试述个体犯罪与群体犯罪在犯罪成因上的联系和区别

所谓犯罪成因 ,一般是指犯罪原因及犯罪原因和其他因素、条件在犯罪形成过程中所起的作用和引起的结果。有关犯罪成因方面的研究 ,专家和学者们多有论述 ,但个体犯罪的成因与群体犯罪的成因有何联系和区别 ,所见论述较少。故本文从犯罪群体的形成、犯罪的心理、动机和行为特征试析个体犯罪和群体犯罪在犯罪成因上的联系和区别。　　一、个体犯罪与群体犯罪的含义　　作为犯罪学上的概念 ,犯罪是指违反统治阶级利益 ,为统治阶级法律所规定应被惩罚的 ,从剥削意识或不良意识出发对社会和个人的侵害行为。其中 ,个体犯罪是指单个人所进行的犯罪…     

对城市边缘的农民工子女犯罪的法社会学思考

城市边缘农民工子女是指随父母进城打工,但被城市边缘化的孩子们。这一群体由于其生活水平及成长环境的特殊性,成为犯罪高发一族。青少年群体的犯罪固然有其个体的先天因素,但在中国社会大变迁的时代,纷繁复杂、矛盾多样的社会因素对城市边缘的农民工子女犯罪的影响十分明显。从法社会学视角分析这一特殊群体犯罪的社会学成因,进而有针对性地提出行之有效的控制对策,在当前显得十分必要和紧迫。     

中小学生学习困难分析与转化

学困生是教育对象中的一个特殊群体。导致学困生学习困难的形成原因是多方面的，探讨学生学习困难的成因及其引发的心理健康问题，积极应对对学因生的学习心理障．对中小学教育的发展具有重大的教育意义。     

浅析高校女大学生就业难问题的社会因素

随着高等教育规模的扩张和毕业生就业体制的改革,特别是受到金融危机的影响,近几年,大学毕业生就业难的问题日益突出。而作为就业大军中的特殊群体,女大学生就业难问题尤为突出。导致女大学生就业困难的因素很多,其中较为重要的因素之一就是我国当前的社会经济形势和就业市场的需求关系等社会因素。     

浅谈青少年犯罪成因及预防措施

青少年作为一个特殊的群体,作为社会的未来主人翁,他的健康成长,直接关系到社会的健康发展和稳定。但是,就目前来看,青少年犯罪已成为现代社会犯罪中一个越来越突出的问题。尽管在我国现代有关犯罪的法律法条中还没有出现"青少年犯罪"这一特定称谓,但作为青少年这一特殊群体中的部分个体因其某些已构成"犯罪"的行为给社会造成的负面影响及青少年犯罪率的居高不下的现状,青少年犯罪已引起各国政府的高度重视和社会的广泛关注,并成为世界各国共同关注的热点。本文分析了青少年违法犯罪的主客观原因,简要介绍了预防和减少青少年违法犯罪的对策。     

再谈大学生中的特殊群体的心理和行为特点

大学生中的特殊群体主要是指由于家庭、社会环境等因素造成的具有各种不良行为特征与心理特征的群体。这些大学生特殊群体,相对而言是高校的不良群体,他们的发展存在着某种程度的不健康因素,如不进行正确的教育与引导,将会影响到他们个人的发展和学校思想政治工作的顺利开展。     

浅析青少年犯罪的特点及成因

青少年犯罪已成为现代社会犯罪中一个越来越突出的问题。尽管在我国现代有关犯罪的法律法条中还没有出现"青少年犯罪"这一称谓,但作为青少年这一特殊群体中的部分个体因其某些已构成"犯罪"的行为给社会造成的负面影响,本文主要分析青少年违法犯罪的特点及主客观原因,以便预防和控制青少年违法犯罪。     

社区青少年违法犯罪预防探索——来自社会工作的视角

目前，社区青少年已经成为备受社会关注的群体，由于各方面因素影响，这一群体中的很多人不同程度的处于违法甚至犯罪的边缘，威胁着社会的稳定。本文通过对社区青少年及社会工作理念和方法的分析，阐述在社会工作视野下预防社区青少年违法犯罪工作的优势及对策。     

城市老年贫困群体形成因素分析

在人口老龄化的进程中，出现了一个特殊群体，即城市老年贫困群体，这一群体是原本就脆弱的老年群体中更为脆弱的一部分。他们的出现使人口老龄化问题更加复杂。从人口因素、社会因素、经济因素三个方面分析城市老年贫困群体形成的原因，以期寻找解决老年贫困问题的途径。     

