编辑工作体现为机械劳作和智能劳动两个层次;编辑劳动的创造价值,则体现在三个程序的处理方式之中,三个层次的处理过程,即技术处理,思维处理和美学处理。     

体育教师的劳动特点与创新教育

本文从阐述体育教师劳动的特点,论述了体育教师进行创新性劳动的必要性和可行性,提出了体育教师实施创新性劳动的基本要求.     

正确认识和理解体育教师的创造性与主体性

树立大体育观、正确理解体育课程、参与学校体育计划的制订和实践学校体育是体育教师创造性和主体性的客观要求和具体体现.学校体育教师应参与到学校体育全过程中去,以全面、正确理解学校体育,并亲自执行使之变为现实.     

实施创造性教学的体育教师应具有的基本素质

体育教学是有别于基础学科并具有综合色彩的教学活动，涵盖了身体、体能练习、技能和技巧训练、意志和毅力的培养、品质道德修养、终身体育教育等。要求体育教师要有良好的精神风貌，不囿于传统的思维定势，广工思路增强创造性意识，改善知识结构，实施创造性教学，在体育教学中开辟出一片令人耳目一新的新天地。     

技术商品创造性劳动计价问题的研究

技术商品创造性劳动计价问题的研究林林一、技术商品创造性劳动价值形成的理论研究１．技术、技术产品和技术商品的概念及特征。技术有广义和狭义两种概念。广义技术是指人类在认识、利用和改造自然、发展和改造社会的实践过程中，为了一定的应用目的而形成的实践经验和科...     

学报编辑审稿是一种创造性劳动

本文讨论了学报编辑审读论文与专家审查或评价论文、书稿、作家的创作活动、导演改编文学作品、科技人员撰写论文、书刊评论家写书刊评论等等,都是复杂的脑力劳动,都是创造性劳动。学报编辑要应用科学的原理和方法,用前人的经验和超前思维方法来审读文稿,这样才能保证高质量文稿的发表,从而提高学报的质量,增强学报的生命力。     

创造性思维与创造性思维的培养

本文介绍了创造性思维的基本特征,应用显意识思维和潜意识思维相互依存相互转换和相互统一的灵息思维刻化了创新思维。综合评述了用于开发创造性思维的包括自律法、睡眠思考法、催眠发想术、坐禅法、瑜伽法以及创造动员技法等方法。     

英语教学中创造性创造性能力的培养

当今社会素质教育是教育的主题,而创造性思维是素质教育的关键,所以培养学生的创造性思维能力是当今教育任务中重要的一环。培养学生的创造性思维能力是一个漫长持续的过程,需要遵循科学的指导原则和采用适当的教学方法,本文将探讨我们应该如何正确地来培养学生的思维创造能力。     

创造性教育与创造性学习

创造性教育与创造性学习杨尚德当今社会的发展存在着激烈的高科技竞争。科技竞争实际是人的头脑的竞争，头脑的竞争则取决于创造力的竞争．在此竞争过程中，需要培养出数以万计的创造型人才，而创造型人才的出现，则要靠创造性教育来培养。创造型人才的成长又离不开创造性...     

试论体育教师的师德

所谓师德,就是指教师所具有的职业道德。教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有渊博的知识和崇高的道德。教师不仅传授给学生知识还要引导学生树立正确的世界观和人生观,体育教师通过体育课,向学生传授基本知识、基本技术和基本技能,增强学生体质,同时还要利用一切机会和手段,发展学生的智力,培养学生的多种能力,陶冶其情操,锻炼其意志,培养其共产主义精神,对学生进行道德品质教育。 一、教师要有敬业精神和广博的知识 体育教师首先要有坚定的政治思想,热爱本职工作,辛勤耕耘,这是教书育人的首要条件。第二体育教师要对工作认真…     

浅谈体育教师的情绪

体育教学是一门比较复杂的教学 ,教学质量的好坏 ,受多种因素的影响 .教师情绪稳定与否 ,对体育的顺利进行有较大的影响 .本文就体育课中 ,体育教师的情绪变化对教学的影响进行研究 ,以使教师情绪保持稳定 ,体育教学质量得以提高 .     

浅析体育教师的素质

体育教育作为一种塑造和培养人才的重要手段和形式，不仅使学生增强体质，掌握和提高体育的基本知识、技术和技能，同时，它还包含着发展学生智力、陶冶情操、锻炼意志等教育。加强体育师资队伍的建设，不断提高自身的素质与修养，树立体育教师良好形象，对提高教学质量，顺利完成体育教育的基本任务，具有重要作用。     

创新型体育教师的培养

在崇尚创新的知识经济时代,创新人才是国家最宝贵的资源.体育创新人才的培养需要创新型教师.大力培养创新型教师,才能不断地为我国体育事业的发展以及我国经济和社会发展培养高素质的人才.本文对创新型体育教师素质构建进行了分析,并对如何培养创新型教师提出了具体措施.     

体育教师的人格魅力探讨

体育教学是学校体育的重要组成部分,作为体育教学主体的体育教师则有效地感染和影响着学生,体育课更是塑造学生品质的很好机会,体育老师更要培养良好的人格魅力,去影响、传播给我们的学生。     

体育教师职业倦怠的研究进展

职业倦怠是近年来组织行为学研究的一个热点领域。体育教师因其工作的特殊性,极易产生职业倦怠。本文对国内体育教师职业倦怠的定义、维度、前因变量、结果变量、干预策略等进行了系统的分析,综述了国内体育教师职业倦怠的研究情况。     

谈谈体育教师的语言艺术

在教学过程中,教师的语言是联系师生双方教与学活动重要的纽带,教师语言艺术性越高,则教学效果越好。体育课是在特殊环境里,以特殊的教学形式,指导学生进行身体实践活动为主的一门学科。教师要使用大量的教学和非教学语言。为使语言能表达出最丰富的含义,体育教师应重视语言素养,提高教学语言艺术。     

试论体育教师的能力

通过查阅文献资料和对专家进行咨询调查以及教育经验总结,对体育教师的能力结构进行了分析探讨。     

体育教师的创造能力

体育教师的创造能力,是指体育教师在体育教学过程中,产生新设想的创造性的思维能力和作出新成果的创造性技能,是体育教师的全部体力和智力都处在高度紧张状态中的一种社会性活动.