新课改课堂教学模式的构建

新课改全新的教学价值理念,这些理念实施的主战场是课堂,课堂教学的好坏直接关系到人才培养的质量,我们要在新的课程教学价值观基础上寻求一种全新的课程教学模式,即"探究式"课堂教学模式,以达到我们新课改的教育目标。     

浅议班主任的“三心”

<正> 我们通过几年的班主任工作实践,觉得当个平庸的班主任容易,当个好班主任却不易。凡是当过班主任的人都有这样的体会,要想当个好的班主任只有做到"三心"。所谓"三心"就是对学生充满爱心,对工作满怀信心做到细心;对自身要有进取心。一、爱心是做好班主任工作的前提热爱班主任工作,具体表现在热爱学生,因为教师对学生的爱,是一种巨大的教育力量,也是一种重要的教育手段,爱是一个人的天性所需。从接这个班开始,教师就开诚布公地表示;我来到你们中间,既是你们的老师,又是你们的朋友,希望大家互相尊重,共同进步。     

新课程呼唤教师的“知识分子”角色

"知识分子"由专业性、公共性两个维度构成,教师"知识分子"角色兼具专业性、公共性的双重特征。从新课改的价值看,"自由、平等、公正"和"公民教育"的社会价值取向需要教师在公共性方面有所担当;从新课改的目标看,培养学生批判思维、形成课堂交往的学生发展目标以及课堂教学的三维目标对教师发挥"知识分子"公共性中的公开性、利他性、交往规范性、政治主体性提出了要求;从教师专业发展看,教师"知识分子"角色有利于纠正课堂教学的技术化倾向,重建教师专业的形象。     

用“四心”转化教育“问题学生”

在班级管理工作中,"问题学生"的转化教育是一项经常性工作.如何更好的帮助这部分同学,是班主任的主要职责之一.本文从"问题学生"的特点和成因分析出发,针对有效的转化教育"问题学生"提出用"四心"来转化教育的四点具体对策,并通过笔者具体管理经验作以论证.     

新课标下班主任角色转换的探讨

在新课程改革全面推行的今天,作为学校的顶梁柱,班主任老师应该如何看待自身的工作尤为重要。传统教学告诉我们班主任拥有更多的是严厉的神情、严格的班规、严格的要求,而这些往往造就的是没有个性和缺少创新精神的学生。面对新课改,我们班主任老师的思想观念和具体做法都必须有所改变,要充分认识新课改赋予班主任的角色内涵,成功完成班主任角色的转换。只有这样,才能从实质上深化教育改革,全面提高学生素质,培养出符合时代的人才。     

基于“中国梦”视角对90后大学生理想信念教育问题的思考

90后大学生是当前大学生的主体。在对90后大学生进行理想信念教育的过程当中,"中国梦"教育具有重要的地位和意义。针对90后大学生理想信念教育过程中存在的问题,要从理论上讲清"中国梦"、多渠道弘扬"中国梦"、在行动上践行"中国梦",使90后大学生个人价值实现的青春梦真正融入到实现伟大"中国梦"的历史进程当中。     

时空关系“前”、“后”的认知与表达

"前"、"后"方位是人类对自身和周围空间关系的一种基本认识,其认知基础源于身体经验。"前"、"后"方位的判定,往往取具有类似人体的"前"、"后"特征的物体作为参照,有时与"图形—背景"相关联。"前"、"后"引申到时间域时,基于不同的隐喻基础,在两种时间系统中表达了截然不同的时间指向,这与文化差异有关。在对外汉语教学中,可以从认知角度来解释"前"、"后"运用中的歧义现象。     

信息型文本输出中国元素的英译策略——评《房地产大转型的“互联网+”路径》英译本

图书作为对外交流的重要桥梁,不但要"走出去",更要"走进去",这对提高中国文化软实力具有重要意义。文章以《房地产大转型的"互联网+"路径》英译本作为研究对象,基于文本类型理论,从术语、句法和文体三个层面分析译者如何灵活采用不同的翻译策略和技巧,准确有效地实现信息传递。     

挫折教育——孩子成长中必不可少

从初中到大学到现在,从刚接触英语到成为真正一名英语教师,在这漫长的二十几年的英语学习和英语教学中可谓一路艰辛,汗水流了不少,泪也洒了不少。传统的英语教学方式让我终于体会到了"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"这一古老名言的深刻意义。但如今这种学习方式已不能在在这些孩子身上适用,这就要求我们老师必须打破原有的教学模式,去探索、去寻找新的教学方法,要让我们的孩子像国外的孩子那样有自觉独立的学习能力,在玩中学,在学中玩。怀揣着"Give me a fish and I will eat today,Teach me to fish and I will eat for a life time."的信念去浇灌祖国的花朵,希望他们得到的不是等着别人送鱼,才有鱼吃。而是要学会捕鱼的技能,终身享受鱼的美味。因此,我们在日常教育中还应注意设计教育环境,不要一味给孩子营造一切需求都能轻易得到满足的生活环境,更不要阻碍孩子适当接受困难和挫折磨练的机会,挫折教育,是孩子成长过程中不可缺少的。     

浅谈独立学院班主任工作的“三感”与“五多”