高校贫困生的心理问题与策略探析

高校贫困生是当代大学生中的一个特殊群体。受教育方式、社会比较、资助方式等因素的影响，高校贫困生还较为普遍地存在自卑、焦虑、忌妒、虚荣等心理问题。进一步加强心理健康教育，丰富校园文化生活，健全学生资助体系，增强社会实践锻炼，有助于维护贫困大学生的心理健康，帮助其成长成才。     

阅读辅助疏导高职生负面心理方法探索

高职生由于其不同的生源结构和不同的社会影响因素,就心理特点而言具有同龄人的共性与自身特性,高职生存在的负面心理一直是影响其心理健康的主要因素.以广西工业职业技术学院高职生为研究对象,讨论了图书馆阅读教育在高职院校心理教育的辅助地位,阐述了图书馆对高职生进行阅读启迪的内容和实践,针对高职生的心理现状及学龄层次,指出应利用图书馆阅读教育对不同阶段的高职生的负面心理问题进行疏导,从而提高高职生的整体心理素质,提高其对社会环境的适应能力.     

大学生盗窃犯罪之思考

随着社会经济的发展，大学生盗窃罪犯罪逐年增多，并成为教育工作者和法律工作者关注的焦点。本文从大学生盗窃犯罪法理出发，立足于大学生盗窃犯罪的现状，分析其形成原因，在此基础上结合实际，探讨大学生犯罪的预防与处理。     

大学生思想政治教育社会化途径研究

随着改革开放的深入,经济社会的发展,大学生思想政治教育社会化成为思想政治教育发展的一种趋势,大学生思想政治教育社会化是指大学生在适应社会发展需要的同时,以学校为主导,借助全社会的资源和力量,实现大学生思想政治教育与社会教育相互渗透、相互作用的过程。大学生思想政治教育社会化的实现主要从大学生思想政治教育理念、教育内容、教育主体、教育载体实现社会化。     

关于大学生心理健康教育几个问题的探讨

目前,大学生的心理健康已受到社会各界的广泛关注。但是社会对大学生的心理健康教育还缺乏正确认识,很多人认为大学生的心理健康教育是高等院校的事情,事实上,大学生的成长受社会多种因素的影响,从大学生的个体因素、学校、家庭三方面探讨心理健康教育有一定的积极意义。     

大学生社会公德教育探讨

本文论述了社会公德的含义、内容和大学生社会公德现状,分析了大学生社会公德意识缺失的原因,提出了大学生社会公德教育的根本路径,对加强大学生社会公德教育,提高大学生社会公德水平具有一定的指导作用。     

转型期大学生社会身份的结构性变革及其价值观教育

改革开放以来,我国社会进入了加速转型期,社会群体的社会身份也随之发生着结构性变革。大学生作为特殊群体,针对他们在转型期由社会身份的结构性变革所引发的社会身份的社会认定与自我认同中出现的错位现象,探索了大学生价值观教育的有效路径与策略。引导大学生理性看待身份的结构性变革,对确保社会的和谐稳定和促进高等教育的可持续化发展具有重要意义。     

当代大学生诚信问题探究

大学生诚信问题是在一个矛盾集合中产生和激化的。大学生身份的特殊性致使大学生的诚信问题不同于一般的社会问题,它的背后还隐藏着教育体制问题、思想教育单一问题、学校教育与社会需求矛盾等问题。因而,对于大学生诚信问题的研究,对于当代高等教育具有重要意义。     

河北省贫困大学生社交状况及相关因素分析

随着我国高校教育制度改革的深化,收费制与自主择业给那些从城市和农村贫困家庭来的学生带来很大的经济和心理压力,高校贫困生的入学和能否坚持正常学习成为当今社会和高校教育系统关注的热点问题。调查并研究贫困大学生社交回避与苦恼状况、自尊及孤独感的现状及其影响因素,加强对贫困大学生的自强、自信、自主教育,提高其人际交往技能等,对于改善大学生社交现状及健康成长具有积极的作用。     

论预防未成年人犯罪的紧迫性

未成年人犯罪现象十分严重，并且日益向成人化、智能化、团伙化等犯罪方向发展。未成年人犯罪的原因，主要是由于家庭的不管教或管教不当，学校的管理体制不妥和社会环境的污染。因此，必须采取改进家庭教育，强化学校责任，净化社会环境，加强素质教育等办法来预防未成年的犯罪。     

贵州贫困大学生社会支持特征与心理健康的相关研究

贵州贫困大学生社会支持特征和心理健康之间关系密切。贫困大学生的客观支持分数较低。是否独生子女、是否兼职、不同来源地和父亲文化程度对贫困大学生社会支持均有影响。心理健康各因子和社会支持中的三个因子显著相关,社会支持各因子能有效的预测心理健康各因子。