职校钳工生产实习教学创新初探

职校的钳工生产实习是培养学生实际动手能力的课程，本文主要从现阶段职校钳工生产实习课程教学中存在的问题出发，分析了职校开展钳工生产实习课程的创新方案，使学生能够真正地在实践中巩固所学的基础理论知识，进而提高学生的实际操作能力和自主创新能力。     

钳工实习教学的改革与创新

该文主要介绍了在传统钳工实习教学的基础上,对钳工实习教学进行的一系列改革和创新的尝试,它包括钳工实习的教学过程、教学方法及教学手段等.包括计算机辅助教学、产学研相结合,开设钳工创新实习,显著提高了学生对钳工实习的兴趣和积极性,从而达到提高钳工实习教学质量的目的.通过教学实践证明,这种改革和创新是行之有效的.     

提高学生钳工实习效果的途径探索

本文介绍钳工实习的基本情况,提出了提高钳工实习效果的各种方法,为改革钳工实习提供了理论与实践依据。     

学生钳工技能培养的心理因素及指导

维修类专业学生钳工技能培养的心理因素,钳工实习指导教师科学地、有效地钳工实习指导,使学生准确、熟练地掌握钳工基本操作技能。     

钳工实习教学改革的探讨与实践

本文分析了目前钳工实习教学与社会发展存在的差距,钳工实习的教学手段和教学内容有待改革。作者结合多年钳工实习教学经验,指出实习指导教师应更新教学理念,利用现有实习条件,丰富教学内容,改进教学模式与手段,提高学生的动手能力,以适应当前社会需求。     

浅谈钳工实习的课题设计

本文结合我校实训教学要求，针对钳工基本操作内容，提出钳工实习课题设计的特点和目标．为此培养学生的理论和操作技能。     

对提高中职学校《钳工生产实习》课教学质量的几点认识

《钳工生产实习》是我校机械加工专业开设的一门重要专业技能课,钳工实习是培养学生实践能力的重要工种之一,它的内容包括了平面划线、锉削、锯削、钻孔、扩孔、铰孔、攻丝、套丝、刮削及复合作业,另外还包括常用设备的维护和保养等。实习教学中如果按照书本上项目来进行实习,部分学生感觉到枯燥乏味,机械单调,学生处于被动的接受状态,没有主动获取知识的积极性,再加上钳工是以手工操作为主的工种,所以学生认为钳工实习很辛苦,即使掌握了操作技能,用处也不大。为了扭转这种局面,提高钳工实习教学质量,教师要分析钳工实习项目的特点、学生的心理状态,让学生从消极对待变成积极参与,从而来提高教学质量和效果。     

钳工实习加工凸凹体配合教学探讨

钳工实习加工凸凹配合是钳工实习课中一个典型的实习课题,对在教学过程中,实习操作加工方法、加工步骤和加工中测量方法进行分析。对提高教学效果进行探讨。     

关于对钳工实习教学的几点认识

钳工实习教学是职业学校课堂教学的重要组成部分，是培养高技能人才特别是具有“动手能力”人才的重要一环，在教学中．我们一定要创新理念，理论联系实际，从提高学生的操作能力入手，更新传统的教学内容和教学模式，立足于培养创新人才的目的，把钳工实习教学抓好抓出成效。     

浅析现行教育体制下职业院校钳工教学的现状与未来发展取向

本文从宏观发展方向与微观方式方法两个方面对钳工理论以及实习教学进行论述，以期使我校的钳工教学模式跟上乃至超越时代的发展步伐。     

钳工实习教学的探讨与实践

钳工专业技能实习是中等职业学校钳工专业课程教学的重要内容,是培养学生良好的职业道德、强化学生实践能力和职业技能,提高综合职业能力的重要环节。如何开展实习教学关系到实习训练水平的高低。     

浅析钳工实习教育

钳工操作训练动作机械、枯燥无味，再加上劳动强度大，工作环境差，使学生感到苦累，这必然会影响实习成效。本文从入门动作示范的规范化、如何建立技能体系、激发创造性思雏、适应市场需求等四个方面论述如何更好地进行钳工实习教育，以期培养出专业的、适应市场需求的劳动者。     

浅谈如何提高钳工实习教学质量

随着我国经济的迅速发展,我国社会结构发生了巨大变化。在市场化经济的作用下,培养高素质、实用型人才已是高职院校教学的新课题。为了提高学生的职业技能素养,应该多让学生参加教学实践。钳工教学作为一门实用性很强的课程,对提高学生的职业技能水平有着巨大作用。然而我国传统的钳工课程教学则以理论知识灌输为主,这不利于学生掌握具体钳工操作知识。为了提高学生的钳工技术,就需要对学生进行钳工实习教学。该文具体研究了钳工实习教学,提出了能提高钳工实习教学效率的几点措施。     

提升钳工工艺实习操作质量的几点思考

钳工工艺实习主要是提升学生的专业技能,使学生在实际接触的过程中,培养良好的操作习惯。同时,钳工工艺实习时主要是以操作为主,但是由于工作现场的环境相对较差,会在一定程度上影响学生在操作中的积极性。因此,本文针对该问题,对如何提升钳工工艺实习操作的质量进行思考和阐述,通过利用有效的方式,提升钳工工艺实习操作的质量以及学生的专业性。     

浅谈钳工实习教学的改进

钳工技能是工科学生必备的专业技能，能否使学生在钳工实习中获得相应的能力，是本专业教师的一个课题。因此．基础教学的地位也应该得到相应的重视，随着社会发展技术进步当今生产实际的需要，传统钳工的地位也有一定的改变。因此新形势下的钳工教学应在传统基础上进行一番变革，提升学生的综合素质与能力，满足社会对于人才的需要。     

浅谈如何激发学生上生产实习课的兴趣

本文主要阐述笔者在钳工实习教学过程中，从认识实习的重要性入手，组织学生参观议论，参与亲手制作小工具等环节，激发学生上好生产实习课的兴趣，从而达到克服畏难情绪，增强求知欲，提高实习操作技能教学效果的目的。     

提高钳工实习教学效果的有效途径

在技工学校钳工实习课的教学过程中,学生主观能动性的发挥、以应用能力培养为教学核心的理念树立和钳工实习教学细节的把握是提高钳工实习课教学效果,更好地为社会输送合格的钳工技能型人才的有效途径。     

浅谈钳工生产实习课的探索与实践

在钳工生产实习课的教学中,要结合现代钳工生产的实际需要,在全面了解新工艺、新技术、新材料等相关要求的基础上,全面提升钳工专业技术人员的综合素质,在改进生产实习课的教学中,进行全面的改革创新,并在实习中不断探索与实践,显得尤为重要。该文将从多方面阐述钳工生产实习课的主要教学方式,从兴趣培养、专业技术操作、实习课程目标实现等多方面进行探讨,更好的发挥出钳工生产实习课的综合作用。     

钳工生产实习教学改革

介绍钳工生产实习的操作向高复合化转变、实习工件向加工后高利用率转变、实习方式向模块化转变等若干问题。     

锉配工艺的生产实习探讨

随着机械工业的迅速发展,钳工的工作范围日益扩大.在钳工生产实中.通锉配训练,有助于学生在以后的钳工生产中做到得心应手.锉配的实习教学重点应放在操作训练上.