创意产业集群知识网络知识转移行为仿真分析——基于知识刚性及知识异质性视角

通过设定创意产业集群内企业知识刚性,知识异质性等变量,设计知识刚性及知识异质性对于集群内企业的知识转移规则,针对创意产业集群内企业间具有小世界网络特性的知识网络中的知识转移行为进行仿真。仿真结果表明,动态环境下知识异质性相对于知识刚性对于知识转移的影响更为明显。调控知识刚性,动态分析知识异质性的影响,是提高知识转移水平,加强知识转化效率,避免知识趋同和路径依赖的有效途径。     

探析中职会计专业税收教学

中职会计专业知识体系中,有几个核心知识,分别是：会计知识、税收知识、电算化知识、财务知识和审计知识。这些知识都很重要,任何一个知识的教学有问题,都将影响学生对会计专业学习的效果。而在这些知识中,除了会计知识外,社会需求明显对税收知识的要求最高。     

企业元知识表示方法及其与XML的结合

企业能力来源于企业拥有的知识,通过对企业知识系统中各种知识的描述,认为企业管理领域中各种知识不是简单知识,而是表现为如过程知识、经验知识、实例知识及样本知识的多种异构形态。文章还论述了知识地图在企业知识系统中的作用,用知识地图来揭示企业内部或外部相关知识资源的类型、特征及知识之间的相互关系,进而提出了元知识表示方法,并探讨了用XML来表述元知识。     

高校图书馆学科馆员的知识管理研究

知识管理是学科馆员知识服务的核心能力。本文通过对学科馆员知识管理的具体表现,并从知识管理特性分析学科馆员知识管理中存在的障碍,提出应从知识交流、知识网络和知识的继续教育等知识管理的需求来加强学科馆员的知识服务能力,提升图书馆学科馆员的知识管理的能力。     

知识管理与情报学发展

正一、知识管理随着知识经济的来临,管理发生了根本性的变化。在当今经济发展环境下,经济发展中的知识含量日益增加,渗透于各个产业中的知识的作用显得尤为重要。知识管理包括狭义的知识管理和广义的知识管理。狭义的知识管理是对知识本身的管理,包括知识的创造、获取、加工、存储和应用;而广义的知识管理不仅包括对知识本身的管理,还包括对知识有关的各种资源的管理,包括知识设施、知识资产、知识活动的管理,核心目标是知识创新。     

细粒度课程知识元组织模型及知识图谱实现

为解决目前数字网络课程知识碎片化、语义关系缺乏等问题,提出将知识的控制单位深入到知识元层面,结合CELTS 标准构建细粒度课程知识元组织模型,再采用精细化加工理论对教学内容进行编排与设计。定义了知识元、知识链和知识单元之间的逻辑关系,构建了C 语言课程知识图谱,通过Neo4j 可视化知识元粒度以及知识元之间的关系。实践表明,知识元和知识图谱结合可有效表示知识之间的逻辑关系,提高知识之间的关联性。     

论复合图书馆知识服务的实践与创新

知识服务是适应知识社会知识管理,推动社会知识创新的一种新的服务模式。探究了复合图书馆环境下的知识服务模式、知识服务实践及知识服务创新,介绍了国内外的知识服务实践,提出了知识服务创新的建议。     

知识观的历史演变及其趋势——从古希腊到后现代之后

知识观是对知识本质的哲学反思。西方知识观经历了四个历史阶段:古希腊知识观,文艺复兴之后的近代知识观,现代知识观,后现代知识观。随着科学进步和社会发展,知识的重要性日益突出,对知识的本性、标准和价值的把握和反思日渐深刻,知识观的演变和发展又有了新的趋向。     

产业技术创新联盟内知识转移阶段特征分析

正产业技术创新联盟中转移的知识,可以从知识存在的转化维度区分为隐性知识和显性知识两种形式;也可以从知识的存在层次区分为个体知识、组织内部知识与联盟知识。产业技术创新联盟的知识转移,就是指这些知识互相转化,从个人或组织的隐性知识,转化成个人或组织的显性知识,最终成为联盟知识的过程。产业技术创新联盟内知识转移是一个复杂的过程,大致上可以划分为三个阶段:知识源的输出阶段、接收方的吸收阶段、双方交互作用阶段。第一阶段,是产业技术创新联盟知识转移初始     

论知识的演进历程

知识可以区分为编码知识和隐性知识。想象(如神话、童话)是一类特殊的知识 ,既可以是可交流的编码知识 ,也可以是属于个人的隐性知识。编码知识又可分为嵌入的编码知识和非嵌入的编码知识两类。本文考察知识的历程 ,特别是编码知识的发展历程 ,将不仅有助于对知识的理解 ,而且可为认识人类社会由传统经现代至后现代的进程提供一个新的视角。一、古代 :隐性知识、想象及嵌入的编码知识远古时期没有编码知识 ,只有隐性知识 ,在隐性知识中又包含有相对客观的部分和主观的部分 ,前者主要是日常生活中的经验 ,后者有种种独特的甚至神秘的体验等 ,…     

