培养学困生的尝试与体会

学困生是我们教师在教育教学过程中不可忽略的群体。关注学困生、帮助学困生是贯彻落实"一起为了每一个学生的发展"的新课程核心理念的具体体现。     

培养学困生的尝试与体会

学困生是我们教师在教育教学过程中不可忽略的群体.关注学困生、帮助学困生是贯彻落实"一起为了每一个学生的发展"的新课程核心理念的具体体现.     

如何让我们的学困生走进数学

文章就学困生是校园的弱势群体,关注学困生的学习状况,寻找学困生的形成原因,寻求转化学困生的教学途径进行论述,说明教学的重要性.     

如何让我们的学困生走进数学

文章就学困生是校园的弱势群体,关注学困生的学习状况,寻找学困生的形成原因,寻求转化学困生的教学途径进行论述,说明教学的重要性。     

尊重科学家

我国高级研究人员非常少,应该尊重他们,并且使他们在研究工作中发挥最大的作用。但是现在对他们尊重的办法,似乎就是使他们在行政上处于领导的地位,给他们以“院长”、“局长”、“所长”等等职位。既然作了研究机构的领导人,因此,事事要请他们提意见,各种报告都要请他们审阅,好像不如此不足以表示对他们的尊重。另一方面,还有这样一种风气,好像只在行政系     

谈初中英语的教学创新

在英语教学中,创设民主平等的学习环境,教学过程要符合学生的认识过程并使学生成为认识的主体,就要发挥教师的主导作用,启迪学生思维、激发他们情感,调动他们的积极性,使其主动地参与到英语学习中.     

谈初中英语的教学创新

在英语教学中,创设民主平等的学习环境,教学过程要符合学生的认识过程并使学生成为认识的主体,就要发挥教师的主导作用,启迪学生思维、激发他们情感,调动他们的积极性,使其主动地参与到英语学习中。     

小学体育教学方式探讨

在小学体育教学中,根据小学生的身心特点,在促进他们积极主动参与体育活动的基础上,指导学生初步学会自主、合作和探究学习,使他们从小形成良好的学习习惯.     

小学体育教学方式探讨

在小学体育教学中,根据小学生的身心特点,在促进他们积极主动参与体育活动的基础上,指导学生初步学会自主、合作和探究学习,使他们从小形成良好的学习习惯。     

小学体育教学方式探讨

在小学体育教学中,根据小学生的身心特点,在促进他们积极主动参与体育活动的基础上,指导学生初步学会自主、合作和探究学习,使他们从小形成良好的学习习惯。