师专中文专业教改刍议

在分析师专发展与面临困境的基础上,提出深化中文专业教改的四点意见:强化服务基础教育意识,把培养合格农村初中语文教师作为主要任务;加强课程建设,全面提高教学质量;调整课程结构,增强学生适应能力;选拔培养中青年学科带头人,促进师资队伍整体素质不断提高。     

文学理论形态学刍议

文学理论形态学是以文学理论为研究对象的元话语,它探索文学理论的内部构成、外部特点及生成发展规律,并对其意义指向和价值旨归进行阐释.文学理论形态依其自身性质和主体建构方式的差异而有种种不同,其研究方法是综合的而不是单一的.     

师专文学理论教学困惑及对策

本从师专学理论教学困惑出发,希望通过选用合适的教材、教学模式,宏观与微观的双向拓展及合理的课程设置,多样化的教学方法等各个环节的谐调统一,走出学理论教学无趣而空泛的困境。     

师专文学理论教学困惑及对策

本文从师专文学理论教学困惑出发,希望通过选用合适的教材、教学模式,宏观与微观的双向拓展及合理的课程设置,多样化的教学方法等各个环节的谐调统一,走出文学理论教学无趣而空泛的困境。     

师专近代物理教改初探

本文介绍了在近代物理教改实践中的一些具体做法和体会。     

师专文学课教改之我见

师专文学课教改之我见①金声赵丽玲目前，素质教育已成为举国关注的热点问题和教改目标。但不少人认为素质教育主要是针对中小学教育现状提出的，所以它只是中小学教改的事。这实际上是一种误解。推行素质教育改革关键在管理者，而根本上又取决于广大教师。素质教育不是增...     

高师专科声乐教改探索

传统的声乐课采取对一个个教学对象进行授课的教学模式 ,在教学改革中 ,这种模式与减负的教改要求已不相适应 ,本文阐述了声乐教学的一种新模式 ,即个别课、小组课和集体课分层次相结合的教学模式 ,实践证明效果较好 ,在培养目标上体现出了师范声乐的特色     

师专中学英语教学法课程教改初探

从三个方面提出中学英语教学法课程的改革意见 ,力求提高该课程的教学质量 ,培养合格的初中英语教师     

师专英语听说课教改浅见

师专英语听课说如何教?近年来我们都是沿袭不少院校流行的下述方法:选用一段录音材料(通常是学生从未接触过的),先让学生听几遍,接着围绕所听的内容提问,由学生单独回答。提问差不多后,由老师解释一些难词难句,最后学生再听几遍,叫一个或几个学生概述一下材料的内容,至此,一节课的时间就剩不多了。课后,学生不必复习课内的内容。考试时选一段学生从未接触过的录音材料,听三遍后做多种选择题(muItipie choice)或者写大意(general idea)。老师并不要求学生每句话都听懂,并鼓励学生连猜带估。同时老师还禁止学生拥有与录音材料配套的书籍为参考,反对学生预习,理由是:先看或边听边看文字材料,不利于提高听力与口头表达能力。     

适应初中教改 调整师专专业

党的十三届三中全会以来,高等师范教育发展迅速,取得巨大的成绩,全回独立设置的师范专科学校,由1976年的12所,发展到1986年的185所,约占全国全日制普通高校的1/6。浙江省的高等师范教育发展,也和全国一样,从76年的1所,发展到今天的9所,设有政治、中文、历史、地理、英语、数学、物理、化学、生物、体育、音乐、美术等12个专业,     

从初中新教材谈师专物理教改

近几年来,初中物理课逐步采用了新编教材。新编教材在编写上有许多特点:在知识结构方面,由易到难,由简到繁,符合学生认识知识的规律;在学生心理特点方面,注意创造物理环境,把生活中容易观察到的十分丰富、有趣的物理现象用大量生动的插图和简洁的文字展现在学生面前,符合初中生容易接受直观、形象事物的特点;在掌握知识与培养能力方面,注意在传授知识的同时教给学生学习、研究物理的方法等等。新教材的广泛使用为初中物理教学质量的提高创造了一个良好的条件,但只有一套好教材,没有一大批能充分领会教材编写意图,掌握教材特色风格的教师,初中物理教学质量的提高也是不可能的。     

工科大学物理教改刍议

大学物理是工科大学生的一门重要的基础课.目前我国的工科物理教学取得了很大成绩,但仍存在重知识轻能力、考核方式单一、实践活动不足等问题.针对这些问题,高校应当深化教材改革、引入新教学方式、全面考核、加强实验教学和学生科技活动.     

师专课程结构改革刍议

随着我国国民经济体制的改革和世界新的技术革命对教育的挑战,改革师专教育,落实“三个面向”,这是我国高等师范教育改革的一个重要课题,而师专的课程结构的调整和改革则是师专教学改革的一个亟待解决的问题。师专各专业的课程结构,是师专各专业教学计划的核心部分,是师专培养目标的蓝图,它既要反映和体现党的教育方针和社会政治、经济制度对受教育者的要求,也要反映社会政     

文山师专图书馆发展刍议

文章指出了文山师专图书馆当前存在的主要问题和解决问题的措施和方法。     

师专成人教育课程改革刍议

为适应中小学素质教育的需要,师专成人教育也必需大力实施素质教育。本文分析了师专成人教育现行课程的不足和局限,提出了师专成人素质教育课程改革的方向和具体措施。     

素质教育与师专教学改革刍议

师专教学改革是高等教育改革的重要组成部分，要提高师专教育质量，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，师专教学改革必须深入解放思想。本文就师专的人才培养观念、教学内容改革、课程体系构建等提出了几点思考。     

多媒体教学与教改创新刍议

在高等教育改革与创新中,多媒体教学与网络及其他教学方法有机结合起来,充分发挥智能交互性、多种媒体的集成性、设计的科学性,使多媒体教学促进教育信息化的进程,在现代高等教育改革创新中发挥作用.     

师专普通物理实验教学问题刍议

指出了师专普通物理实验教学中的一些存在问题的解决途径。     

师专课程结构体系改革刍议

本文从师专层次的人才培养模式出发,针对师专课程结构体系的现状提出了课程设置的原则,旨在寻求一条符合师专教育的课程结构体系改革思路,走出目前师专教育的误区.