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依据《汽车构造》课程教学特点及教学实施中的问题,设计了基于网络环境的《汽车构造》教学辅助系统,提出了基于网络环境的新型教学模式和教学方法。实践证明,利用现代网络化、多媒体教学手段,可以有效提高学生的个别化学习和协作学习能力、激发学生创新思维和创新理念。 相似文献
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依据《汽车构造》课程教学特点及教学实施中的问题，设计了基于网络环境的《汽车构造》教学辅助系统，提出了基于网络环境的新型教学模式和教学方法。实践证明，利用现代网络化、多媒体教学手段，可以有效提高学生的个别化学习和协作学习能力，激发学生创新思维和创新理念。 相似文献
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《汽车构造》课程的特点是理论与实践训练并重。本论文结合现代教育改革的要求,和市场对专业人才的要求,在教学改革者中以教学内容的改革为核心,以教学手段、教学方法、教学模式的改革为突破,以教学质量的提高与保证为目的,培养学生的学习能力、实践动手能力和分析解决工程实际问题的能力。通过验证取得了良好的效果。 相似文献
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"汽车构造"课程教学改革的实践与探索 总被引：6，自引：0，他引：6
罗永健 《广西大学学报(自然科学版)》2002,27(Z1):80-82
"汽车构造"是理论性和实践性都较强的课程.采用传统的方式教学,难以取得好的教学效果.近几年,我们从课堂教学的手段、方法和内容,以及实验教学等几个环节对该课程的教学进行改革,取得了较好的效果.本文介绍教学改革主要做法. 相似文献
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《汽车构造》课程的教学方法设计与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
汽车构造是汽车服务工程和车辆工程专业的重要专业基础课,教学质量直接影响其他专业课程的学习效果。本文从提高汽车构造课程的教学质量出发,通过分析该课程的知识体系特点和教学中存在的问题,对该课程的备课、理论教学和实践教学三个方面的教学方法进行了探索和设计,可有效提高学生的学习兴趣和学习效果。 相似文献
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本文从整合课程资源,科学安排相关课程的教学内容;改革教学手段,采用多媒体教学;理论和实践同步,建立特色教室;务实的实践教学理念等方面进行了教学模式的探索与实践,并取得良好的教学效果。 相似文献
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论述了网络教育与学生素质教育之间的关系、作用，以及利用网络手段来有效地促进学生素质提高的措施和方法，提出了在网络环境下对学生进行素质教育的有效对策。 相似文献
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基于互联网的英语学习环境研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在对计算机辅助语言学习研究的基础上,以计算机辅助英语学习为例,构建了基于互联网的英语学习环境,利用互联网提供的功能,在远距离服务器上建立一个集听、说、读、写、译、辅导、讨论、练习和考试等多功能为一体的远距离英语学习环境,以通过自主个性化和交互式集体协作的学习来培养学生的英语能力。 相似文献
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针对目前高校《大学计算机基础》教学中存在的问题,提出了基于网络环境下的《大学计算机基础》教学模式及分级教学改革的基本思路,在网络资源的共享和良好的互动环境下,采用课堂教学与网络辅助学习相结合的教学模式,将现代教育理念和现代学习观引入到《大学计算机基础》教学中,全面推进教学改革,提高课程教学的实效性和有效性,创建学习者的终身学习能力和创新能力。 相似文献
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基于CDIO理念的工程教育实践教学改革初探 总被引：8，自引：0，他引：8
分析了高等工程教育所面临的时代背景及自身发展中存在的影响学生实践能力培养的诸多因素,介绍了CDIO（Conceive Design Implement Operate）工程教育理念,提出了基于CDIO理念的实践教学改革方面积极应对的主张。结合工程教育实践教改,就如何培养、强化工科大学生实践能力等问题进行了初步的探讨。 相似文献
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针对高职院校汽车专业校内实训中心建设构想一种全新建设模式.对现有校企合作实践模式和运作流程进行分析与总结.在此基础上,基于功能建设、师资管理与培养、设备运作、培养环境和矛盾调构想汽车专业校内实训中心建设模式.与上海大众汽车公司校企合作项目实践应用表明,构想的模式既创新汽车专业校内实训中心建设模式,又符合学院、合作企业、学生多方共赢需求. 相似文献
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通过编写汽车构造拆装实习教材,构建自主学习平台和推进实习实施过程改革,提出了一种基于拆装视频和创新思维训练进行汽车构造拆装实习的教学方法,在训练学生的创新思维和培养学生自主学习能力方面进行了积极的尝试.实践表明,改革提高了学生学习的主动性和积极性,有助于提高实践环节的教学质量,有利于培养工科学生创新能力和工程素质,提高了教和学的成效. 相似文献
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计算机辅助数学教学是今后数学教学改革的方向之一,本文从数学网络教学模式的设计,CAI课件的制作,网络教学的实施策略,实施步骤及其存在的问题进行探讨. 相似文献