出口信用保险的现状与对策

分析了出口信用保险的特点、功能,研究了我国出口信用保险.从法律保障、承保能力等6个方面分析了我国出口信用保险存在的问题;根据目前我国出口信用保险存在的问题,提出了发展与完善我国出口信用保险体系的措施.     

以最大诚信提升保险业竞争力

诚实信用原则是社会公平正义观念与具体民法规范之间的连接纽带。保险的特点决定了必须要遵循最大诚信原则。我国社会信用的缺失和法制的不健全，导致保险市场的诚信危机。面对入世的挑战，构建保险信用体系，重塑我国保险业诚信已成当务之急。     

中美保险业信用评级制度对比分析

通过对比中国与美国保险业信用评级制度,对构建符合我国国情的保险信用评级制度提出了新的建议。     

对信用在市场运作中作用的思考

信用经济是市场经济的灵魂,它构成了商品交换的基础,其缺乏不仅会增加商品的成本,还会使交易链条断裂,危及经济的有效发展。本文在了解我国信用体系的现状的基础上,探讨了信用缺失存在的问题,分析了我国信用缺失的原因,在此基础上提出了加强信用建设的对策。     

论我国中小企业信用体系的构建

目前中小企业在我国国民经济和社会发展中发挥着日益重要的作用。然而在中小企业的发展过程中普遍存在着很严重的信用问题,这些信用问题成为制约这些企业发展的重要瓶颈。针对中小企业的信用问题产生的原因及其表现,结合中小企业信用建设现实情况,本文提出了一些构建中小企业信用体系的方案,完善中小企业信用体系,加强中小企业信用管理。     

也谈我国社会信用体系建设

经过近几年的努力,我国在信用建设方面取得了一定成效,但由于我国的信用建设刚刚起步,因信用缺损而积累起来的金融风险和其他社会问题制约经济健康运行,信用状况不容乐观.依据国内外信用建设的经验,完善社会信用体系,促进我国经济的健康持续发展就显得尤为重要.     

吴氏三维信用理论在科技信用评价中的应用

科技信用虽然作为社会信用的重要组成部分,但在科技领域里的信用管理基本没有起步。随着一个以信用为核心的社会治理体系在我国即将建立起来,社会信用体系的建立需要各地区、各领域的联动,科技领域的信用管理的体系建设更应加紧进行。以吴氏三维信用理论,讨论科技信用的属性,是为了讨论指标体系中指标的筛选。进而从吴氏三维信用理论出发,对大数据指标进行公式化的处理后,会产生科技领域的信用评价指标体系,表达三个方面的内容,即三个维度:诚信度、合规度、践约度。同时,科技信用管理办法的出台将更好的推动科技信用管理的进程。     

加强保险文化建设提升保险企业核心实力

保险业的发展需要保险文化的支撑,保险文化是保险业的灵魂和精神,保险文化的发展也会对保险业的发展产生反作用,保险文化建设不仅是增强保险企业实力的内在动力,更是决定保险公司竞争力强弱的关键因素,保险企业应从诚信、服务、创新等各个层面加强保险文化建设,以提升保险业核心实力。     

试论保险业诚信体系建设

诚信，是古今中外通用的社会伦理准则，更是现代保险业的生存基础。建立保险业诚信体系，需深入理解保险诚信建设的特殊意义，对当前保险业诚信体系存在的问题要有深刻认识，并就此提出建设性措施。     

我国中小企业信用担保体系发展现状分析

我国中小企业信用担保体系的建设已有十余年的时间,并初步形成“一体两翼四层”的布局格式.中小企业信用担保体系的建立为推动我国中小企业的发展,起到了很大的作用.然而,我国信用担保体系仍处在初级阶段,信用担保体系仍不健全,有很多问题亟待解决.通过对我国信用担保体系的发展现状进行分析,剖析了我国信用担保体系所存在的问题,提出了完善我国中小企业信用担保体系的对策.     

ELT in 2015 in China

本文推测了中国未来英语教学的状况。文章简要介绍了中国目前使用的英语教学法;在未来的十年中,英语的教和学可能产生的变化;探讨了学生可能产生的变化及他们学习英语原因的变化;英语语言及网络的发展可能对中国的英语教育产生的影响;以及英语教师们如何看待未来他们的工作。     

k-因子的哈密顿性质

借助Bauer定理给出了一个猜想的简短证明：如果图G含有k-因子且是2-连通的,并满足σ２（Ｇ）≥ｎ－ｋ,那么图G是哈密顿的.     

论战后日本体育课程目标的发展变化

通过文献资料法,对战后日本历次颁布的体育教学大纲进行研究,对大纲中的课程目标进行历史分期,归纳起来,战后日本现代体育课程目标大致可划分为六个时期:(1)强调生活目标时期(1945—1957年);(2)强调基础运动能力与技能时期(1958—1967年);(3)学校体育的发展体力时期(1968—1977年);(4)终身体育与快乐体育时期(1978—1988年);(5)自我教育时期(1989—1997年);(6)多元化体育课程目标时期(1998—今)。研究对各段时期课程目标的侧重点进行深入分析。     

论中国学校人文精神教育的现实意义

教育是培养人的活动.社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志,更是当代中国教育改革的重要内容.受传统教育思想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡.构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育.     

浅谈中国旅游立法活动中存在的问题

本文结合中国旅游立法的现状,分析旅游立法活动中存在的问题,旨在重视旅游立法,进一步加强和完善旅游立法工作.     

罗非鱼海水养殖试验

本文报导了罗非鱼海水养殖鱼种运输、海水放养驯化等技术措施。     

我国湿地研究的现状与发展趋势

概括了近年来我国湿地的研究进展，包括湿地的定义、湿地的分类，并探讨了近年来湿地功能和效益、湿地开发利用、湿地保护以及湿地恢复和重建等四方面研究工作进展，并提出了今后湿地研究的发展方向。     

论中国历史上的"国中之国"--兼驳"台独"、"疆独"、"藏独"谬论

“国中之国”问题是关乎国家安全利益和中华民族凝聚力的一个大问题。笔通过对中国历史上曾经存在过、当今中国仍存在着的冠有“国”字称谓之政权组织的分析研究。得出迄今为止，中国历史上所有的“国中之国”都不是现代国际法语汇中的“独立国”，更不是相对中国而言的所谓“外国”。它们或为中国改朝换代时遗留的“残存国”，或为统一多民族中国缔造时期的“并立国”，或为中国巩固时期的“藩属国”，全部都是完整中国的组成部分的结论。有力批驳了“台独”、“疆独”和“藏独”谬论，阐明了台湾、新疆和西藏自古就是完整中国的组成部分的正确结论。