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以江苏技术师范学院通信工程专业和日本电气通信大学信息通信系统专业为例,对中日通信类专业本科人才培养方案及教学方法等进行对比分析,为改进教学方法、提高教学效果提供参考. 相似文献
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根据学校的教学基础和测控技术与仪器专业的学科特点,提出了“两个平台,两个方向”的人才培养模式,即搭建机械基础和电子基础两个平台,设置仪器设计与测量和光电检测与控制两个方向,培养专业基础扎实、实践能力强、适应面宽的应用型人才。并在此基础上对专业定位、人才培养目标、培养模式、课程体系及教学改革进行了研究和探讨。 相似文献
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产学研用合作是高职院校培养高素质高技能创新型人才的必由之路。阐述了无锡城市职业技术学院物联网工程技术专业群产学研用相结合实施情况,详细介绍了在人才培养模式创新、师资队伍建设、课程体系和实训体系设置、科研项目实施、科研成果转化等方面的探索实践,以期为同行提供参考。 相似文献
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电子信息科学与技术专业应用型人才培养模式的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对重庆文理学院物理与信息工程系电子信息科学与技术专业,从人才培养目标、课堂内容优化与课程体系设置、实践教学环节等方面对新时期应用型人才培养模式进行了探索与实践,阐述了“融业务培养与素质教育为一体,融通识教育与专业教育为一体,融课内与课外为一体,融教学与实训为一体,融知识传授与能力培养为一体,文理通融,基础厚重”的应用型人才培养模式. 相似文献
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电子信息科学与技术专业应用型人才培养模式的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
针对重庆文理学院物理与括息工程系电子信息科学与技术专业,从人才培养目标、课堂内容优化与课程体系设置、实践教学环节等方面对新时期应用型人才培养模式进行了探索与实践,阐述了“融业务培养与素质教育为一体,融通识教育与专业教育为一体,融课内与课外为一体,融教学与实训为一体,融知识传授与能力培养为一体,文理通融,基础厚重”的应用型人才培养模式. 相似文献
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高职教育是以培养适应生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为根本目的的专门教育。随着社会的发展,产学研合作的人才培养模式已经转变为产学研用合作的培养模式。本文分析了产学研用合作培养的必要性及在实践中如何具体应用。 相似文献
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信息与计算科学专业应用型人才培养的实践与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
针对新办专业"信息与计算科学"应用型人才的现状,结合我校实际情况从专业教学方式、综合素质评价体系、实践环节教学模式和毕业设计环节4个方面,论述了安徽理工大学在信息与计算科学专业应用型人才培养方面所采取的一些实施措施及取得的经验. 相似文献
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高职资源勘查类专业具有鲜明的行业特色,结合其专业特色,探索并实践了“科教结合、五方对接”的创新型人才培养模式.通过产学研互动、校企合作的形式,以项目为依托,引入相关的科研思想、科研成果、科研方法,将课程对接技能、教学过程对接生产过程、教师对接工程师、学历证书对接职业资格证书、校园文化对接企业文化,培养可持续发展创新型高技能人才. 相似文献
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徐海燕 《科技情报开发与经济》2007,17(21):51-52
介绍了信息素养的概念和内涵,指出了强化信息素养是培养创新人才的需要,提出了强化信息素养教育的具体措施,并对存在的问题提出了建议。 相似文献
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论我国信息资源管理专业人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
陈璐 《科技情报开发与经济》2005,15(10):73-74
分析了我国信息资源管理人才的需求和培养现状及其存在的问题,在此基础上,提出了在新环境下对信息资源管理人才的素质要求,探讨了新时期信息资源管理人才的培养模式。 相似文献
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针对创新型人才和创新教育的信息需求特点,提出图书馆为提高创新人才的信息素质所采取的个性化信息服务。 相似文献
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电子信息类专业人才只有具备出色的实践能力和技术应用能力,才能在进入相关企业后迅速适应环境,为就职单位创造效益并实现自我价值.以工程应用型人才培养为目标,对电子信息类专业人才培养的教学模式、课程体系和平台构建等进行了深入研究.重点探讨了实践教学体系建设、实践教学大平台建设和实践教学平台开放化建设,提出了模块化实践课程与层次化实践项目建设,强化以培养工程实践能力和应用型创新人才的培养体系,从而达到更好地提高电子信息类专业人才工程实践与技术应用能力的目的. 相似文献
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随着中原经济区发展战略的实施和城市化进程的进一步加快,河南省建筑业将迎来一个新的发展阶段。本文在对近十年河南省建筑行业统计数据的基础上,对未来十年河南省建筑工程技术人才需求数量进行了预测,并探讨了高等职业教育中建筑工程技术专业应用型人才培养问题。 相似文献