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相似文献
 共查询到16条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
一种新实验系统的研制与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
讨论了一种新研制应用于教学中的实验系统,学生使用它能完成所有的电子实验,而且也可能自已设计新实验,不再受地点,时间及课程的限制,使得教学实验丰富灵活。  相似文献   

2.
交互式虚拟天线实验课件的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本以天线实验CAI课件的设计及实现为主要内容,选择CAI模拟教学模式,采用面向对象的编程思想和动态交互式的CAI表现手法,在实验数据的存储和表现上运用三次样条插值的算法思想,达到计算机仿真辅助教学的良好效果。  相似文献   

3.
随着实验教学改革的稳步推进,虚拟实验技术得到长足发展,使得虚拟实验从理论研究走向了实际应用。虚拟实验教学可以弥补传统实验教学的许多不足,可以进一步让学生利用虚拟实验开展课外的科学研究,因而逐步成为加强实践教学的重要手段和提高实验教学质量的有效途径。本文从虚拟实验自身特点出发,详细分析了虚拟实验的优势,并就虚拟实验的应用效果以及存在的不足,进行了一些思考和探索。  相似文献   

4.
应用动态绑定技术设计和实现了具有可设计性和开放性功能的虚拟实验系统.该系统中,虚拟实验仪器以不依赖于实验的独立组件形式存在,能很好地满足实验者自主设计和主动参与的需求,并具有良好的扩展性.阐述了对设计性虚拟实验系统的动态绑定设计原理和方法,并以光学系列设计实验作为实现的示例.  相似文献   

5.
针对当前《信号与系统》的教学境况和虚拟实验平台存在的不足,在Matlab和Visual Basic软件环境下,结合实物实验内容,开发了《信号与系统》虚拟实验系统。该系统模糊了理论和实践教学的界限,将理论、虚拟实验和实物实验教学紧密联系起来,加深了学生对信号与系统课程的理解和掌握,培养了学生的自主创新能力。  相似文献   

6.
李琛 《科技信息》2011,(22):22-23
针对目前《水污染控制工程实验》教学现状及不足,基于1号模型理论和二沉池Takács分层沉淀理论,在VB环境下,开发了水污染控制工程虚拟实验系统,本系统可以用来模拟和预测实际活性污泥系统的稳态和动态性能,可以有效辅助水污染控制工程实验教学工作。  相似文献   

7.
讨论了用可视语言描述软件过程的问题,定义了一种可视的软件过程描述语言,提出了一种从软件过程模型自动推导个体视图的方法,设计了建立模型、推导和执行个体视图的支持系统。  相似文献   

8.
分析和探讨了 TDS86/88教学实验系统的系统结构 ,工作原理 ,同时也分析了部分电路结构 ,教学实验系统常见错误以及错误的处理  相似文献   

9.
介绍了电化教学手段在无脊椎动物实验教学中的应用方法及效果,实践证明:运用电教手段,能有效地激发学生学习动物学的兴趣;提高实验教学质量,促进教学内容和方法的改革。  相似文献   

10.
马瑞安 《贵州科学》1992,10(1):100-102
本文叙述的模拟实验,能够模拟自然界中的间歇泉和间歇湖。推测其特征,理解其基本构造和成因,为将来查明这种类型的间歇泉和间歇湖提供理论和实验依据。现已发展成为间歇冲水器而获得实际应用。  相似文献   

11.
阐述了开设数学实验课程的指导思想和意义,说明了数学实验课对培养学生的创新素质有着重要作用,提出了要保证数学实验课教学质量必须加强基本建设的几项措施。  相似文献   

12.
沂沭断裂带表现为东西分带、南北分段的棋盘格式构造地貌格局.这种构造地貌格局是由于受到北北东一南南西向挤压作用,断裂带两端受到近南一北向挤压作用而形成的;其形成及发展经历了四个主要阶段.  相似文献   

13.
本文论述了微机多功能接口卡的硬件原理电路和微机实验系统的组成及运行的结果,并讨论了演示软件的编写思想和部分程序清单。图1,参6。  相似文献   

14.
本文介绍了我校大学物理实验课程新体系的建立模式和初步实践效果。  相似文献   

15.
以精细地震解释为依托,以平衡剖面技术为手段,对柴达木盆地的地质发展演化史及在不同构造动力学背景下形成的断裂构造系统进行了分析。分析表明,在“挤压+走滑”的区域应力场作用下,柴达木盆地形成北部、南部和西北部3大挤压走滑断裂系统,断裂以逆断层和走滑断层为主,并伴有少量的同沉积正断层、滑脱断层、反转断层等。平衡剖面复原表明,柴达木盆地断裂的形成演化主要有3类模式:(1) 断裂在中新世(N1)定型;(2) 断裂在上新世(N2)—第四纪(Q)期间发育形成;(3)在盆地形成演化过程中一直都在活动的长期发育的断裂。这些断裂的生成和发展经历了侏罗纪的扩张、古近纪的初步挤压反转、新近纪大幅度逆冲走滑、第四纪最终定型等阶段。  相似文献   

16.
网页设计是一门新兴的设计类和网络的交叉学科.它作为现代艺术设计中的综合门类,其艺术表现形式远远超出了平面设计的概念,因此,既要把设计艺术中的平面构成因素整合到网页设计艺术中,又要集艺术创作与多媒体技术于一体.本文通过对网页设计中版面的构成要素和文字、图片、颜色的视觉构成进行分析,结合人们在浏览信息时的视觉习惯,探讨了网页视觉信息如何更有效、更为合理地表现与传达.  相似文献   

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