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教学是学科带头人成长的土壤,是学科传承的重要渠道,是学科建设的源泉,是学科建设的基本途径;学科建设是优秀教师成长的土壤,是教学内容的源泉,是提高教学质量的关键,是教学发展的母机。教学与学科建设的统一性,要求高校两手都要抓,两手都要硬。如是,高校方能走上可持续的良性发展之路。 相似文献
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“发展是硬道理”,发展是“三个代表”重要思想的主题,是执政兴国的第一要务,发展最关健的是改革创新,最有效的是工业化、城市化、现代化的进程,最实惠的是让人民群众得到利益,贯彻“三个代表”重要思想,就是要坚持解放思想,实事求是,与时俱进的思想路线,以思想观念的创新,推进体制、机制和方法的创新,营造改革发展新环境,改革的不断深入,社会的不断进步, 相似文献
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从教的角度讲,老师是主体,学生是客体,教材是媒介;如果从学的角度看,学生是主体,教材是客体,而老师则是介乎二者之间的媒体。处于这种动态的、多边的复杂关系之中,面对千差万别的教育对象,不管什么学科的老师,都应该具备这种教育机智。 相似文献
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摘要学生作为组成班级的重要元素,在班级管理中具有双重性,一方面,学生是管理的对象,是管理的客体;另一方面,他们又是班级管理的参与者,是参与管理的主体。所以我们可以这样认为,在班级管理中,班主任是主导,学生是主体。 相似文献
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利用降水资料、地形资料与社会经济数据,建立楚雄彝族自治州(以下简称楚雄州)洪涝风险评估体系及评估模型.运用层次分析法计算出各个洪涝指标的权重值,再用加权综合评价法建立各影响因子模型,并用GIS(Geographic Information System)软件对数据结果制图,对致涝因子危险性、孕涝因子敏感性和承涝因子脆弱性3个指标进行分析,得到楚雄州洪涝风险的危险性、敏感性、脆弱性和综合风险评估指数.结果表明:楚雄州致涝因子危险性最高的是双柏县,危险性值是0.575,危险性最低的区域是元谋县,危险性值是0.067;楚雄州孕涝因子敏感性较高的是元谋县,敏感性值是0.392,敏感性最低的是双柏县,敏感性值是0.074;楚雄州承涝因子脆弱性最高的区域是双柏县,脆弱性值是0.194,脆弱性最低的区域是楚雄市,脆弱性值是0.011.洪涝风险综合评估的最高风险区域主要是双柏县,风险指数是0.437,最低风险的区域主要是元谋县,风险指数是0.137. 相似文献
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德言盛,礼言恭,谦也者,致恭以存其位者也。这半句是对“谦”的内在含义的延伸,也是孔子对“谦”卦九三爻的爻辞“劳谦,君子有终,吉”的引申理解。还是先看运半句的字面意思,用白话直译过来是:德讲的是盛,礼讲的是恭,谦讲的是表达恭敬表明自身存在的位置。关于这半句的解释有很多版本,有的是这样解释:德是称其有盛明的德行,札是说其恭敬,谦虚就是表现恭敬以保存他的职位的了,《周易正义》里孔颖达往疏云:谓德以盛为本, 相似文献
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谈西方礼仪的基本特色 总被引:1,自引:0,他引:1
栾扶桂 《北京联合大学学报(自然科学版)》1994,(3)
礼仪作为人类物质文明和精神文明进步的产物,其本质是文化,是一种文化的特殊形态,由于各个国家,特别是欧美等西方国家与中国所处的地理环境不同,历史发展状况不同,生产方式和社会制度不同,宗教信仰和传统习俗不同,民族心理品质和思维方式不同,语言文字和价值观念不同,因此形成各具特色的礼仪文化。西方礼仪基本特色有4个方面:一是女士优先,二是尊重隐私,三是表露坦率,四是宗教色彩。 相似文献
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高等学校的学生党员是大学生当中的先进分子,是全体大学生行为的表率,学习的榜样,是党的事业继承者,更为重要的是,他们是未来祖国的栋梁之才,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此,大力加强高校学生党员的教育管理,则成为当前高校学生党建工作的重中之重。而积极探索高校学生党员的教育管理就显得更为必要! 相似文献
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语文新课改,让选修课占了高中语文总课时的近三分之二。选修课文都是千挑万选呕心沥血从浩如烟海的经典中遴选出来的,它们是茫茫宇宙里的日月星辰,是浩瀚大海中的碧海银沙,是大自然中的蜂飞蝶舞,是秦砖汉瓦上的岁月印痕……这些课文让学生看得如痴如醉,一上语文课,学生就欢呼雀跃。选修课激活了学生对语文课久违的激情,看到这种情形,作为一名一线老师,我深受感动,但感动之余更多的则是担忧。 相似文献
