关于素描教学的现代意义

素描教学是一个教育学概念,是美术基础教学的一个重要组成部分,而素描教学的主要内容是技术和形式技巧的掌握,同时涉及到教师与学生在形式技巧上双向选择,以及审美与技术、形式技巧的关系等问题.     

谈绘画基础素描教学

我国高校艺术设计专业中基础素描教学方式的探索与改革,拓展了这一基础学科的训练手段,同时教学理念得到了修正,成效是显著的。笔者以为均衡地发展是艺术设计基础素描教学应该坚持的方向。     

再谈艺术设计基础素描教学

我国高校艺术设计专业中基础素描教学方式的探索与改革,拓展了这一基础学科的训练手段,同时教学理念得到了修正,成效是显著的。笔者以为均衡地发展是艺术设计基础素描教学应该坚持的方向。     

现代素描教学初探

素描教学改革势在必彳亍,素描教学现代化已不可争议的成为素描教学的热点问题。传统素描教学中存在什么样的弊病,教师应采取什么样的方式方法使其得以弥补？具体措施是什么？学生在教学当中进行什么样的转变？本文就此问题进行阐述。     

素描与素描教学

素描作为艺术院校的基础课程，在传统教学基础上，加强其绘画语言的训练，培养学生造型意识和心、手、眼的协调能力具有重要意义。     

素描教学重要性论略

在美术教学中 ,素描一直是极其重要的、不能偏废的基础课。随着美术流派纷呈、各种主义的出现以及科技的高速发展 ,素描教学必然受到各种新的理念、新的思维方式的冲击。客观地审视素描教学的历程 ,从它的本体功能及其不可替代的地位可知 ,坚持扎实素描基本功训练 ,在美术教学中是非常重要和必要的。     

浅谈素描教学

素描教学有五个循序渐进的环节；物象形体、技术性构成、情节、材料与工具、风格。通过依次训练有利于形成作者自己的风格。     

素描教学的新认识

从素描的演变与发展,走出模范素描的阴影,素描教学注重发挥学生个性,与西方素描教学之差异几方面,阐述素描教学的新认识。     

论素描中的线条构成

绘画中的线有别于几何学上的概念，它是绘画最基础也是最深奥的语言和构成形式，线条作为素描的艺术语言又具备了表现客观物象、传达主观感憾、构成形式美感等功能。我们要采取多种途径去加深对线条的审美含义和表现力的认识途径。     

素描教学之我见

作为视觉艺术的基础是造型 ,要培养学生具有良好的造型能力 ,离不开素描这门基础课程。长期以来素描教学仅局限于再现技能的训练 ,造成素描课与艺术设计专业课程的脱节。因此有必要对现行素描的诸要素进行重新认识 ,让学生通过素描发现设计 ,使它成为艺术设计学科中“素质教育“的一部分     

略谈现代素描教学

从培养时代所需的高素质艺术创造性人才出发，提出了现代素描教学的核心思想和主要目标。并就教学内容和教学方法作了简要论述。     

关于素描教学方法的改进及设想

回顾中国素描教学的发展历程可以看出 ,单一的、几十年不变的素描教学模式 ,已在一些方面严重地抑制了学生的创造力和创新精神。因此 ,笔者通过对现行教学方法的剖析 ,并结合其它艺术院校的教学实践 ,认为当前首要的是认清现实 ,分清阶段性目标和长期性目标的关系 ;基础能力与创新能力的关系 ,这样才能有的放矢的在课程设置上找寻到切合实际的科学方法。     

浅说艺术设计专业的素描教学

分析了传统素描与设计素描之间的差别,强调在教学过程中要注意的教学方法和程序,以及培养学生整体观察、理解和分析能力,以达到教学的目的.     

工业设计专业的设计素描课程教学探讨

通过对工业设计专业基础课程的设计素描与传统素描进行的比较,分析了对于工业设计专业设计素描的重要性,并从设计素描的教学实践中归纳和总结了关于设计素描教学的一些心得和方法,包括:结构素描、设计素描中的光影、关于质感和细部表现等内容。     

高师素描教学模式初探

探索素描教学模式，在保持写实技能训练优势的同时，还应对学生进行全方位的素描能力训练。为社会输送既有创新素质，又适应艺术发展的中小学美术师资。     

计算机数码手绘设计素描研究与课堂教学实践——以图形图像设计专业设计素描课堂教学改革为例

改革传统设计素描的教学方法,由纸笔画素描变成由计算机数位板画数码素描,在教学实践中总结出数码设计素描的软硬件用品、绘画基本技法、课堂教学组织形式。数码设计素描直接在计算机上进行手绘,改变了学生经纸笔介质学习素描后,依然不会在计算机上起稿、造型、深入刻画的弊端,加强了学生用计算绘画的原创性。计算机手绘数码素描能解决计算机设计类专业学生没有美术基础学习素描难度大、难以出成绩、兴趣不足等问题,为素描课程体系提供了一个课改新方向。     

写生在水墨人物画教学中的作用

写生作为现代美术教育的一个重要内容 ,是美术学院教学的重要组成部分 ,在当代水墨人物画的学习和教学中发挥着重要作用。写生不仅是一种学习方法 ,更重要的 ,它是绘画艺术有可能发展推进的一条重要途径 ,是摸索技巧技法 ,拓展创作思路 ,形成个性化风格语言的必由之路。     

高师素描结构教学的现代思维

现代社会视觉造型内容与形式的不断变化,给高师素描结构教学带来了新的思维方法。通过对物象的内在材质之美与物体自身及相互联系规律的研究,阐明了结构与现代解构的有关联系,剖析出结构的相对稳定艺术特征。在不同层次的美术教育中,高师素描结构教学可以培养学生敏锐的观察能力、灵活的表现能力、丰富的创造能力,提高素质教育的效能水平。