浅谈职业学校班级企业化管理的实践探索

职业学校是培养我国技术人才的重要阵地,职业教育也是促进我国经济发展、提供劳动力的重要的途径。职业学校的毕业生大部分直接对接企业,因此在职业学校班级管理的过程中,可以结合学校管理,借鉴企业化管理模式,以此加强班级团队建设,让学生尽早适应企业管理,树立职业理想,进入职业角色。     

职业教育之班级管理重在沟通

随着社会对职业需求的专业化以及国家对职业教育的重视,职业学校得到空前发展,职业学校的生源在大幅度增加的同时,我们也必须正视学生的综合素质参差不齐,行为习惯、道德品质更是良莠不齐的现状。这无疑给我们的管理造成了诸多的困难,尤其是班级管理。班级管理的好坏,影响着整个学校的管理,更影响着每个学生的成长。班级管理本就是一门艺术,而沟通则是艺术中的艺术,有效的沟通是班级管理的"法宝"。     

职业学校教学改革驱动力辨析及其效能分析

任何改革都需要有一定的驱动力,职业学校的教学改革也不例外.就职业学校的教学改革来说,要想取得成功,其改革驱动力必须是来自职业学校内部.一直以来,政府及相关部门不仅主导了职业教育的宏观调控和结构调整,也主导了职业学校的教学改革,忽视了对改革主体--职业学校尤其是广大师生发展需求的关照,因而,职业学校教学改革的真正驱动力没能得到很好的激发与释放.特别是职业学校领导层在教学改革中被置于尴尬、被动境地.鉴此,激发好、保护好职业学校内部驱动力,才是深化职业学校教学改革的必由之路.     

文明礼仪在职业教育中的重要性

在我国，涉及职业教育性质的学校有职高、农广校、党校以及其它一些民营性质的职业培训机构。由于国人对职业教育的不理解、不认同，加之相关部门的不重视，导致职业教育一开始就存在问题，比如：成绩好的学生不上职业学校，品行好的学生不上职业学校，在世人的眼里，职业学校学生都是有问题的，甚至有的人认为，职业学校就是一所“成人幼儿园”，很多家长基本不放心其子女上职业学校。面对职业学校的如此状况，也就给职业学校的教育提出了更高的要求和标准。笔者现主要从如何抓好学生的文明礼仪教育谈一些看法。     

浅谈职业学校校本课程开发

职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分,是职业教育改革的必然要求。大力加强校本课程开发是职业学校适应社会经济科技发展,深化课程教学改革的重要举措。本文简要介绍了职业学校课程改革的背景,探讨了职业学校课程设置的一些问题,旨在对我国职业学校校本课程开发的研究和实践进行一些新的探索。     

论新时期职业学校的校风建设

近几年职业教育益受重视,职业学校校风建设问题成为当务之急。但职业学校的校风建设存在认识不到位、校园过于市场化、生源不足、管理体制不完善、管理措施不得力等问题。为了加强职业学校校风建设,我们可以从学校领导、教师、学生三大主体入手,立足班级建设,要求全校统一思想、完善制度、明确职责,营造良好的校园环境,注意利用教育与管理的规律,坚持"创新"与"继承"相协调。优良校风是职业学校生存发展的必要条件,是学生得以全面发展的前提。     

中等卫生职业学校学生辍学成因分析及防范措施——以广西中医学校为例

当前,中等卫生职业学校频繁出现学生提前离校或辍学,是学校教育和管理过程中不可忽视的现象,这使中等卫生职业教育的教学危机日益严峻,严重影响了职业技能教育的长久发展。本文深入探究出中等卫生职业学校学生辍学的各种原因,并对其进行认真的分析和总结。针对原因采取有效的措施加以防范,使每一个中职学生能接受职业技能教育,使职业教育事业正常健康、可持续发展。     

职业学校如何利用校内外资源开展现场教学

职业学校专业课的教学是学校教学工作的重点。但近年来,职业学校的教学质量普遍下滑,给我国职业教育的发展蒙上了阴影。如何提高学生的学习兴趣,保证专业课的教学质量,是当前各职业学校面临的主要问题。各职业学校在教学方法上进行了大刀阔斧的改革。现场教学是大家提倡的、宜于教与学的一种较好的教学方法。文章通过对目前职业学校专业课教学现状的分析,阐述了职业学校如何利用校内外资源开展现场教学,同时对现场教学的组织形式和评价体系作了简要说明。     