基于生态范式的知识管理架构研究

提出知识生态观点,将组织视为一个知识生态系统。并应用生态理论的DICE模式,构建了知识管理的DICE架构,将组织内的知识管理问题定义为知识分布、知识互动、知识竞争、知识演化四种不同的生态关系,提供了一个整合知识管理相关研究,更为完整的知识管理研究架构。     

强势知识

培根说:知识就是力量。这话容易带来误导。现在全球都谈知识经济,"知识就是力量"似乎是不证自明的公理。中国古代书生大多手缚鸡之力,若中不了科举,任你饱读诗书,亦无力量可言。相反,知识使人迂腐,知识使人软弱,知识使人穷酸的例子至今仍然遍地都是。显然,并非所有知识都是力量。那么,什么知识才是力量呢?为了区别无用的知识、腐朽的知识,我为那些使人产生力量的知识做了一次"CI",称为强势知识。强势知识就是在现实中起支配地位的知识。许多人之所以失业,并非没有知识,而是学而无用。哪怕你有硕士、博士文凭,只要你掌握的知识在现实社会中是一种弱势知识、零势知识,你就可能找     

产学研知识联盟的知识共享研究

界定了产学研知识联盟及知识共享的概念,建立产学研知识联盟的知识共享模型,从环境、组织、个人、知识几个方面讨论了产学研知识联盟中知识共享的影响因素,提出促进产学研知识联盟知识共享的途径。     

组织内知识共享体系模型研究

知识共享体系中的知识主体、实施动因、知识共享平台和知识共享协议等要素与知识转移、知识扩散存在显著不同。知识共享的发生或实施具体过程大致可以分成知识共享的准备阶段、知识共享的传递阶段,以及知识共享的内化阶段3个阶段。为提高知识共享的效率,应建立起相应的实施机制和环境,并提高组织和个体知识传递的能力。     

让学生的学习真正"活"起来——新课改下的体验性教学探讨

二十世纪五十年代,英国物理学家和思想家波兰尼首次提出知识应分为"显性知识"和"隐性知识"。"显性知识"就是指能通过教材、大众媒体进行传递的,能用语言、文字或符号等方式来表述的知识,如我们常说的书本知识。还有一种知识是不能通过语言、文字或符号等方式进行逻辑的系统表述,如有关自己行为的某种知识等,称其为"隐性知识"。在我们的生活和工作中,隐性知识和显性知识一样普遍存在,而且隐性知识从数量上说比显性知识更多。许多技能、方法、能力、交往、态度、体会、情感等方面的知识都是隐性知识,因此隐性知识又可称为"只能意会的知识"。     

制造企业产品知识建模研究

从制造业产品知识的使用者搜索产品知识和应用产品知识的需求出发,阐述了制造业产品知识的分类方法,制造业产品知识组织体系和本体论的相关知识,并基于产品知识分类和本体论的基础上建立了分层的产品知识模型,并通过描述产品知识概念的语义,为产品知识使用者根据产品知识语义对产品知识资源的搜索和利用提供了切实可行的方法。     

知识异质性对跨国公司知识转移的影响研究——看门人角色的中介效应

通过对267名看门人的问卷调查和数据分析,基于知识转移理论和看门人理论,构建"知识来源——看门人——知识接收方"的三元知识转移理论框架,通过实证研究验证在跨国公司知识转移过程中看门人的知识获取、创建联系、知识整合与知识扩散角色的中介效应。研究结果表明,看门人的知识获取、知识整合、知识扩散角色在知识异质性对跨国公司知识转移的影响中起到部分中介效应,而创建联系角色起到完全中介作用。     

研发人员知识共享机制研究

从知识共享客体、知识发送个体、知识接收个体和成员间的相互影响因素4个方面,对研发人员知识共享机制展开研究。结果发现:知识的互补性和可转移性、知识发送者的知识传授能力和意愿、知识接收者的知识接收能力和意愿,以及相互间的知识背景、能力梯度和信任关系都是影响研发人员知识共享的关键因素。基于此,提出了促进研发人员知识共享的对策建议。     

基于模糊造纸专家系统中知识获取模块的设计

模糊造纸专家系统在知识表示和知识推导方面结合了模糊理论,使知识表示更符合现实世界中对知识的描述。将人工神经网络应用到知识获取领域,来解决专家系统知识获取的“瓶颈问题“,并提出了自动知识调整方法。知识库采用知识分级的方式,使知识的表达更具有层次性和合理性。着重分析了知识获取模块的设计,并提出了改进方向。     

企业知识系统耗散结构的形成及演化

借鉴自然科学中的耗散结构理论,在定义知识节点、知识维、知识势及知识流并分析企业知识系统中知识流与知识创新互动螺旋发展的基础上,分析企业知识系统耗散结构的形成、维持、演化,给出企业知识系统耗散结构的演化路径模型,并由此探讨了企业知识耗散结构中的知识管理理念。