运用多元智能理论,指导小学英语课外辅导教学

本文根据在理解多元智能的基础上,通过对小学英语教学的现状以及小学英语辅导课的现状分析,提出了在课外辅导中运用多元智能的意义,并结合实际给出了具体的操作实例.     

多元智能理论在小学英语教学中的运用

本文首先简要概述了多元智能理论,然后具体说明了如何围绕多元智能理论进行教学活动设计,最后就如何在课堂教学活动中培养学生的多元智能等方面提出了一些具体的、可操作的实施方案。     

多元智能理论在高职英语教学中的应用

多元智能理论颠覆了"智商一元论"的传统教育理念,极大地开拓了教师的理论视野,对于推进素质教学改革,意义非凡。但是,运用这一理论指导高职英语教学的过程中,也暴露出一些问题,需要注意。其中,教师对于这一理念的认识与理解程度问题、课堂教学内容与教学方式并不能真正体现多元智能理论的指导价值问题,是运用这一理论指导英语教学中暴露出的主要问题。     

多元智能理论与基于计算机和课堂的大学英语教学

多元智能理论强调学习者的个体差异,对基于计算机和课堂的大学英语教学有重要的指导意义,有助于促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展,特别对多种形式的形成性评价体系的建立有重要的启示。     

多元智能理论下大学英语教学改革新理念探索

英语学习是一个循序渐进的过程。大学英语教学中,强调加强学生语言知识输入的效率和应用能力输出的效果尤为重要。多元智能理论教学在开发学生多种智力潜能、增加学生语言习得输入量及培养学生语言能力输出方面具有一定的优势。本文通过分析北京高考英语改革举措,探讨多元智能理论对大学英语教学的启示。     

利用多元智能理论优化大学英语分级教学

大学英语分级教学体现了因材施教的理念,多元智能理论所主张的智能多元化和个性化教学理念与其不谋而合。该文从多元智能理论的基本内涵出发,对改进当前大学英语分级教学提出一些建议。     

多元智能与英语教学

面对传统英语教学培养出的学生与当今社会所需人才在英语交流能力方面的矛盾,多元智能以其新颖的理念框架和内容,为我国英语教学改革提供了有力的理论支持。     

多元智能模式与英语教学

借鉴多元智能理论建构起来的这种多角度、全方位的育人之路,使得每一个孩子在原有基础上找到了施展自己才华的途径,得到了全面均衡的发展。本文对多元智能模式在英语教学中的应用进行了探讨。     

如何在小学英语教学中运用肢体语言

肢体语言在小学英语课上,在日常交流中,人们常常可以不用言语,而借助于表情、手势之类的动作达到交流思想的目的,甚至能达到＂无声胜有声＂的效果。文章就如何在小学英语教学中运用肢体语言展开探讨。     

多元智能理论与英语教学

本文简述多元智能理论及各种智能对英语教学的作用和启示，并讨论和尝试了在英语教学中的具体运用。     

多元智能理论与高职英语教学

根据多元智能理论，世界上没有智能结构完全相同的人，这一理论适合用于高职英语教学。高职英语教学应坚持以就业为导向，改变传统的教学方法和内容，因材施教，实行主副修制和网络英语教学，有针对性地发展学生的智能。     

多元智能理论与高职英语教学

根据多元智能理论,世界上没有智能结构完全相同的人,这一理论适合用于高职英语教学。高职英语教学应坚持以就业为导向,改变传统的教学方法和内容,因材施教,实行主副修制和网络英语教学,有针对性地发展学生的智能。     

浅谈小学英语教学

英语是国际交往的语言.要学会一种语言只有身临其境,置身于语言环境之中,才能收到良好的学习效果.小学英语教学应着重听、说的训练.     

浅谈小学英语教学

英语是国际交往的语言。要学会一种语言只有身临其境，置身于语言环境之中，才能收到良好的学习效果。小学英语教学应着重听、说的训练。     

导入多元智能的英语教学——论多元智能理论在大学阶段英语教学中的应用试探

根据加德纳的“多元智能”理论，结合中国大学阶段英语教学实际状况，本文阐释了智能类型与教学活动的关系和相互影响。试探若干智能在英语教学中得以发展的可行性和具体操作策略。同时指出这些智能的发展也会反过来促进教学。最后提出了在实际环节中应注意的几点问题。     

对我国小学体育教学的新思考——基于加德纳的多元智能理论

运用文献资料法与专家访谈法,基于多元智能理论,深入分析了当今我国小学体育教学过程中出现的问题,提出相应的对策,以期为我国广大的小学体育工作者们在解决体育教学过程所出现的问题时提供了一定的理论参考。     

建立在多元智能理论平台上的小学英语课程改革

每个人都有七种以上的智能,但个体具有不同的智能优势。加德纳的多元智能理论为课程和教学改革提供了基本思路和评估体系。在小学英语课程改革中,教师应根据每个学习者的智能优势,在教学中综合运用多样化的教学手段和方法,帮助每个学生都能获得成功。     

多元智能理论在综合英语教学中的应用

本文简要介绍了加德纳的多元智能理论,并结合英语专业综合英语教学的现状,将多元智能理论运用于综合英语教学中,根据智能类型,设计不同的教学活动,从而全面推进综合英语的教学进程。     

多元智能理论在高校英语教学中的应用

随着教育改革的进一步推进,多元智能理论为各国教育改革提供了新的研究思路和改革方向,也为我国高校英语教学带来了很大启发。纵观多元智能理论在我国教学中的应用可以发现,主要集中在基础教育阶段,在高校英语教学中很少用到。在此背景之下,研究多元智能理论如何在高校英语教学中进行合理应用,可以极大提高英语教学质量,实现教学目的。