论新形势下中专生的教育与管理

国家正大力发展职业教育,职业学校面临着前所未有的机遇和挑战。职业学校应该抓住当前的有利时机,大胆创新,开拓进取,发奋图强,本文分析了当前中专生的基本情况,提出了在新形势下对中专生加强教育与管理的措施。     

论职业教育的养成教育

养成教育对于培养职业学校学生德智体美全面发展具有重要作用,但是,目前职业教育养成教育的现状却不容乐观。为此,职业学校应采取相应措施,进一步加强学生的养成教育。     

成功并不遥远——树立正确的职业学校学生观

面对职业学校生源质量下降的现状，面对职业教育快速发展新形势的需要，面对迫切提高职业学校学生整体素质的新要求，转变传统的职业学校的学生观，树立正确、新型的职业学校学生观尤为重要。作者从事职业教育工作虽只有两年半时间，没有多少成功经验，但从接触过的德育工作和学生管理工作中，以及阅读过的一些资料，学习到了不少职业教育专家和学者的关于职业教育的成熟思想和理念。本文作者从自身的工作、学习经历出发，借鉴前人的成功思想，谈谈在职业学校，教师应如何树立正确学生观，带领学生一步一步迈向成功。     

五年制高职毕业生就业取向的分析研究

一、课题提出的背景 职业教育办得好不好,职业学校能不能更好地生存发展,主要看职业学校办学有没有特色,能否培养出对社会适时有用的技术人才,能否更好地服务地方经济建设。     

探讨职业学校英语教学方法

随着职业教育的快速发展，在当前职业学校教育中，英语教学越来越体现出突出的作用。如何培养出能够适应市场经济条件下对英语的熟练应用，并具有一定的专业技术技能新的复合型人才是当前职业教育的办学方向，就此探讨职业学校英语教学的新观念、新思路、新方法。     

浅谈职业学校专业课的教学

党中央、国务院高度重视职业教育工作，国务院领导同志多次对职业教育的发展作出指示，教育部已经明确地把职业教育确定今后一个阶段教育工作的战略重点之一，摆到一个更加突出的位置。这是职业学校发展的机遇，同时也面临着挑战，谁能成为职业教育中的佼佼者，这是每个职业学校发展的方向，而对一所职业学校来说，专业课的教学就成为了重中之重。专业知识的掌握程度直接影响到学生将来的就业，甚至也会影响到学校的发展，所以在职业学校专业课教师就担任着艰巨的教学任务。     

试论当前我国职业学校教育的改革

职业教育是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德,从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动,它对提高劳动者素质、提高国家地区竞争力、促进经济社会发展有着重要作用。在当前形势下,调整经济结构、促进就业、改善民生等迫切需要进一步改革职业学校教育体制、优化职业教育模式、提升职业教育水平,本文试从职业学校教育改革的必然性和改革方向两个角度进行论述。     

职业学校应如何增强其活力

职业学校应如何增强其活力邓建国如何增强职业学校的活力？这一职业教育事业发展中的棘手问题，如今在我校得到较好的解决。几年来，我们坚持改革和发展两个主旋律，因地制宜。先后实行职业教育纳入常规普通的管理体制，创办有特色的职业专科学校，兴办校级企业，扩大服务...     

职业学校发展中的新问题新对策

我国职业学校发展中存在的六大问题,即招生难、就业难、巩固难、管理难、引资难和获奖难是影响职业教育发展的重要障碍因素;据此提出了促进职业学校发展的六项对策。     

职业教育发展的两大关键问题

影响我国职业教育发展的因素很多,但主要有两大关键和难题:其一,人才规格模糊影响职业学校人才培养和用人单位选用人才,进而影响职业学校的发展和毕业生就业;其二,教育制度配置影响人们对职业教育的选择,决定职业教育的发展.     

“一口标准流利的普通话教育”研究

职业学校学生综合职业素养养成教育研究是新教育理念引领下职业教育的新思路。一口标准流利的普通话教育研究,旨在提高学生口语表达能力、提升未来行业人员综合素质而进行的教育教学研究,将对提升职业学校教育教学质量起到积极作用。     

从“双元制”职教模式看学生社会适应能力的培养

职业教育面临的任务是：如何在学校这个有限的条件区域内,培养出适应现代社会需要、符合职业岗位要求的合格人才。本文拟借鉴德国“双元制”职教模式对职业受训者的培训,分析职业学校在当前职业教育中应通过对学生在技能领域、知识领域、态度领域三方面的培训．从而达到培养和提高职校学生综合素质和社会适应能力的培养目标。