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针对电子科技大学计算机实验中心在创新型人才培养方面存在的诸多问题,提出了一种适合于实验中心的创新型人才培养体系。该体系瞄准创新型人才培养,以国家级计算机实验教学示范中心及其各类资源为依托,通过紧密结合代表新技术发展方向的科研团队,以提升实验师资队伍业务水平,优化实验课程设置,调动学生创新热情、培养创新能力。该体系的应用,将为学校、为社会、为国家培养一批具有创新能力的强而有力的科研后备队伍。 相似文献
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我国在2006年全国科学技术大会上正式提出建设创新型国家。建设创新型国家,是党中央、国务院做出的关系全局的重大战略决策。高等学校作为知识生产和传播的基地,具有人才培养、科学研究和社会服务等多种功能,是建设创新型国家进程中不可替代的、日趋显著的基础和生力军。本文从理论与实际相结合的角度,论述了构建创新型大学的重要意义,提出了构建创新型大学的主要任务是培养创新型人才和推进科技创新。 相似文献
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论高校校园创新文化的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
建设创新型国家需要创新型大学,建设创新型大学又必须创建具有创新理念和氛围的高校校园创新文化.构建高校校园创新文化,培育具有创新理念的大学精神是核心;营造具有创新氛围的校园文化环境是保证;组织开展创新的校园文化活动是载体;坚持"四个原则"是根本要求. 相似文献
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建设创新型国家是全面建设小康社会的客观要求。本文在分析我国创新型人才培养方面的优势与欠缺的基础上,提出了加强科技法律教育,培养创新型人才队伍,提高全民族的科技素质,构建有利于创新人才成长的文化环境的对策。 相似文献
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在创新型城市建设过程中,要对公众科学素质能力建设给予必要的关注:第一,创新型城市建设与提升公众科学素质能力有着密切的关联,因为提升公众科学素质是创新型城市建设的重要基础工程,要从城市建设和管理的高度认识、理解和重视公众科学素质能力建设,公众科学素质能力建设是城市综合竞争力的重要内容。第二,要在创新型城市建设中提升公众科学素质,即深入开展群众性科普活动,推动科普工作创新;加强文化软实力建设,发挥文化教化育人的作用;结合社会主义新农村建设,提升农民科学素质;建立健全科普人才队伍,为提升公众科学素质提供智力支持;推进公众科技传播体系和科普基础设施建设,建立更加广泛的科技传播渠道。 相似文献
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机械工程中心在学生创新能力培养中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
机械工程中心是实验室日常教学以外的新型应用,对学生创新能力培养起着重要的作用.以培养学生创新能力为目的,机械工程中心不仅需要结合周边产业特点,更需要在工程实验内容多样化,完善开放管理制度,进一步发挥工程中心的多方面作用. 相似文献
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构建与实施创新性实验教学模式,是高等教育实验教学改革的必然要求,开展物理创新性实验的教学有利于培养学生的创新能力。文中针对物理创新性实验各个关键环节,结合华南理工大学物理实验中心的物理学创新性实验开展情况,介绍了创新性实验的内容设计、教学手段和教学评价等方面内容,对创新性实验的全面开展将起到良好的指导作用。 相似文献
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培养学生的机械创新设计能力可采取以下措施:提高对机械创新设计能力培养重要性的认识,在机械基础系列课程中渗透机械创新设计能力的培养,设立机械创新设计类专门课程,在教学环节上注重学生机械创新设计能力的培养,广泛深入地开展机械创新设计的实践活动。 相似文献
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