网络时代的高校德育工作

互联网络给高校德育工作带来了极大的影响和冲击，同时，也给高校德育工作带来了机遇，高校德育工作必须从政治的高度，加强对网络德育工作的认识，深入研究，积极探索，寻找对策。     

加强和改进高校德育工作的思考

新时期加强学校德育工作的重要性和改革德育工作的紧迫性成为德育工作研究、实践和探索的重要课题，文章从与时俱进转变德育工作观念；建立德育工作队伍和管理评价体系；根据时代发展，大胆探索德育工作等方面进行了分析。     

社会主义市场经济条件下高校德育工作的一体化机制论

社会主义市场经济的建立、发展和逐步完善，对德育工作提出了新的要求，德育工作是一项综合性很强的工作，是一个复杂的系统工程，只有建立科学合理的机制，才能适应形势的要求，才能形成一个最大的合力，形成齐抓共管的大德育局面。本文试图运用系统科学原理从德育工作一体化的概念、迫切性、重要性和德育工作一体化机制的实现等方面探讨在市场经济体制下，德育工作一体化的运行机制     

关于高校德育工作入口和出口问题的思考

本文从高校德育工作的入口和出口的视角，探讨高校德育工作中值得注视的问题和高校德育工作的发展趋势，指明高校德育与中学德育的裂缝存在的现实性及衔接的必要性，阐明高校德育工作需从入口到出口全过程的工作要点，论证高校培养纯粹技术人才的危害性，在此基础上，提出要通过多向度的运作模式大力推进高校德育工作，充分发挥德育在培养人才中的不可替代作用。     

影响高校德育工作的原因及改进措施

新时期高校德育工作由于受到外部大环境和内部小环境的影响，效果仍不太理想。本文认为，计划经济体制向市场经济体制转轨对传统思想道德的冲击，“和平演变”造成社会主义的严重曲折，应试教育对德育的冲击和高校自身的一些问题，是影响高校德育工作的主要原因。明确德育目标，加强德育工作队伍建设，搞好“两课”建设和改革，坚持正确的德育工作原则和方法，是改进高校德育工作的基本措施。     

加强高校学生德育工作的几点思考

随着社会主义市场经济体制的建立和运行，高校德育工作也受到冲击和挑战，学生政治思想和道德品质方面出现不少严重问题，加强高校学生德育工作刻不容缓。为此，提出三点建设性思考：校，系各级领导首先必须加强对高校学生德育工作重要性和紧迫性的认识；加强德育教师自身素质建设是搞好高校学生德育工作的关键；“政”，“教”，“管”通务协作，齐抓共管，才能真正搞好学生德育工作。     

网络时代大学生德育工作增效方式探析

网络时代，大学生德育工作必然会打上网络的烙印。网络在对大学生德育工作起到促进作用的同时，也给它带来了挑战。对此，应加强德育工作的舆论引导，优化网络环境，加强德育工作人才队伍建设，以提高网络时代大学生德育工作的实效性。     

改进大学一年级的德育工作是搞好衔接的重要环节

随着招生规模的扩大，入学新生的整体素质有了较大的变化，再加上中学和大学在学生教育培养上的脱节，如何搞好衡接、过渡，成为高校德育工作者的一个新课题。近两年的大学城工作实践说明：衔接是一年级学生适应大学生活的关键阶段，改进一年级的德育工作是搞好衔接的重要环节。从一年级德育工作在针对性、过渡性、主导性和综合性等四个方面存在的不适应问题入手，提出要针对一年级学生的新特点，积极探索德育工作的有效途径，作出“四个坚持”：即，一是要确立一年级德育工作德育工作的四个目标；二是要坚持抓好一年级德育工作的四个阶段；三是要坚持抓好一年级德育工作的四个原则；四是要坚持抓好一年级德育工作的四个机制，充分发挥德育 工作的巨大潜能，增强全员德育意识，充分调动教师、学生的双向积极性，构建起系统化、科学化和综合化的德育工作新格局，才能使德育工作的主动性、针对性和有益性真正落到实处，推进衔接工作顺利进行。     

矿山中学德育工作初探

本文从矿山中学德育工作目前面临的形势和任务出发，分析影响德育工作的几个主要问题，努力探索一条适应新形势需要的矿山中学德育工作的新路子。     

浅谈新形势下的青少年德育网络建设

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“要进一步加强和改进德育工作，在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验，把德育工作提高到一个新水平。”为了充分调动德育工作中的积极因素，全面提高学校德育工作的水平和质量，     

