谈大学毕业班班主任如何开展就业指导工作

大学生就业指导工作是毕业班班主任的工作重点,而在毕业阶段的大学生在心理上有不同于其他年级大学生的特点。毕业班班主任要做好学习者、引导者和帮助者来指导学生就业,抓好专业知识技能和心理教育,做好桥梁,提前扫盲,建立信息平台,坚持动态追踪,鼓励大学生创业。     

怎样做好职高班主任工作

职业中学中绝大多数学生是在初中表现不好、成绩不好的学生,他们对学习没有兴趣。要做好职业中学的班主任,要自己做好表率,对学生多关爱,多信任,善于发现每个学生的闪光点,做学生爱戴的老师。     

浅谈后进生的教育转化

要做好后进生的教育转化工作，班主任应该建立和谐的师生关系；对症下药，因人而异；善于表扬学生；善于抓住教育学生的最佳时机；注意后进生转化过程中的反复。     

和谐社会下的大学生就业工作

做好大学生就业工作是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.当前大学生就业工作诸多方面与构建社会主义和谐社会要求不协调,大学生就业难.做好和谐社会条件下的大学生就业工作,政府、学校、学生都要树立和谐的理念、采取和谐的措施、实现大学生和谐充分就业.     

结合大学生就业能力的培养开展班主任工作

大学毕业生就业能力已成为制约他们能否顺利就业的重要因素,作为高职教育基层工作者的班主任,要做好上岗前的思想准备,结合大学生就业能力的培养来开展工作:即要重视新生入学教育和专业介绍、搞好班级班风学风建设、结合就业能力的培养开展系列特色活动。     

90后护理专业大学生择业就业变化特点及引导研究

以安徽中医药大学护理学院连续3年90后的择业就业问卷调查为参考，掌握90后护理专业毕业生就业变化趋势，针对性地做好大学生的教育引导和就业指导工作，在90后护理毕业生、学校和社会三个层面中探索适合90后护理专业毕业生的引导方法。     

当好中职护理班班主任促进学生就业

中职班学生的年龄相当于高中阶段的学生,但两者的毕业后去向存在天壤之别,中职学生毕业后多数走向就业,这是职业教育的最终目标,少数学生通过对口高考升入高职院校,而高中生主要升入大学或高职院校,一般很少有直接就业者。因此,做好中职班班主任工作,还要围绕着促进学生就业开展工作,要针对学生就业注重职业道德与人际交往能力的培养,为其就业打下基础。     

班主任——毕业生的就业参谋

面临中专毕业生就业问题,班主任必须做好学生的就业指导工作,替学生当好参谋。具体指导工作要注意四点：第一,分析学生整体情况,了解社会就业形势。第二,指导学生端正就业态度,确定切实可行的就业目标。第三,针对毕业生开展心理辅导。     

如何做好中职学校的班主任工作

中职学校的班主任,不但要完成日常的教学任务和相关的管理、招生就业工作,还要对所带班级的学生进行全方位的纪律管理和德育教育,以帮助学生树立良好世界观和人生观,让他们能顺利完成学业,走上工作岗位。要想做好中职学校的班主任工作,就要了解和关爱学生,制定良好的班规和条例,要因材施教,从见到学生的第一面开始,有计划地做好各项工作。     

试论大学班主任工作要点

大学生处在人生转折的关键时期,班主任担负着培养青年学生成长成才,帮助大学生完成人生转换的重任。班主任要密切注意以身作则,为学生树立好榜样,做好大学生心理教育工作,提高他们的道德素质,把个人的道德修养跟综合测评联系起来。在班级管理中注意引导非正式群体,发挥非正式群体的积极作用。     

浅谈大学班主任工作的几个特点

班主任工作是大学教育和管理工作的重要组成部分。大学班主任工作中，要求班主任要不断提高自身素质，讲究工作方式，用心，用情、用爱来做好大学生的工作；要与学生建立良好的工作关系；要注重班级人才的选拔与培养；班主任要注意自身示范作用，要有良好的精神风貌：班主任工作在管理班级中明确定位为服务；大学班主任要在专业教学中进行教书育人。     

高校辅导员在大学生就业指导工作的作用探析

目前大学生就业难问题备受关注,如何解决这一问题关系到学校的发展建设。做好学生的就业指导工作,帮助学生就业是高校就业工作的重点。辅导员可以充分利用自身优势,系统化、全程化的做好大学生就业指导工作。     

浅谈新形势下大学毕业生的班主任工作

2008年全球性金融危机使大学生就业难成为国家和社会关注的焦点,作为毕业班的班主任一定要认真履行自己的职责,了解毕业生的思想动态,以确保学生顺利毕业、就业和考研。     

大学班主任的调查与工作体会

班主任工作是素质教育的重要组成部分,它对班风、学风有着直接的影响。为了做好班主任工作,需要做好三个方面的主要工作:对学生进行学习和生活上的指导和帮助,营造良好班风,使学生尽快适应大学校园生活;做好学生的心理辅导;当好学生成才的指路人,做好学生就业的好参谋。     

浅析高职院校毕业班的管理

毕业班是学生从学校到社会的一个十分重要的转折期,做好高职高专毕业班毕业生的思想教育工作和心理健康教育工作是十分重要的,在此过程中,毕业班班主任作为第一管理人,起着引导、辅助、修正等多方面的作用。以就业为导向,稳定学生情绪、培养学生的综合素质和指导就业相结合,做好高职高专毕业班班主任工作。     

大学生就业矛盾与大学生职业生涯规划关系探析

本文通过对计算机专业的就业矛盾分析,提出学生思想管理工作以大学生职业规划为切入点,做好大学生职业规划课程建设工作;而且为了解决大学生就业矛盾,大学生就业工作应该从大学生职业生涯规划,转变学生就业观念,充分发挥辅导员做思想政治教育工作的优势做起,提高毕业生的就业率,做好毕业生就业工作,实现和谐就业,推动教育的可持续发展。     

浅析高校班主任如何开展就业指导工作

随着高校扩招后的毕业生陆续进入求职市场,大学毕业生就业难的问题日益凸显,针对新形势下,毕业班班主任如何才能有效地开展大学生就业指导工作呢,本文就毕业班班主任如何对毕业班学生进行就业工作的指导进行了探讨。     

高校学生班主任助理培养与管理机制初探

为适应90后大学生特点，高校选拔高年级学生担任学生班主任助理是新时期加强学生思想教育，有效引导学生成长成才的一种有效途径，探索有效发挥学生班主任助理的作用的机制，可以弥补班主任在工作中存在的不足，使得新生尽快适应大学生活，并且提升学生助理自身的综合素质。     

浅谈如何做好高校班主任工作

高校班主任是大学生日常教育管理工作的组织者、实施者和指导者.班主任工作,直接关系到班集体的整体素质和学生的成长成才.笔者结合工作实际,立足大学生的思想特点,着力探讨做好高校班主任工作的途径和方法.     

网络时代90后大学生思想政治教育新途径

90后学生已经渐渐地走入了大学校园,他们个性独立、思想早熟;自信张扬、善于个人规划;善于用网络获取信息,但内心有时较空虚。本文详细分析了90后的特点,提出了在新的网络时期大学生思想政治工作的新途径,以便更有针对性地开展思想政治工作。