高职学生安全教育体系的思考与构建

高职学生安全教育一直是高职院校教育工作的重要领域,学生的安全关乎学校和谐、稳定,关乎教育教学的正常开展。通过分析高职院校学生安全教育内涵、现状和高职院校学生安全事故特点,总结并提出高职院校学生安全教育体系构建思路,即构建安全教育制度,组建安全教育师资队伍,开展安全教育活动,形成安全教育氛围。     

新形势下大学生安全教育内容体系探析

构建大学生安全教育内容体系,加强大学生的安全教育与管理,维护学生安全稳定,是新形势下大学生思想政治教育的重要组成部分。大学生安全教育内容包括安全法律法规教育、安全知识(常识)教育、心理健康教育等。     

高职院校学生安全教育解析

安全教育是高校的根本,深入细致地做好安全教育对高职院校实现又好又快的建设和发展起着至关重要的作用。高职院校应认清安全教育环节,提高对大学生安全教育工作的认识,建立行之有效的安全教育机制,扎实、有效地做好安全教育的常规工作,探索并开展具有创新性的安全教育活动,是新形势下做好高职院校安全教育工作的重要途径。     

新时期高校安全教育存在的问题及对策研究

目前,高校在安全教育方面主要存在如下问题:高校普遍未开设安全教育选修课程;普遍未积极开展日常安全教育活动;保卫处人员未积极参与安全教育;安全教育方面未充分与新媒体结合。针对上述存在问题,文章提出相应对策:高校应普遍开设安全教育选修课程;应积极开展日常安全教育活动;保卫处人员应该积极参与安全教育;高校安全教育应与新媒体结合起来。     

论安全管理中的以人为本

安全教育是安全管理的首要任务,目的是提高人的安全意识、安全技能,规范人的安全行为。安全教育有多种多样的形式和方法。安全教育的成效直接影响到作业现场的安全状况,要确保安全生产首先要抓安全教育,并把安全教育贯穿于作业的全过程,安全教育需要因时、因地、联系实际、形成制度、持之以恒地做大量工作,才能收到成效。     

试论大学生安全教育

安全教育是培养大学生全面素质的重要内容,高等学校要培养高素质合格人才,必须加强对大学生的安全教育。本文在分析大学生安全教育现状的基础上,从大学生"安全教育"的概念入手,结合大学生安全教育的必要性,探讨了新时期大学生安全教育的主要内容。本文结合我国安全教育存在的主要问题,从几个方面对如何实施安全教育进行了探讨和分析,并提出了解决策略。最后提出了对大学生进行安全教育的主要途径和有效措施,从而提高大学生的综合素质。     

娄底市中小学生安全教育现状调查研究

本文采取分层整群随机抽样法抽取娄底市5所中小学学生发放"安全教育现状"问卷进行调查,结果发现娄底市中小学生开展的安全教育内容比较广泛,采用的安全教育方式是多样化的,但存在着重讲授轻演练的现象;开展安全教育的途径是多渠道的,但存在着重主题轻渗透的现象;另有80.0%的学校从未开展过安全情景模拟和预警演练。因此加强中小学生安全教育不仅要建立建全安全教育活动的工作机构,而且要加大安全教育的宣传力度,把安全教育作为学校教育中的常态化教育,使中小学生的安全教育起到实效。     

教学资源库在高校安全教育工作中的运用

随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,高校安全工作形势日益严峻,安全教育问题日益突出。加强安全教育,使大学生增强安全防范意识和提高自我保护能力,已经成为高校一项重要工作。该院在开设安全教育课程、开发安全教育教材基础上,尝试利用信息技术创建安全教育教学资源库,改变安全教育传统手段,探索教学资源库建设为大学生安全教育的有效推广提供实现途径,弥补高校安全教育工作的客观需要。     

新时期大学生安全教育内容探索

本文主要论述了新时期大学生安全教育的基本内容,即国家安全教育、网络安全教育、消防安全教育、反盗窃教育、交通安全教育、安全规章制度教育、心理安全教育、自我保护教育。     

如何做好工程实训的安全教育

为了做好工程实训的安全工作,从安全教育的目的出发,把安全教育分为进入现场前、进入现场时和进入现场后三类,找出每一类安全教育的重点,从而做好安全教育的预警和督察。实践证明,该安全教育起到了很好的效果。     

