知识经济与教育创新

知识经济正影响着我们生活的方方面面,未来世纪是知识经济的世纪,同时也必然是教育的世纪,知识经济要求教育与社会紧密结合。本文通过分析论证,阐明知识经济与教育创新、教育改革的关系,探索知识经济对“智能教育”、“终身教育”、“通才教育”等方面的影响以及教育创新的基本思路。     

知识经济时代与大学生能力的培养

知识经济一体化的当今时代特征，对跨世纪大学生提出了更高的要求。大学生除了应该是德、智、体、美、劳全面发展的“四有”人才外，还应开发、训练思维能力、时空运筹能力、对社会环境的适应能力、挫折承受能力等，以迎接知识经济的挑战。为此，我们要把素质教育和通才教育放在大学生培养的首位．终身教育成为社会发展的必然趋势。     

知识经济时代对成人教育的再思考

21世纪，知识经济已经渗透到社会生活的每一个领域，也给现代教育提出了许多新课题。本文拟从21世纪是知识经济时代，知识经济需要构建终身教育体系等方面探讨构建全新的成人教育模式。     

知识经济与高等教育观念的转变

知识经济社会的发展具有知识化、信息化、国际化、综合化的趋势，我国高等教育的人才培养模式与知识经济时代所需要的人才存在诸多不相适应之处。因此，高等教育只有更新教育观念，树立通才教育、智能教育、终身教育的观念，才能促进其与经济发展的融合，适应经济发展的需要。     

转变教育观念,迎接知识经济时代的挑战

新时代的来临,对人才的培养目标和模式、教育内容和方法,以至教育思想、观念和行为等都提出了一系列新的要求.教育要承担起培养和造就数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的高素质的专门人才的重任,必须适应新时代的要求,加大改革力度,转变教育观念,更新教育思想,强化德育工作,树立终身教育的观念、创新观念,培养学生的创新能力,强化素质教育,实施通才教育,培养造就新一代全面发展的新人.     

知识经济时代成人高等教育的发展与建设

针对目前我国成人高等教育面临的种种困难，提出成人高等教育要柘宽发展思路，扩大办学领域，突出专业特点，提高教学质量，抓住发展机遏，迎接时代挑战。     

关于知识经济时代素质教育的几点思考

“知识经济”不仅是一种观念 ,而且正在成为一种人类文明的现实 ,它必然引起教育的时代变革。为使素质教育更好地适应知识经济时代的要求 ,笔者提出三点思考 :知识爆炸不等于课本或课程爆炸 ;素质教育不能背离国情 ;知识经济时代 ,道德教育应具更丰富的内涵     

知识经济对成人教育的影响

知识经济对成人教育产生了深远的影响，它不仅带来教育思想和教育观念的变革，使整个社会树立起全民终身教育和终身学习的新思想，新观念，使成人教育的任务转向不断培养知识型劳动者和智能型的人才，而且还引起成人教育学习内容和学习方法的变革，使成人教育真正走向民主化，社会和国际， 为成人教育的发展带来了机遇和挑战。     

浅议知识经济时代教育改革需注意的几个问题

知识经济时代使得教育变得终身化、大众化、教育方式和手段的现代化、教育产品的多样化和个性化。面对知识经济时代教育发展的趋势,教育改革需注意以下几个问题即转变思想,优先发展教育,打造一支高素质的教师队伍,重视创新人才的培养等。     

知识经济与21世纪人才培养

21世纪是知识经济占主导地位的社会，在这个以知识为资本，以信息为依托，以创新为主题的时代里，传统的教育方式受到严峻的挑战，新时代要求我们培养的人才必须具有创新精神，广搏的学训和能够将各学科知识融汇贯通的较强的综合能力，因此，在世纪之初我们要认清形势采取措施加大改革力度以适应形势发展的需要。     

知识经济时代会计人员继续再教育的加强

文章就会计人员如何适应新时期知识经济提出的挑战进行了论述。     

知识经济时代的地理教育

为了适应新的经济形态,促进应试教育向素质教育的转变,地理教育应以培养学生创新能力为核心,树立终身学习的观念,构建一支高质量的地理教育师资队伍.     

知识经济与高校创新教育改革

在知识经济时代，高等教育面临着全新的挑战。高校应发挥人力资本和智力资本优势，为国家培养创新人才，构筑知识经济基础。     

知识经济时代的知识竞争与竞争知识管理

简要说明了知识经济的概念与知识经济时代企业的知识竞争,总结了竞争知识管理的研究概况,分析和阐释了企业的竞争知识管理战略,并对企业竞争知识管理的未来趋势进行了预测和研究。     

知识经济时代信息工作趋向的探讨

知识经济时代对情报信息工作提出了新的要求。本文从三个方面对此进行了探讨，提出情报信息工作知识化、多面化的服务特色，强调与企业合作，以及加强情报信息人员素质教育等问题。     

知识经济时代高等院校创新教育途径探索

从培养目标、培养模式、培养过程、培养内容、培养方法、培养手段等六个方面阐述高校创新教育，有针对性地提出高校创新教育内涵和实现创新教育的主要途径。     

知识经济与图书馆变革

文章阐述了知识经济及其社会的一些特征,指出图书馆应从深化情报信息服务、加强教育职能、注重公关意识、培养学者型人才等方面深入工作,为迎接知识经济时代的到来早做准备。     

试论知识经济时代的科学教育

阐述了知识经济的基本特征,分析了科学教育在发展知识经济中的地位和作用,及在知识经济的机遇和挑战面前,新世纪人才所必须具备的素质和能力     

知识经济条件下图书馆的功能与作用

知识经济的到来，赋予了图书馆新的使命，图书馆必将成为知识经济的重要基础，发挥越来重要的作用。     

论知识经济时代体育概念人才的培养

从知识经济对体育概念人才的需求及体育概念人才的特征出发，对知识经济时代体育概念人才的培养意义和途径进行了探讨，为我国体育事业的可持续发展提供依据．