西部大开发与南宁市少数民族干部队伍建设

实施西部大开发为南宁市的经济、政治、文化及社会各方面带来全面而深刻的变化 ,其中对南宁少数民族干部队伍建设产生重大影响。南宁市少数民族干部队伍建设存在着数量严重不足、素质状况不理想、队伍结构不合理等问题 ,为了适应西部大开发的需要 ,就要正视南宁市少数民族干部队伍建设存在的问题 ,居安思危 ,加快少数民族干部队伍建设步伐 ,为实现南宁市新世纪宏伟目标提供强有力的组织保证     

浅谈新世纪少数民族领导干部的培养和选拔

培养少数民族干部 ,是我们党的一贯政策 ,也是《民族区域自治法》的规定 ,少数民族干部具有其他干部无法代替的作用 ,具有相对的特殊性。西部大开发 ,离不开少数民族干部的参加 ,培养和选拔新世纪少数民族领导干部 ,是实现新世纪宏伟蓝图 ,实施西部大开发 ,振兴民族经济的战略任务。培养选拔少数民族领导干部必须坚持干部“四化”方针 ,采取多种形式加强素质培养 ,加强新世纪少数民族干部后备制度的建设     

提高少数民族大学生素质的思考

西部地区的发展 ,从根本上讲有赖于民族人才的培养和民族素质的提高。西部大开发战略对少数民族大学生的综合素质提出了新的更高的要求。西部高等院校必须重视少数民族大学生的素质教育 ,采取措施切实提高少数民族大学生的综合素质。     

西部大开发与少数民族干部的培养选拔问题

培养和选拔好少数民族干部是实施西部大开发的关键 ,必须将培养和选拔少数民族干部工作纳入西部大开发的总体格局之中 ,大力发展教育 ,营造良好的人才成长环境 ,保证教育投入 ,为西部地区经济社会发展提供强有力的智力支持     

西部大开发中如何加强少数民族地区干部培养

西部大开发是中国共产党和中国政府在世纪之交提出的伟大战略任务。是由政府多方面参与的宏大工程。这项工程的预期目标能否实现。在很大程度上取决于少数民族干部的素质，而少数民族干部素质的提高又有赖于加强少数民族地区干部的培养。西部地区要想抓住时机迅速发展，就要把培养少数民族干部、提高少数民族干部素质作为一项中心工作来抓。     

少数民族地区初中英语教育现状及成因分析——以云南省宁蒗彝族自治县为例

少数民族地区的英语教学问题严重影响少数民族学生的升学,就业,甚至影响西部大开发和西部地区高科技人才的培养。然而我国当前的少数民族英语教育却严重滞后。本文以云南省宁蒗彝族自治县为例对我国少数民族初中英语教育中存在的主要问题及其成因加以分析。     

西部少数民族地区人才资源开发探析

西部大开发能否真正落到实处并取得预期成效，取决于诸多要素的合力作用，但人才是其关键和核心。少数民族地区大多相对贫困、落后，主要原因之一是人才资源贫乏，在实施西部大开发战略过程中，应将人才资源开发置于重要地位。本在分析西部少数民族地区人才资源开发中存在问题的基础上，提出加快西部少数民族地区人才资源开发力度的思路和措施。     

对少数民族语文翻译人才队伍建设的几点思考

在促进我国文化大繁荣大发展的伟大事业中,加强高层次少数民族语文翻译人才队伍建设是少数民族文化可持续发展的关键,是实施人才强国战略的重要组成部分。文章在阐述民族语文翻译人才队伍建设重要意义的同时,分析了我国少数民族语文翻译人才队伍建设中存在的问题,提出了加强翻译人才队伍建设的对策建议。     

试论西部大开发与少数民族领导干部素质的培养

实施西部大开发 ,领导干部素质是关键。在西部大开发中培养少数民族领导干部素质有重要意义 ,领导干部素质的高低直接关系到党和国家事业的兴衰与成败。在西部大开发中的少数民族领导干部素质的培养及提高有确切的内容、要求、方法和措施。     

西部大开发战略推进应当注重发挥民营企业的市场主体作用

国家“十二五”规划纲要表示给予特殊政策支持西部民营经济发展。文章论证了西部大开发国家战略推进中民营经济发展的区域价值,分析西部大开发国家战略推进中民营经济发展的现存问题,并且提出有针对性的操作对策：借鉴改革开放初期经验,倡导先富带动后富;加强区域特殊政策支持,营造和谐社会氛围;大力发展城乡教育事业,提高科技文化水平;加大新农村建设办度,培养新型农民企业家。只有这样,才能使民营经济得到跨越式发展,才能使西部大开发的国家战略推进卓有成效。     

