“陌生化”的诗学流变及其在文艺作品中的审美诉求

从什克洛夫斯基到布莱希特,"陌生化"理论发生了由本体论到认识论的诗学流变。作为文学艺术的一种重要创作方法,"陌生化"有着魅力独具的审美诉求。经过陌生化的艺术形象更具艺术张力,更能激发人们的审美热情,让人们在审美感受活动中不断创造驰骋想象的空间,在审美体验中进行理性的思考。     

认知语言学理论对词典释义的阐释力

运用认知语言学中的意象图式、范畴化、原型理论、空间结构等理论,分析和阐释认知语言学理论对词典释义的意义和启示。从认知语言学的视角分析,词典释义机制是人类认知心理机制的一部分,是人类心智活动的产物。认知科学在词典释义中的应用,使语义的分解和表述更能够反映人们言语活动的心理表征和自然语感。     

陌生化视阈下的元散曲

19世纪初提出的“陌生化”理论本为诗学命题，后经俄国形式主义文论者什克洛夫斯基和德国剧作家布莱希特的发展成为西方美学中的重要概念。“陌生化”的要义在于通过艺术手法使得审美主体在审美过程中获得新鲜陌生的奇异感受。用“陌生化”理论看待元散曲，近千年前的诗歌无论从叙述角度，人物形象还是意象表现方面都清晰地展现出“陌生化”特征。     

从心理语言学角度探讨大学英语阅读教学中阅读策略与技能的培养

英语阅读是一项非常复杂的心理语言学活动,包括语言知识、背景知识的掌握和阅读策略与技能等很多的因素,是英语教学研究的重要课题。本文运用心理语言学的理论,探讨大学英语阅读教学中阅读策略与技能的培养的意义和方法。     

认知语言学的心理学基础

心理学对认知语言学的影响和贡献是巨大的,认知语言学中许多理论如范畴理论、图形背景理论、图式等都是直接或间接地从心理学中移植过来的。本文探讨了心理学对认知语言学的影响,指出认知语言学的心理学基础有：经验主义联想心理学,完形心理学,认知心理学。了解认知语言学的心理学渊源有助于更好地理解认知语言学的理论和原则。     

系统功能语言学在大学英语口语教学中的应用

系统功能语言学理论是建立在情景语境与文化语境情境上的新型理论,系统功能语言学理论强调,语境可以分为三种不同的类型,包括情景语境、文化语境、语言环境。本文主要针对系统功能语言学对大学英语口语教学的影响与应用进行分析。     

简述结构主义语言学对外语教学的启示

自瑞士的语言学大师索绪尔的结构主义语言学创立以来,其影响已远远超出语言学领域,它的一套理论方法被其他社会学科所利用。美国结构主义语言学在继承结构主义语言学精髓的同时发展了自己的语言理论,并创造了相应的教学法——听说法,对外语教学产生了深远的影响。     

研究生如何写好心理语言学论文--实证性研究

心理语言学以了解人类习得和使用语言的心理过程为目标,而心理过程是看不见、摸不着的,就不得不使用包括实验方法和统计方法在内的研究方法。因而心理语言学必然与实证性研究联系在一起。语言习得的心理过程必须对语言运用现象进行实验研究才能做出比较科学的判断。因此,写好心理语言学论文就必须总结出心理语言学思辨性与实证性相结合的研究方法。     

现代语言学的突破口

在当今“知识爆炸”和“信息爆炸”的时代,有效地传递和处理信息尤为重要。这就使语言学成为关键科学,同时也为语言学研究找到了突破口,即用现代语言学理论,特别是语言学第二代边缘学科,如社会心理语言学、神经计算语言学和信息工程语言学的理论和方法,来研究作为交际单位的话语,使语言信息发挥最佳作用,提高社会传递信息和使用信息的效率。     

从心理语言学视角谈灵感思维

灵感思维也称做顿悟,它是人们借助直觉启示所猝然迸发的一种领悟或理解的思维形式,是一种能动性极高的复合机制。人们普遍认为思维基于心理或大脑活动机制,忽略了语言在思维活动中举足轻重的作用。心理语言学以语言与思维的关系为研究核心,能透过语言现象发掘其蕴含的本质,更有利于探究思维这一抽象本体。本文基于心理语言学层面对前人已解释的灵感思维的作用机制加以分析,试图深入地探讨灵感思维的相关知识。     

90后非主流网名的语言学和心理学探析

90后非主流网名的命名，是基于语言的表达。这些非主流网名作为一种文化载体，不仅是语言学的重要研究课题，还透露出90后潜在的心理状态，折射出社会环境对其价值定位、审美取向的巨大影响。     