试论新形势下的中职学生安全教育

中职学生作为青少年群体中的重要组成部分,正处于人格发展的关键时期,除了有着与普通青少年相同的安全需求外,他们处于更为特殊的安全环境,有着更为突出的安全教育需求,必须重视针对性中职学生的安全教育。面向中职学生开展安全教育必须清晰把握新形势下中职学生的安全教育需求,全面统筹,科学规划,积极运用网络载体开展安全教育,积极开展网络安全教育,并结合职业教育的特点,开展安全生产教育。     

“四位一体”新时代高校国家安全教育模式探究

国家安全是人民幸福安康和社会稳定的重要基石,是国家的头等大事。当前国际安全环境复杂多变、风险因素明显增多,加强国家安全教育刻不容缓。该国高校国家安全教育工作与国家总体安全观的要求存在一定差距,需要把国家安全教育放到一个完整系统里来思考、谋划、构建。该文力图构建教育机制、教育内容、教育方式、教育队伍"四位一体"新时代高校国家安全教育模式,实现国家安全教育全员、全程、全方位育人的目标。     

校园安全教育存在的弊端及解决办法

如今,人们对校园安全教育问题的关注程度不断提高。校园开展安全教育不仅可以增强学生的安全意识,还可以为学生营造安全的校园环境,这也是学校管理人员必须重视的问题之一。但是,从校园安全教育现状可以看出,校园安全教育中还存在很多弊端,学校管理人员必须针对安全教育中存在的问题积极采取调整对策,以实现安全教育目标,促进学生的成长和发展。     

新形势下医学高等院校教学实验室安全教育体系的深入探讨

近年随着医学高等院校教学科研改革取得历史性成就,教学实验室安全也成为各院校安全工作的重中之重。但目前各院校普遍存在教师和学生自我安全意识不强,缺乏系统专业的、可持续性和连贯性的安全教育课程体系,缺乏系统专业的医学安全教育教材等现象。因此,将从规范实验室安全基础教育课程,随堂安全教育模式改革,翻转模式的安全教育改革,虚拟VR技术和增强AR技术在实验室安全教育中的应用,加强实验室师资队伍的安全培训,建设实验室安全教育文化体系等方面,对教学实验室的安全教育体系进行深入探讨。     

构建学习型中职学校安全教育师资队伍的思考

安全教育是中职学校教育的一个很基本也很重要的内容,而进行安全教育的教师队伍是安全教育质量的重要保证,本文通过引入学习型组织理论,来建设中职学校安全教育师资队伍。     

高校安全教育与素质教育之我见

素质教育是学校教育追求的目标,安全教育是素质教育中的重中之重。素质教育包含安全教育,安全教育应为高校的素质教育奠基。     

强化技校生安全素养教育研究

当前对技校生开展安全素养教育势在必行。作者从新时期学校安全教育的严峻形势、学校安全教育现状调查分析、制定对策强化安全素养教育、安全素养教育取得的初步成效四个方面阐释了其对安全素养教育的一些研究和见解。     

新时期大学生安全教育

高等学校要培养高素质人才,必须加强对大学生的安全教育。安全,是大学生活顺利完成的基本保证。安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。因此,我们要正确认识新时期安全教育的实质和内容,客观分析安全教育中存在的问题。     

新时期高校辅导员在大学生安全教育工作中的作用研究

大学生安全教育是培养大学生全面素质的重要内容,而高校辅导员是开展大学生思想政治教育的主力军,与学生接触最为密切,其独特的身份是其他人无法取代的,在开展大学生安全教育时应首当其冲。本文从大学生安全教育的现状及辅导员在开展大学生安全教育中存在的问题入手,着重研究高校辅导员在大学生安全教育中的角色定位,为如何发挥高校辅导员在大学生安全教育中的作用提供策略。     

微媒体时代高校安全教育载体研究

高校安全教育是大学教育重要的组成部分,其涵盖的治安安全、消防安全、交通安全、网络安全、自然灾害防范与应对等知识可以使大学生受益终生。但是,在微媒体时代下,高校安全教育载体并不丰富,教育形式与内容不能吸引大学生的眼球。因此,笔者通过解析当前高校安全教育载体现状,进而提出积极利用好微博、微信、微视等新媒体,丰富发展高校安全教育载体,以期提高安全教育水平与效果。