中国职业教育的办学出路在何方

发达国家职业教育呈现集团化发展的趋势,这对我国职业教育的发展起到了引导的作用.本文对国外先进国家职业教育的办学模式进行了剖析,指出职业教育集团是我国职业教育的办学出路,而后对我国建立职业教育集团的发展模式提出了建议.     

加拿大职业教育理念对我国职业教育的启示

加拿大职业教育经过50余年的发展,形成了自身鲜明的特色和成功的理念。本文对加拿大职业教育理念与我国职业教育理念进行对比,找出我国职业教育理念中的不足之处,学习加拿大先进的职业教育理念,期望对促进我国职业教育发展有所帮助。     

德国职业教育领先地位原因之分析

文章从德国经济发展对德国职业教育的催生,德国学制对德国高等职业教育的助推,以及德国相关法律对德国职业教育发展的保障三个方面分析了德国职业教育在国际职业教育发展处于领先地位的原因,从而为研究德国职业教育相关领域提供了背景资料。     

论职业教育的发展质量问题

我国职业教育进入数量急剧扩张的时代。然而,当前的职业教育仅仅是数量上的扩张、规模的扩大,并没有带来当前职业教育质量的整体提高。研究职业教育发展中的质量问题,将有助于理清职业教育中的发展定位和发展方向等问题,更好地发挥职业教育对国家经济、社会、文化等发展的意义。     

浅析九十年代我国职业教育政策执行

二十世纪九十年代是我国社会主义现代化建设关键的十年,同样也是我国职业教育发展的重要十年,经过八十年代的发展,职业教育已经呈现出良好的发展态势.职业教育的社会认同度和人才培养质量逐步提高.九十年代我国职业教育政策的快速发展是多种因素共同作用的结果,本文从职业教育政策执行入手,梳理并分析九十年代我国职业教育执行情况,以期探讨职业教育政策对职业教育发展的影响,进而为今后我国职业政策的制定和执行提出建议.     

德国职业教育发展史对中国职业教育的借鉴意义

随着中德两国职业教育的深入合作与交流,国内对德国职业教育理念和系统的研究方兴未艾,但对德国职业教育历史发展情况的研究却十分鲜见。然而深入研究德国职业教育的历史文化背景及其发展历程,对有效地学习和借鉴德国现在职业教育理念及系统是非常有必要的。     

职业教育发展中的政府政策思考初探

职业教育是教育体系的重要组成部分,它对国家的经济发展起着不可忽视的作用。因此,职业教育的功能和作用决定了,大力促进职业教育的发展是是政府的重要职责。政府是否制定和实施了合理而有效的政策,是职业教育健康发展的关键因素。本文首先分析了政府对职业教育发展进行管理（或者政策的实施）的必要性,然后就政府在职业教育发展中政策的实施作了探讨。     

浅谈区域经济环境下高职教育的发展

区域经济的发展是职业教育发展的基础,而职业教育的发展水平和发展策略同样对区域内经济的发展起着重要作用,职业教育必需服务于区域经济的发展需求才能获得更为宽广的生存空间。     

论机械专业职业教育的新思路

从人才市场对机械专业人才的需求、各地区的办学特点及国家职业教育相关政策等方面揭示中国职业教育的发展前景，同时结合日前职业教育发展的现状及存在的问题，提出发展职业教育的新思路。     

传统职业教育人才培养模式的审视

创新职业教育人才培养模式,是目前我国职业教育发展中面临的重大课题.在对传统职业教育人才培养模式存在问题认识的基础上,从我国职业教育理念的发展分析入手,分别从人才培养目标、课程设计与实施、教学方法以及质量评估等几方面对我国传统职业教育人才培养模式进行审视.     

发展中国特色职业教育的必要性

随着经济的发展,教育的单一性已无法满足当前企业对人才的需求。因此发展职业教育,尤其是有中国特色的职业教育日益重要。本文主要探讨了我国职业教育的现状,并提出发展中国特色的职业教育的必要性。     

会计职业教育的发展路径研究

经济的高速发展,新会计准则的实施,对我国的会计职业教育发展提出了挑战。做大做强做优会计职业教育,努力提高劳动者素质是国家领导人提出的殷切希望。在深入分析会计职业教育发展中存在问题的基础上,提出关于会计职业教育发展路径选择的建议。     

构建体育职业教育体系理论基础的初步研究

发展体育职业教育是满足社会对体育行业人才需求的重要措施。也是满足社会和体育行业对技能型、应用型人才需求的重要途径。因此，科学发展是其健康可持续发展的关键。进一步推动我国体育职业教育改革与发展必须从职业教育的理论基础开始，进而奠定构建体育职业教育体系的科学依据。     

浅议构建适应江西县域经济发展的职业教育体系

在阐述职业教育在县域经济发展中的作用和意义的基础上,对江西职业教育的发展现状进行了分析,根据存在的问题,分别从职业教育的办学形式、机构布局、人才培养层次、专业设置等方面,提出构建适应江西县域经济发展的职业教育体系。     

民族地区现代职业教育体系建设探究

民族区域的特色性,强调了民族区域职业教育特殊性,如何进一步建设民族区域现代职业教育体系,成为发展民族区域职业教育事业的重要内容。分析了民族区域建立现代职业教育体系的背景,阐述了民族地区现代职业教育体系存在的问题,并在此基础之上,论述了落实民族地区建立现代职业教育体系的措施。旨在强化对民族区域职业教育现状的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料,推动民族区域职业教育的发展。     

淮安中等职业教育发展存在问题的对策研究

随着我市工业化进程的不断推进,经济社会发展对职业教育人才的需求也日益增加。要实现工业化,必须发挥我市庞大的人力资源优势,然而我市目前职业教育的人才培养与社会需求存在较多问题,已成为制约工业化的一个基本因素。本文基于工业化与职业教育的内在联系和目前职业教育人才培养中存在的问题,在借鉴主要工业化国家职业教育发展经验的基础上,提出我市职业教育发展策略。     

邢台职业教育服务经济状况分析与对策

职业教育是邢台经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。发展职业教育,以提高劳动者素质,加快培养技能型、实用性人才,有利于切实提高劳动者的就业能力,促进就业率提升起着重要作用。通过对邢台市职业教育发展情况的调查,分析了邢台市职业教育的现状、服务经济情况及存在的问题,提出了具体的解决措施,以利于邢台市职业教育的健康发展。     

我国职业教育立法的改革与完善——从美国职业教育立法的启示谈起

本文拟通过探讨我国职业教育发展存在的三大突出问题——职业教育的经费来源、职业教育与企业的产学结合、职业教育与普通教育的融合,结合美国职业教育立法的经验,分析我国职业教育立法的现状,并对我国职业教育立法提出相应的建议。     

职业教育发展思路的探讨

从我国现有的职业教育的现状出发,对职业学校学生现况展开分析,对职业教育特点的提出初步认识,从而开展对职业教育发展思路的探讨     

职业教育资源配置优化论:以南宁市为例

经济和社会发展 ,对职业教育提出了新的要求。目前 ,南宁职业教育发展还不能完全适应经济和社会的发展 ,需要进一步深化改革 ,调整结构 ,优化资源配置 ,构建与首府经济社会发展相匹配的现代化职业教育体系