乔姆斯基语言学理论的哲学思想分析

自从20世纪50年代以来,乔姆斯基的语言学理论观点在语言学、心理学和哲学领域都产生了广泛且深刻的影响。其语言研究前后经历了很大的变化,但其基本立场和目标却始终没有变,即探索普遍语法的存在。本文将对他的语言学理论中体现的哲学观点进行探讨。乔姆斯基的哲学思想是一个贯穿了唯理主义、自然主义和心智主义的连贯的、完整的体系。     

认知语言学视域下的英语“there”存在结构

传统的生成语法和功能语言学对"there"存在句型无法作出令人满意的解释。在认知语言学这一理论框架下,可以运用象似性原则、语法化、原型范畴理论和目标/背景(心理空间)法则等来解读"there"存在句型的生成、演变和多义性的拓展机制:"there"句型的认知理据是象似性原则;其发展演变则以语法化为依据;其多义性拓展机制则植根于原型范畴理论和隐喻机制;目标/背景(心理空间)模式则阐释了人类空间认知倾向的同一性,即从整体到局部、从大范围到小范围。在解读"there"存在结构时,最好把认知语言学的方法和原则和生成语言学、功能语言学等理论结合起来。     

《语言学通论》评介

语言学的研究在每一阶段都曾出现过代表性专著。瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》成为现代结构主义语言学的理论基础。乔姆斯基的《句法结构》成为转换生成语言学的始发著作。80年代以来，中国学者在语言学研究方面也取得了很多成就。许多语言学家把自己的研究成果系统总结，写出了许多具有创见的专著。其中王德春教授著述的《语言学通论》（江苏教育出版社，1996年，以下简称《通论》）就是值得推崇的力作。作为通论性质的语言学专著，其内容不仅涵括了普通语言学的内容，而且涉及应用语言学科。其要旨不仅有对语言大家研究成果的合…     

语料库语言学与英语教学

随着英语在我国受到越来越广泛的重视,语言学界对于英语教学的探索从未止步,随之而产生的英语教学法也多种多样。无疑,这些理论对英语教学有一定的指导作用,但也产生了一些消极的影响。本文介绍了语料库语言学的发展过程,以及语料库语言学与英语教学的关系。并着重强调了语料库语言学对英语教学产生的积极影响。     

许钧翻译研究中的语言学方面

近年来,翻译理论更多的转向文化方面的研究,从多元文化的背景出发探讨翻译的目的和意义等问题。然而,语言学作为翻译研究的最早途径,其重要性也是不可忽视的。本文从翻译的语言学角度出发,总结分析了著名翻译家、翻译理论家许钧教授翻译研究中的语言学方面。从而更深刻的从语言学方面了解翻译的本质与意义。     

从社会语言学的角度看品牌名称与效应

社会语言学是研究语言结构与社会语境中语言使用的一种学说,它把＂语言＂作为研究内容,考察社会对语言的影响,揭示语言的本质。品牌名称与社会语言学理论有着密切的关系,蕴含了语义预设、性别差异、社会语境等大量的社会语言学理论。     

有关《普通语言学教程》的三个问题

索绪尔是现代语言学理论的奠基人,他的《普通语言学教程》不仅建立了现代语言学基本理论体系,还成为符号学以及欧洲结构主义的源头。但语言学界对于他的一些理论观点,掌握得还不够准确。本文认为:索绪尔语言理论的基础是他的符号学理论;他以符号学和系统思想奠定了音位学的理论基础;岑麒祥先生认为索绪尔语言理论深受格式塔思想影响的观点是不妥的,因为格式塔心理学理论形成于索绪尔讲授普通语言学之后。     

认知语言学中的基本层次范畴的实际应用

随着认知语言学的发展,人们从对认知语言学理论在语言与认知的研究之上,转向了对语言习得与语言教学的启示与影响之上。本文结合教学实际．拟从基本层次范畴方面探讨其在大学英语词汇教学中的实际应用.     

论语言学研究的多元化和语言学批评的社会性——兼评乔姆斯基语言学理论之争

本文以近年来我国学者对乔姆斯基理论之争为出发点,阐述理论研究与实验观察、定性研究与定量研究辩证统一的关系,论证语言学研究方法的多元化特征。同时,针对乔姆斯基语言学批评的方法问题,分析语言学批评对话性的特征和学术交流的功能,论证语言学批评的社会属性,阐述语用和情态在语言学批评中的重要作用。