国家人才政策将向西部倾斜

西部大开发不会再停留在过去见物不见人的基础上,有关部门将扎扎实实为改善西部地区的人才结构做几件实事: 第一,加强西部开发中亟需的少数民族技术骨干的培训。人事部在完成新疆第一期216名少数民族科技骨干特培任务后,将抓紧选定第二期特培人员,落实培训单     

西部人才队伍建设存在的问题及对策

实施西部开发,人才建设是关键;西部人才建设面临整体规模小;人才存量不足;本土人才流失严重等问题;加快人才队伍建设,必须实施素质教育,培养高层次人才,留住本地人才,为西部经济开发夯实基础.     

西部大开发要注重少数民族干部的培养

中共中央提出了全面实施西部大开发的战略决策 ,实施好这一战略决策的关键在于培养一批德才兼备的少数民族干部。而西部地区少数民族干部数量偏少、文化水平偏低、知识结构不合理 ,且缺乏商品意识 ,实施西部大开发必须采取有效措施 ,大力培养少数民族干部     

西部大开发与民族高等教育

在某种意义上说，西部大开发的实质是对西部民族地区和少数民族的大开发。应通过民族高等院校、内地发达地区的重点大学及西部地区高校及大中专学校造就和培养更多德才兼备的高素质民族干部和各种科技人才，加快西部大开发的步伐，使民族地区加速全面建设并达到小康水平。     

加强学生干部队伍建设,构建和谐校园

高校学生干部有着思想新、作风正、品德高、综合素质强等优点。因此,学生干部队伍建设是高校思想政治教育的一部分,也是我国人才战略的一部分。本文以此为出发点,论述了高校学生干部的组成、优点和缺点,提出应从选拔、培养、考核三个方面加强学生干部队伍建设。     

卷首语

南宁市民族事务委员会在推进广西首府南宁市的民族团结和社会稳定方面作出了积极的贡献。为总结民族工作的经验 ,探讨新世纪新形势下培养和选拔少数民族干部的新路子 ,本刊特推出“民族政策研究”专栏 ,发表谭英姿的《对南宁市培养和选拔少数民族领导干部的调查与思考》、李布的《“三个代表”思想是新世纪民族干部工作的行动指南》、梁日烈、陈志刚的《西部大开发与南宁市少数民族干部队伍建设》等一组文章 ,希望对有志于民族政策研究的读者有所启示。李洪志及其邪教“法轮功”蛊惑人心 ,涂炭生灵 ,并以成为国际反华势力的小丑和爪牙为荣 ,…     

论邓小平民族理论与西部大开发中的民族问题

民族问题与民族工作在西部大开发中具有重要的位置 ,邓小平民族理论在这一现实问题上具有重要的指导意义 :充分认识民族问题的重要性、长期性、复杂性 ,高度重视民族问题 ;坚持民族发展的理论 ,让少数民族和民族地区在西部大开发中真正发展起来 ;坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 ,正确处理和解决开发进程中的民族关系问题 ;加强民族区域自治制度的建设 ,完善民族区域自治法 ,贯彻落实各项民族政策 ,使西部大开发中民族问题的解决走上法制化的轨道。西部大开发 ,仍然应以邓小平民族理论作为处理和解决民族问题的指导思想和理论依据。     

坚持科学发展观强化高校师资队伍建设

坚持以人为本树立全面、协调、可持续的科学发展观和尊重知识、尊重人才的科学人才观，已成为高校师资队伍建设的指导方针，将二者统一起来，结合西部地区，转变观念，加强培养“本土”人才，建立健全竞争机制，营造拴心留人的良好环境，全面提升教师的综合素质，大力实施人才强校战略，已成为人事工作者研究的热点和难点，本文试图从这方面探索一点路子，以稳定和用好现有人才，使他们为西部大开发服务。     

西部大开发中人才管理的现状及对策

本文从生产力的基本要素方面结合我国东部沿海地区发展的成功经验 ,论述了人才是西部大开发的关键 ,在人才管理中要树立“以人为本”的观念。同时针对西部地区人才的基本特征和管理现状提出西部大开发中人才管理的相应对策 ,为实施西部大开发战略制定人才政策提供理论依据     

试论西部地区人力资源的开发

人力资源的开发与利用是西部大开发战略的重要组成部分.西部地区要抓住本世纪头20年的战略机遇期,克服人力资源存量不足、分布不平衡、人才流失严重等问题和困难,大力推进人力资源开发与建设,顺利实现西部大开发的目标任务.