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农村沼气池开始投料使用时产气很大,但经过几次投料后产气量逐渐减少.出现这一问题的主要原因是液面结壳,加进去的料浮在上面不能完全发酵,从而导致结壳逐渐增多,最后形成又厚又硬的壳,致使沼气无法进入贮气室、出料间.遇到这样的情况,只有打开池盖,搅动或清除浮渣,重新封好,2~3天后才能使用.本人研制了一个简易的沼气池防结壳装置,经试验,效果明显. 相似文献
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腹泻仔猪断奶腹泻是一种常见的应激性疾病,多发生于断奶后5天左右的仔猪,表现为拉稀,精神不振,食欲减退.病程较长的,在耳部和腹部呈现紫色,严重的出现急性腹泻,拉水样稀粪,甚至会突然休克致死,无任何症状. 相似文献
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<正>建筑仿生学认为,建筑和生物一样,应符合自然界的变化规律。自然界的生物能够在千变万化的环境里生存,就有一定的生存技能,能够按照一定的生存规律不断进化。建筑学也应该适应自然规律,仿照生物的进化体系,完善自身的性能及组织,形成一个完整的体系,和周围的自然环境融为一体,顺应人类社会发展与自然相协调的理念。一、国内外仿生建筑的发展1.国外仿生建筑的发展。本文,笔者以国外典型的仿生建 相似文献
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近些年,我国牛肉畅销国内外市场,销量呈逐年增长之势,从而拉动我国肉牛养殖业的快速发展.据一项肉牛养殖现状的调查显示,从2004年起,我国肉牛存栏数每年递增8%以上,但肉牛养殖效益相差悬殊,不少地区养殖户收益甚微.对养殖户而言,选择优良的肉牛品种才能收到较好的育肥效果,同时又能创造出最佳的养殖效益. 相似文献
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众所周知,组织的整体效能来源于组织各层次、职能、岗位功能的实现,在规模较大的组织中,要实现组织的总目标,就要对目标进行分解,通过下级目标的完成,保证上一级目标的实现.如果不对目标进行分解和量化,管理层就无法对目标落实和考核. 相似文献
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随着移动通信的迅猛发展和用户数量的快速增长,网络规模不断扩大,提高网络的运行质量,实现网络资源的合理配置就成为网络健康快速发展要面对重要课题.GSM网络切换优化的目的就是对投入运行的无线网络进行参数采集、数据分析,找出影响网络质量的原因,通过技术手段或参数调整使网络达到最佳运行状态,使网络资源获得最佳效益,同时了解网络的增长趋势,为网络的下一步扩展提供依据. 相似文献
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目前我国的公路建设飞速发展,每年投资规模已经超过2000亿元.在20世纪90年代以后陆续建成的高速公路已进入大、中修期,大量的翻挖、铣刨沥青混合料被废弃,一方面造成环境污染,从另一方面来说也是一种资源的浪费,而且大量的使用新石料,开采石矿会导致森林植被减少,水土流失等严重的生态环境破坏.按照沥青的设计寿命(15~20年),从现在起,每年有12%的沥青路面需要翻修,旧沥青废弃量将达到每年220万吨,如能加以利用,将会带来比较可观的经济效益.本着可持续发展,资源再利用、再循环的原则,课题组对再生沥青混合料的利用作了大量的研究工作. 相似文献
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体育教师对教学创新知觉及创新型教师特征的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用访谈法、问卷法、文献资料法,运用定量和定性分析,研究体育教师对教学创新知觉及教学创新型体育教师的特征.结果表明,"体育教师对教学创新知觉"与教龄存在差异;"教学创新型中学体育教师"具有明显的特征.教学创新型体育教师的发展一般要经过理论积淀、实践积累、交流展示、专家引领、教学反思、改进教学和教学创新等的提升与质的飞跃过程.在体育教师培训中要发挥各个环节的作用,培养教师的创新能力,促进体育教师的专业成长与发展. 相似文献
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从复变函数与积分变换课程的教学实践出发,以课程基本理论为指导,探讨了复变函数与积分变换教学过程中的教学方法改革.提出了兼顾学生特点、优化教材及教学内容,形成合理教学和考核体系,完善实验教学和网络教学平台建设,逐步进行双语教学等教学改革措施.实践表明,这些措施提高了学生的学习积极性和主动性,有利于后续专业课程的学习. 相似文献
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教学视频的录制往往由于主讲教师紧张等原因出现许多音频缺陷(口误、非教学语言、长时间停顿等),重复录制会浪费教师、学生、摄录组人员的大量时间和精力,同时也难免问题的再次出现.以提高教学视频录编绩效为目的,通过后期编辑解决录制中存在的缺陷音频,最终实现顺畅完美的教学视频. 相似文献
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毕业设计本身是一个很好的实践性教学项目,项目教学用于指导毕业设计,能有效提高学生的专业综合能力和职业能力。本文以冶金技术专业的项目化毕业设计指导为例,就其实施方案、实施过程中教师与学生的角色定位、面临的问题等进行了阐述。 相似文献
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本文通过对高校体育教师应具备的知识结构的逐一探讨,旨在建立合理的高校体育教师的知识结构,以提高体育教学质量,适应素质教育发展的需要,更好的完成体育教学任务。 相似文献
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研究了Banach空间中m 增生算子方程解的Mann迭代逼近问题 ,改进和推广了一些文献中的已知结果 . 相似文献
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新课标下高师数学分析课堂教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了高等师范专业数学分析课堂教学的现状,针对新课标的要求,提出加强数学分析与中学数学教学内容衔接的研究.采用有效的教学方法,促进学生数学思维的发展,将数学思想、数学建模融入到数学分析教学中等改革措施.实践表明,这些改革措施有效地提高了高师数学教育专业学生的专业素质和综合素质. 相似文献