浅谈六西格玛方法在基站改造项目中的质量改进

基站IP改造项目是M通信设备公司CDMA系统升级演化过程中的重要里程碑，改造过程复杂，步骤繁多，项目质量管理难度高。本文采用六西格玛方法的DMAIC质量改进流程，通过消除改造过程中的错误隐患、优化改造流程，大幅提高改造效率和成功率，提高项目质量和客户满意度。     

浅谈铁路的电气化改造工程

本文主要介绍了铁路电气化改造，包括接触网和站场等的改造，还讨论了电气化改造的施工管理和电气化改造的经济效益。     

110千伏路桥变整体改造典型设计

为大力推荐适应浙江省电力公司变电站典型设计，该文以台州地区城市某110kV变电站改遣为例，从一次改造，二次改造的具体改造方案入手及对一些改造设计中技术问题解决，将其改造成全新综合自动化变电站，提高供电可靠性。     

旧水泥混凝土路面改造方案的制定

随着我国社会经济的飞速发展，许多早期修建的水泥混凝土路面急需改造，减少改造后路面的早期损坏，延长路面使用寿命十分重要。本文结合水泥混凝土路面加铺改造工程特点，介绍了水泥混凝土路面改造方案制定的注意事项，目前常用的改造方案等。     

电梯技术改造探讨

主要介绍电梯技术改造的必要性，探讨电梯改造的定义及界定方法，剖析当前改造施工存在的主要问题，为规范改造管理、确保改造质量提出相应对策。     

DCS现场控制站分站改造经验谈

本文结合临清运河热电有限责任公司一期工程DCS#12站分站改造工作实际，论述了分站改造的完成步骤，对现场控制站分站改造前后的负荷率进行了对比，并对设备运行稳定性进行了分析，最后总结了DCS现场控制站分站改造的几点经验以供各发电企业分站改造作为借鉴。     

中、低压农村电网改造思路探究和分析

随着国家电网智能化建设与改造的不断推进，农村电网改造升级已经成为电网建设的一个重要内容。中低压电网作为农村电网中的一种重要形式，在农村电网建设与改造中又占据着非常重要的地位和作用影响。本文将结合农村电网特点，根据中低压电网改造的技术原则，对中低压农村电网改造思路进行分析研究，以促进农村电网的改造升级，推动国家电网的建设发展。     

低压供水区管网改造初探

本文通过对低压区供水管网改造的实例，剖析了低压区天成的原因及改造方案，通过改造供水管网的方式，从而达到改善低压区供水压力的要求，为低压区供水管网的改造提供一些经验，供大家参考。     

关于变电站综合自动化改造工程模块的分析

为了满足国家电网的需要，进行变电站综合自动化改造系统的更新是必要的。该文结合阜阳公司的变电站综合改造工程实例进行分析，进行继电保护专业的改造工程分析，从而解决实际工作中变电站综合自动化改造过程中的问题，满足现实需要。     

中型普通车床数控化改造及其途径的研究

本文论述了普通车床数控化改造的优越性，提出了“选一抓三一的改造途径。两在改造前选好加工对象，使改造后的车床成为生产线上的关键设备，在改造中抓好程序编制，数控系统选型和车床结构改装三个中心环节。还提出了经济型数控系统选型的五条准则。     

论大学英语教学中的文化教学

文化教学是英语教学不可缺少的组成部分,在大学英语教学中导入文化教学势在必行。本文从四个方面论述文化教学在大学英语教学中的重要作用,并探讨教师在文化教学中的作用。     

钢琴集体课标准化教学的探讨

传统钢琴课的教学模式到今天的集体课教学模式的转变,是高师钢琴教学改革的教学成果。重视教学改革的学术经验,将钢琴集体课教学按照标准化教学的要求细化课程内容设置,精心选定教学教材,制定标准化的考核路径,通过具体的教学实践,以期得到客观的、科学的教学效果评价,从而在钢琴集体课教学中实施标准化教学,为提高教学效率提出有效的教学方法。     

谈体育教学组织、教法的选择与运用

体育教学组织、教法的选择与运用对提高教学质量，增强学生体质起着至关重要的作用。从构成体育教学组织和教法的理论基础，树立科学的教学思想，克服体育教学组织和教法的单一化倾向，提供多种体育教学组织和教法的互相融合以及学生的心理发展规律等方面进行分析，力求为教学研究提供一些理论依据。     

PBL 模式用于工程训练教学的重要意义简

PBL作为一种新型教学模式,在工程训练教学的应用,不是单纯意义上教学方法的改变,而是在教学理念、教学形式、教学组织过程、教学效果等方面对传统教学模式的彻底转变,是站在人才培养的战略高度和从社会发展的需要出发而采用的一种教学实践。采用该教学模式进行工程训练教学,有利于实现工程训练教学目标,有利于提高指导教师各种素质和能力,有利于充分利用和开发各类教学资源,有利于促进工程训练教学改革与发展。文中从上述几个方面,阐述了PBL教学模式应用于工程训练教学的重要意义。     

高等学校实验教学质量监控点的研究

实验教学在高等学校人才培养中具有重要地位和作用，实施监控是保证人才质量的有效措施。阐述了实验教学质量监控点的概念和功能，设置了包括实验教学理念、实验教学体系、实验教学方法、实验教学考试、实验教学队伍、实验教学信息平台、实验教学开放、实验教学管理制度、实验教学评估、实验教学投入等10个监控点，研究了实验教学监控点内涵及其实践效果。     

大学体育分层次教学的探讨

为了取得良好的体育教学效果,高校体育教师需要不断改进教学方法和教学模式。一种新型的教学模式——分层次教学模式正在探索。通过分层次教学教师发挥了主导作用,教学也“有的放矢”,学生成为教学活动的主体,发展了学生的个性,培养了学生的特长,使教学效果明显提高。     

《统计学》教学模式探究

在分析我国目前"统计学"教学现状以及存在问题的基础上,探讨了经济与管理类专业"统计学"课程教学中如何实施教学改革、提高教学效果的问题.研究结果和教学实践表明,改变教学理念、整合教学内容和加强实践教学环节与实际操作是提高经济与管理类专业《统计学》课程教学效果的有效方法.     

大学英语教学改革探析

根据大学英语教学现状及其存在的问题,我们从教学观念、教学模式、教学方法、教学手段几方面探讨教学改革的途径,目的在于形成大学英语教学的全新思想,促进大学英语教学的深入改革。     

基于翻转课堂的单片机技术实训教学设计——以简易数字式电压表设计与制作工作任务为例

针对目前高职单片机实训教学的现状,提出了利用大量信息化教学手段实现实训类教学的翻转课堂。该设计基于移动客户端的教学APP建立教学资源库,采用小组探究型的学习方式,从以教师为主导的课堂教学转化为以学生为主导的任务驱动法教学,从而提高了学生的学习兴趣,达到了预期的教学效果。同时采取了多媒体教学、仿真调试等多样化的信息化教学手段提升教学效果,开展丰富多样的教学活动,突破了传统教学模式的局限性,有利于培养学生的职业技能。     

多媒体技术在《画法几何》教学中的应用

根据《画法几何》的教学发展和教学要求，把多媒体技术应用于教学实践，与传统教学相对比，论述多媒体教学的特点，教学课件的制作，以及多媒体教学对学生学习《画法几何》课陧教学效果的影响。