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根据指导学员进行多媒体课件开发的体会,讲述了多媒体课件开发的一般过程,提出了一种在各院校普遍适用的多媒体课件开发方法。 相似文献
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化工原理课程认识实习多媒体课件的开发 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了用软件制作工具Authorware开发化工原理认识实习多媒体课件的方法,阐述了制作中的开发工具的选择、素材的制作与编辑、以及课件制作和设计中的一些关键技术问题,该软件的应用有效地提高了实习的教学质量和效率. 相似文献
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多媒体辅助教学的课件开发 总被引:12,自引:0,他引:12
介绍了多媒体辅助教学课件的发展概况及制作过程,以及一种功能强大的多媒体编辑软件Authorware和用Authorware进行课件制作的方法及过程,论述了Authorware4.0的多种强大功能,使课件能使用各种形式的广泛资源,不需要创作熟悉编程,即可进行网上教学,很适用于制作教学课件. 相似文献
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陈一鸣 《邵阳高等专科学校学报》2001,14(1):41-43
介绍了用VB语言开发的智能型化工操作演示课件的组成、内容和操作特点,该软件界面友好、操作简便、智能程度高、对教师用于教学和学生用于自学都很受以欢迎。 相似文献
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王宝玲 《云南大学学报(自然科学版)》2004,26(B07):81-84
介绍了计算机辅助教学(CAI)的发展,基本原理,应用环境以及多媒体课件的基本概念,使用软件工程方法对课件的开发流程及课件的具体开发介绍。 相似文献
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以多媒体计算机辅助教学课件的开发为目的,在面向对象技术和CBSE方法的基础上,利用素材构架的方法,研制了一个多媒体系统CAI课件的开发环境,利用此环境,不需编程即可简单、直观地完成CAI课件的制作,并实现教学内容的随时修改。 相似文献
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为适应开放式实验教学模式,将多媒体技术引入材料力学实验教学,开发了“材料力学实验CAI课件”。课件按“实验设备”、“实验项目”、“实验问答”三大内容系统地组织了“材料机械性能测定”、“电应力测试”两大类共6项实验。以Authorware软件为开发平台,课件将文字、图片、声音、动画、影像融为一体,提供了良好的人机交互界面。该课件在5年的实验教学中得到应用并不断完善,为推动开放式实验教学模式打下了一定的基础。 相似文献
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多媒体CAI课件开发研究 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机技术的发展给教育事业速写为了前所未有的机遇和挑战,将计算机用于教学的先进方式,即计算机辅助教学(CAI)是进行教学改革的有效手段。本对多媒体CAI课件开发过程和方法进行了研究和探讨,并提出了两个值得注意的问题。 相似文献
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结合教育心理学原理对数控机床工程训练多媒体课件的设计原则进行了阐述,利用Authorware针对训练内容进行课件开发。多媒体CAI课件的应用作为辅助教学手段,有利于提高学生自学能力和分析、解决问题的能力。 相似文献
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以“磷的化合物”教学为例介绍了多媒体课件的制作,并初步探讨了CAI课件在无机化学教学中的应用。 相似文献
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汪汉良 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2002,22(4):115-118
介绍CAI软件的概况及《计算机组成原理实验》课程CAI软件应具备的功能和特点,针对本CAI软件的内容以建模的方式对此系统进行了总体设计,它对下一步设计二作的展开具有重要的意义。 相似文献
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陈一鸣 《邵阳学院学报(自然科学版)》2001,14(1):41-43
介绍了用VB语言开发的智能型化工操作演示课件的组成、内容和操作特点。该软件界面友好、操作简便、智能程度高,对教师用于教学和学生用于自学都很受欢迎。 相似文献
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闵锐 《解放军理工大学学报(自然科学版)》2002,3(5):31-35
多媒体计算机辅助教学是现代教育的一种重要手段,将多媒体技术和通信技术相结合,可促进CAI课件的发展。特别是网络多媒体课件,是教学软件的发展趋势。讨论了网络多媒体CAI课件的主要特点及制作多媒体课件所采用的主要技术,介绍了多媒体课件的功能设计以及模块组成。最后,对网络多媒体课件在现代教育中的地位、作用和未来发展前景做了分析。 相似文献
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《微机原理及应用》CAI课件的设计 总被引:2,自引:0,他引:2
CAI多媒体教学已广泛应用于高校的教学之中,成为现代化教学的一种手段,但由于专业的差别,专业基础课的CAI课件作品比较少,不利于CAI教学的开展。根据多年来《微机多年来《微机原理及应用》课程的教学经验,利用Authorware、Photoshop、Cool3D等开发工具,制作了本课件,并逐步用于教学中,收到了很好的教学效果。 相似文献
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崔卫东 《烟台师范学院学报(自然科学版)》2001,17(3):228-232
阐述了用Visual Basic开发的多媒体数据结构辅助教学软件系统(DSCAI)的功能及特点,并讨论了该课件实现中的一些关键技术。 相似文献
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利用计算机辅助教学来制作辅助幼儿园教育教学活动的多媒体课件,更加适合孩子们的心理特点,在活动中起到了事半功倍的效果。本文阐述了计算机辅助教学在幼儿园教学中的作用,应遵循的原则,以及运用多媒体辅助教学要注意的几点事项。 相似文献