论高校德育工作的"与时俱进"

高校承担着培养和造就创新人才的重任，面对新时期出现的新情况、新问题，高校德育工作主体应充分认识德育工作与时俱进的重要性和紧迫性。高校德育工作的与时俱进是指德育工作要随着客观实践的不断发展而不断变化自身的内容和形式、方针和原则、手段和方法等。高校德育工作只有与时俱进，才能充分发挥其政治优势，全面提高大学生的素质，为实现高校的培养目标发挥积极的作用。     

全球化形势下借鉴美国德育工作中的隐性教育

章通过分析全球化给高校德育工作带来的机遇和挑战，引出了隐性教育的概念，具体阐述了隐性教育的特点及优势，并结合美国高校德育工作中的隐性教育，谈到了我国高校德育工作对西方德育工作的借鉴问题。     

以人为本，增强德育工作的实效性

新的形势下高校德育工作面临许多新的课题。要转变观念，深化对德育工作重要性的认识，注意处理好德育工作中的几个问题，多渠道、全方位地实施德育工作，增强德育工作的实效性。     

全面实施素质教育 加强中学德育工作

中学德育工作目前存在的突出问题，一是将德育视作学校智育及其他工作的一种保护和服务手段；二是德育工作的开展偏重于“教”而未突出“学”。造成问题的主要原因，在于对德育工作的功能在思想现念上存有认识偏差，并对德育工作的方式缺少深入研究。解决问题的思路是，全面实施素质教育，在德育工作中切实做到德育对象主体化、德育内容全面化，德育方法情感化，德育过程科学化。     

德育工作“八字”经

学校德育工作是对学生进行政治思想、培育学生良好道德情操及心理品质的工作，是学校教育工作的重要内容和培养人才的重要途径，它关系着教育的优劣与人才的质量。为此，国家和各级各类学校都非常重视德育工作，都强调确立德育为首的办学思想和德育为首的育人观念，但是真正将德育工作落到实处，扎实推进，达到德育工作的目标并非易事，这需要广大德育工作者具有高度的社会责任感、无私奉献精神和努力探索精神。本人自从从教以来，主要担任中学语文学科的教学工作，还多年担任班主任从事班级管理，现又在学校政工处主要负责德育教育，近二十年来的教学生涯使我对德育工作中的酸甜苦辣体会颇深——德育工作的确难搞，但也不是高不可攀，     

加强研究生德育工作培养高素质跨世纪人才

本文分析了研究生思想道德的现状，找出了研究生德育工作中存在的问题，提出了加强研究生德育工作的措施和方法。     

以创新项目为载体的高校德育工作初探

新时期高校德育环境、德育对象都发生了深刻变化，德育教育不再是封闭、乏味的灌输说教，而要以生动、鲜活的教育内容，灵活多样的教育形式，展现高校德育工作的时代感和创新性。本文以创新项目为载体，研究探讨高校德育工作的新模式，增强德育工作的实效性。     

论人格教育在大学生德育工作中的地位与作用

人格教育是大学生思想道德教育最重要的内容之一，是德育工作的基础。从大学生人格教育的缺失出发，探讨人格教育在大学生德育工作中的地位，以及加强德育工作实效的途径。     

体校学生德育工作浅见

在素质教育不断发展的今天，德育教育已成为素质教育的核心。在新的历史条件下，笔者所在的乐清业余体校把学生德育工作放在学校工作的首位，从各方面全方位启动德育教育工作。坚持对学生进行行为规范教育。坚持家访和谈心相结合。坚持每周的德育评价与总结。坚持以人为本，强调学生是德育工作的主体。坚持重视德育教育的过程，形成体校德育工作的新格局，从而提高德育工作的实效性。     

高职院校德育与职业生涯规划教育的有机结合

高职院校德育与职业生涯规划教育有机结合，对促进和拓展德育工作的方法及途径，对创新德育工作的形式和方法、提高职业生涯规划教育的成效等方面具有现实意义。建立全方位网格化的德育工作队伍，整合构建德育与职业生涯规划教育相融合的课程体系，确立稳定高效的德育工作者及职业生涯规划教育者再教育机制．探索定性和定量相结合的德育工作考核机制，是实现其有机融合、提高教育成效的重要保障。