独立学院班主任在学生工作中要不断提升自己的责任感、幸福感、奉献感，同时还要多一点学习研究，多一点深入贴近，多一点尊重关怀，多一点信任鼓励，多一点严格要求。这样才能做好班主任工作，使教育达到预期的效果。     

新课改后信息技术教学的实践与思考

说到“新课改”，不难发现，各类教育报刊杂志都在谈，和教育有关的大会小会都极力提倡在教学中采用“新课标”。新课改的浪潮来势凶猛，让人不注意也难。云南省从2009年秋季学期开始，新课改也如火如荼地进行着，作为在一线执行新课改的教师来说，喜忧参半。一方面课堂教学更加关注学生，和现实生活联系更紧密，教学内容实用性更强，更加关注能力，焕发出新课改青春的活力。另一方面也有不少遗憾，新课改还有许多地方未能真正地落实到实处，还有许多值得思考的地方。     

班主任工作探讨

班主任与学生接触最密切，是学生的“心灵导师”，是学生健康成长过程中的引路人。因此，班主任的工作要求我们全身心地投入，走进学生心灵深处，而且要深入到学生个性心理层面。做好班主任工作，让每个学生都健康快乐地成长，是我们每个班主任的共同目标。     

浅议班主任工作中的“六到”行为模式

一个成功的班主任,具有做好自己班级工作的各方面的才能。在实际工作中,班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点,笔者以为,班主任应努力做到“六到”,即心到、眼到、身到、言到、行到、恩到,使班级管理良性循环。成为一个优秀的班集体。     

“减负”不“减质”:增效是关键

长期以来,中小学生负担过重一直是社会各界广泛关注的一个问题。党和国家曾颁布过不少文件,付出过诸多努力,采取过许多措施,对缓解中小学生的过重负担起过一些作用。但是,这个问题一直没有从根本上得到解决,在一些地方甚至愈演愈烈,使广大中小学生及家长已到了不堪重负的地步,究其原因是多方面的,其中重要的一点就是,广大学生和家长对减负后是否真正有利于中小学生未来的成长抱有怀疑。刚刚胜利闭幕的党的十七大中,胡锦涛主席再次号召:减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。因而,减轻中小学生课业负担,要处理好"减负"与"增效"关系,"减负"不能"减质"。     

把“悄悄话”装进我美丽的行囊

抽屉里收藏着一百多封信，厚厚的那么一沓。信的内容多的长达几页，少的仅有二指来宽。但对我来讲，它们多少都将是我的珍藏。谁能否认，那不是学生真情、直率、坦荡的倾诉？更值得重视的是，它们竟能告诉我，作为一个班主任，在一个社会极度呼吁“和谐”、关注“人性”、强调“人本”的时代里，应该怎样去和学生相拥抱，走进学生心灵深处，精心呵护孩子的成长。     

评语要“写”出来 不能“网”出来

每学期班主任必做的一项工作就是给本班学生写操行评语。但近年来随着网络的发展，许多的东西可以从网上得到解决，学生的操行评语就是一例。每每看到一些班主任忙着从网上下载学生的操行评浯，抄到学生的红本本上的时候，笔者颇多感慨，不禁想起了当班主任给学生写评语的情景。     

班主任的“四心”管理对流生控制的影响

一直以来职业学校的流生比较多,有家庭经济困难造成,有学校课程的设计造成,有受就业不景气的影响造成,有班主任管理不给力造成。流生现象如果不加以抑制,则会影响到职教的生存和发展,本文从职教流生现状,试着分析班主任的四心管理对流生问题能起到一定的控制作用。     

淡妆浓抹总相宜——论思想政治新课改中“三基于”原则的西藏特色

在新课改中要求在教学设计中贯彻"三基于"原则",三基于"原则是一个统一的整体。在西藏由于特殊的自然地理环境、人文环境、课程资源环境、学生实际等,在贯彻"三基于"原则时,一定要注意民族特色。     

央视“春晚”舞蹈的发展与变革

从1983年的首届中央电视台春节联欢晚会开始,每年的"春晚"节目就像大年三十必吃的年夜饭一样,伴随着中国百姓走过了二十多个年头。回顾历年"春晚",优秀的舞蹈作品通过"春晚"的舞台走进千家万户。今天电视传媒产业化的发展,的确对舞蹈的普及和推广起到了推波助澜的作用,本文通过介绍,解读了对中央电视台春节晚会当中舞蹈节目样式的发展历程及现状。     

增强体质·让“公体”学生“动”起来

近年来体质健康水平下降问题普遍地存在于我国大学生身上,特别是非体育专业的"公体"学生。相关部门虽然已经颁布了多项增强大学生体质和健康的文件,但成效甚少,大学生的体质健康水平从体测结果上来看并未见有明显好转。网络媒体也时常有大学生跑步、早锻炼、体育课猝死的新闻报道。可以说现在大学生的体质下降问题已经逐渐上升到社会层面、上升到国家层面,需要国家及全社会的广泛关注。大学生群体是未来社会主义建设的主体,所以更要有强健的体魄做后盾,方能适应未来日益激烈的社会发展与经济建设的"体力"要求。所以开展高校体育活动,使大学生养成锻炼身体的好习惯以及健康的生活方式是我们国家教育部门的首要任务,没有之一。