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语文教师在教学中扮演的角色十分重要,然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色。 相似文献
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本文结合阅读、写作的相关理论和前人的研究成果,对阅读与写作的关系做了一定的总结.通过从写作是模拟阅读的过程和阅读是模拟写作的行为两方面的描述,发现阅读与写作两者总体水平成正相关,阅读能够提高写作能力,写作也能提高阅读能力,两者相互影响、相互促进.最后,对于教育领域提出建议,结合阅读和写作的交融性关系,强化语篇分析,丰富阅读和写作的练习形式,提高学生学习的效率. 相似文献
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郭金世 《广西民族大学学报》2004,(2)
写作观是作者在社会实践生活的基础上对写作过程的系统的理性认识。其中 ,对写作是什么的认识而形成写作的本质观 ,对写作作用的认识而形成写作的价值观 ,对如何发挥写作的作用的认识而形成写作的实践观 ,对写作作用结果的认识而形成写作的质量观。对这些问题的认识在作者认识写作的整个过程中又存在着一种相互关联的内在逻辑关系。 相似文献
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写作具有过程性和复杂性的特点,需要几个过程来完成,因而过程性写作评估符合写作的这些特点,可以公正地、合理地评估写作能力. 相似文献
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随着语文教学的发展,我们语文教师对自己角色不断有新的认识,不管自己扮演什么角色,我们都是为了提高学生的素质。语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量。 相似文献
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较强的写作能力,不仅能够使学生的语文综合素质得以彰显,而且还是学生有效表达个人思想与见解的有效途径,因此,进一步提高写作教学的有效性,使学生的写作能力更上一层楼。 相似文献
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从性质上讲,写作不仅仅是一门技能课,还有技能以外许多非技能的东西;从价值上讲,写作具有功利性,它是对当下生活作出的战略性反应。 相似文献
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教师在教学实践中包含着多重角色设定,而不同的角色定位又影响着教学活动观念的确立、习惯的养成、内容的构建乃至行为方式的选择。历史学科教师在课堂教学中应避免扮演“故事大王”“专家学者”崎艮幕员”和‘视频放映讲解员”这四类角色。 相似文献
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试论高校应用写作教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪应用写作在实际运用中进一步发展,但高校毕业生的应用写作能力却得不到提高,高校应用写作教学中存在的不足是造成这种矛盾现象的重要原因。本文针对应用写作教学中的不足,从六个方面初探了一些解决之方,它们是:改革传统教学观念,探索行之有效的教法;利用计算机多媒体技术,探索现代化的教学手段;帮助学生从习作思维过度到工作思维;产学结合,为学生提供实习实践机会;改善教师的知识结构;改变写作评价标准。 相似文献
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本文认为,公文写作的本质特征是它的被动性。公文写作的被动性主要体现在以下三个方面;严格遵循机关的制文意图;严格遵照法定的文种、格式;严格执行法定的行文规则。公文写作的被动性是国家管理的必然产物,是与国家政权的权威性、统一性相一致的。公文写作的本质特征,也具有历史过程的恒定性。 相似文献
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不同的思维模式体现了不同的语言表达方式,而中国学生在英语学习和运用中往往受到汉语思维的影响。本文从英汉两个民族在思维模式上的主要差异入手,分析了英语和汉语在书面表达上的差异,旨在帮助习惯汉语思维的学生在英语学习过程中能克服汉语思维的干扰,主动地运用英美民族的思维方式,写出地道的英语文章。 相似文献
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英语写作是每一个学习英语的人都要面临的一大难关,写作技能是听、说、读、写四项技能中要求最高的。要想写好一篇作文,必须注重用词,基本结构,以及语篇的连贯,而其中遣词的技巧则与英语修辞息息相关。本文用大量的实例论述了英语写作过程中的遣词与英语修辞的联系。 相似文献
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新闻是指对新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而快速的报道,其特点是:真、实、强、短、快、活。随着新闻的发展,在全国各种媒体涌现出了越来越多从平民视角出发,关注百姓日常生活,关注百姓生存状态的新闻。这就是民生新闻。如何发现好的民生新闻题材并进而搞好民生新闻的写作报道, 相似文献
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靳中征 《科技情报开发与经济》2004,14(1):224-225,231
科技论文是人类认识自然世界过程中的一种主要的总结方式,也是提高自我、启示他人,促进科技进步的重要手段。文章介绍了科技论文的基本特点及分类,并对科技论文的基本组成、一般格式及写作要领进行了重点阐述。 相似文献
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与李清照并称隽才的朱淑真,在遭遇北宋灭亡、南宋偏安与自身婚姻不幸的社会苦难和人生苦难的过程中,敢于冲破理学的清规戒律,站在女性性别的立场上用诗歌来表现个人的“私情”,真情吟咏,无所顾忌。她的作品从题材到内容,从风格到情感,都是女性情感生活、家庭生活以及有限的人生梦想的书写,具有极强的个人化色彩和“自我指涉”的私语性特征。 相似文献