试论多媒体教学手段在文艺鉴赏课中的应用

文艺鉴赏教学中采用以电脑为依托的多媒体教学，可以改善以教员为中心的、被动的、单向灌输的封闭式教学模式，在一定程度上可以凸显文艺的魅力和强烈的感染力，增强教学的直观性和形象性，激发学生的学习兴趣。在文艺鉴赏多媒体课件的设计上应该紧扣教学大纲和学科的特点，全局策划，精心设计，方可取得理想的教学效果。文艺鉴赏多媒体教学实践中应该兼顾工具理性和人文理性两个层面。     

浅谈高职院校《大学语文》课程多媒体课件的应用

大学语文是一门培养学生人文素质的重要课程。然而在高职院校的课程教学中有许多突出问题。本论述拟从课堂教学本身入手，就如何在教学中设计、应用多媒体课件，结合自身教学实践，做一些细致探讨。本论述旨在分析如何使多媒体课件在课堂教学气氛更活跃、直观、生动、形象，教学效果达到最优化，同时避免因为使用多媒体课件而产生的一些弊端。     

如何科学地设计思品多媒体课件

目的促进和增强思品教师设计多媒体课件的意识和能力,完善制作多媒体课件的设计理念。方法针对性的解释思品教学多媒体课件的设计步骤、设计要点。结果提出科学地设计思品多媒体课件的技术方案。结论该技术方案适用于思品教师设计多媒体课件。     

多媒体CAI课件制作中的交互设计的几点思考

交互性是多媒体课件的主要特性之一 ,是多媒体课件最令人激动、最富魅力、最具挑战性、最能体现多媒体课件优越性的特性。在多媒体课件的三大基本特性中 ,交互性处于中心地位 ,起桥梁和沟通作用。交互设计是课件设计的重要组成部分 ,也是课件制作技术的重点和难点 ,它关系到课件设计的成败和辅助教学能否顺利进行 ,应该从课件设计一开始即进行总体设计时就要高度重视交互设计 ,并加强测试和评价。     

如何设计与制作英语教学多媒体课件

英语教学多媒体课件的设计制作与其它学科的多媒体课件有所不同。科学地设计、制作出符合英语教学规律的多媒体课件可以有效地推动教学目标的实现。课件的设计和制作不仅要与教学内容和教学目标有关,还应遵循一定的设计理念和制作方法。     

医学多媒体课件设计与应用的思考

通过分析目前医学多媒体课件在设计、应用过程中存在的问题,探讨医学多媒体课件的设计与应用原则,以此实现应用多媒体课件开展医学教学的最优化效果。     

浅议多媒体课件的制作

多媒体课件最核心和根本的问题就是多媒体课件的设计和开发,为此,本文就多媒体课件制作的分类、制作应遵循的原则、制作标准、多媒体课件素材的采集以及多媒体课件开发工具等方面谈一点个人的观点及看法。     

基于多模态学习理论的多媒体课件设计

多媒体课件是多媒体教学过程中的重要组成部分,成功的多媒体课件设计应以学生为中心,这已成为一种共识。多模态学习理论是一种研究如何充分利用学习者各感官进行学习的理论。通过对多模态学习理论的研究,针对目前多媒体课件设计的不足,借鉴软件工程设计思想,提出基于多模态学习理论指导下的多媒体课件设计方法,指出高质量的课件设计应该包括课件需求分析、课件设计、课件实现、课件测试及课件维护等过程,并对每个过程涉及的主要内容进行了探讨。     

浅谈多媒体课件的设计问题

阐述了多媒体课件的设计问题,指出不是所有的课程都适应用多媒体课件,设计课件应以教师为主导、以学生为主体,设计课件以教材为基准但不局限于教材。     

多媒体课件的制作

本文用于介绍多媒体课件的制作,首先介绍多媒体课件的设计思想,再介绍多媒体课件的制作过程,主要是介绍制作多媒体课件的一些技巧。