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创造能力是人类的最高能力,创造性素质是人类的最重要的素质。培养学生的创新精神和创造能力,是摆在教育工作者面前越来越紧迫的任务。培养学生创造性素质的途径很多,课堂教学是最基本的途径。在课堂教学中实施创造性教育,教师是关键,教材是媒介,教法是核心,活动是手段,氛围是条件。在日常的语文教学工作中开展创造性教学活动中,抓好以下四个方面的工作至关重要: 相似文献
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“那是最美好的时代,那是最糟糕的时代,那是智慧的年头,那是愚昧的年头;那是信仰的时期,那是怀疑的时期;那是光明的季节,那是黑暗的季节;那是希望的春天,那是失望的冬天。”这是英国小说家、著名记者查理·狄更斯在《双城记》中的开篇之语。 相似文献
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语文是什么?《语文课程标准》开宗明义:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就告诉我们,语文是工具,而且是特殊的工具:思维的工具,交流思想的工具,是记录思维成果的工具,是使交流的思想得以传之久远的工具。这个工具,作为信息的载体,它需要传情达意,承载人们所要表达的情、意、理、趣。因此,语文本身蕴含着丰富的情感,而这种情感对学生的情感、态度会产生潜移默化的不可估量的作用。 相似文献
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全面提高学生素质,为21世纪培养优秀人才,这是基础教育的一项紧迫任务,也是广大教师教育教学工作的着眼点。一个人素质的形成,遗传是物质前提,教育是主要途径,环境是重要因素,其中教育的影响尤为突出。学校的课堂是教育的主要手段,人才素质的提高在很大程度上取决于课堂教学水平和质量。因此,提高学生素质应着力于课堂教学改革。 相似文献
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石斌之 《邵阳高等专科学校学报》2000,13(2):130-132
(1)学风建设是高校常抓不懈的基础工作。对转轨期的学风问题应作具体分析和整体评价。(2)教学是高校工作的中心,教师是教学的主体,学风建设的根本是围绕教学中心深化改革,以严谨的教风带出良好的学风。(3)学风是校风,教风,管理,水平和育人环境的综合反映,学风建设是一项涉及到各个部门,方方面面的系统工程,必须从教育,管理,育人环境等方面综合整治,整体联动,形成教育合力。 相似文献
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谢惠连《雪赋》是南朝咏物小赋中的名篇,受《雪赋》的体例、谢氏家族的命运、刘宋时期的文风等多种因素的影响,《雪赋》中的自然观复杂而多变。在典故中出现的雪,似雪,又非雪,它代表的是道德比附的自然;用大赋手法,竭力铺叙的雪,是真实的雪,它代表的是客观存在的自然;诱人悲歌,感叹易逝的雪,非雪,是人,它代表的是悲情的自然;阐述玄理,坐斋静忘的雪,是真实的雪,也是艺术虚构的雪,它代表的是超脱的自然。 相似文献
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众所周知,兴趣是求知的向导,是学习的动力,是最好的老师。课堂是学生获取知识,全面发展的殿堂。教师只有用兴趣才能激活课堂,使学生真正成为课堂的主人,成为学习的主人。 相似文献
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发展是硬道理,改革是必然趋势,国企改制是重中之重,改制企业要顺应形势、及早准备,从各方面进行改革,尤其是财务管理,早动手才能掌握主动,消除我们脑海中固有的一些陈旧观念,基于新会计制度的原则和规定,运用先进的理财工具和方法,建立一套适应改制企业生存和发展的财务管理体系,是当务之急,是我们共同的责任。 相似文献
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李卫红 《湖北三峡学院学报》2008,(2):112-114
大凡著名的学校都有自己的校训,如清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”,北京师范大学的校训是“学为人师,行为世范”,云南大学的校训是“会泽百家,至公天下”,东南大学的校训是“止于至善”,复旦大学校训是“博学而笃志,切问而近思”。著名学者金开诚先生对清华大学和北京师范大学的校训赞赏不已。他说:“在我所看到的大学校训中,印象最深的是清华大学和北京师范大学的校训。” 相似文献