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1.
组块的作用在于减少外语词汇习得过程中记忆的刺激单位,增加每一单位所包含的信息。它融合了语法、语义、语境的优势,使语言结构由复合型的分析语法单位简化成整体性语言单位。根据这一特点,运用组块习得词汇对提高学生的语用能力有重大的意义,它是学生有效习得词汇及顺利输出语言的重要途径。 相似文献
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喻小继 《长春师范学院学报》2011,(9):162-166
根据中国英语词汇教学现状,探讨语义关系的三个方面,即同义词、反义词及上下位关系词,并分析如何把语义关系应用到词汇教学中去,可以加深学习者对词的理解,并提高英语教学的质量。 相似文献
3.
任丽花 《江苏技术师范学院学报》2008,23(3):97-101
以某本科院校53名英语专业和非英语专业的大学二年级学生为研究对象,通过个案研究和现场测试,分析二语学习者在阅读中的第二语言词汇附带习得过程,并探讨阅读中的第二语言词汇附带习得和元认知的关系. 相似文献
4.
范金平 《海军工程大学学报(综合版)》2013,10(2):77-79
语言与文化关系密切。作为语言的建筑材料,词汇更是语言文化内涵的主要载体。文化语义常常被附着在特定文化范畴的词汇上,词汇的文化语义是有效进行言语表达和理解的关键。词汇的文化语义具有动态特性,必须善于利用语境建构词汇的文化语义,以利于言语交际双方成功交流思想。 相似文献
5.
语境在英语词汇习得中发挥着重要的作用,通过语境学习词汇是目前广为倡导的词汇学习策略之一。学习者不仅可以通过扩大阅读量来扩充词汇量,而且还可借此加深对词义的理解,通过扩充词汇知识提高单词运用的恰当性和灵活性。本文重点介绍语境在英语词汇习得中的两大作用,探讨影响有效利用语境学习词汇的因素,并就培养和提高学习者运用语境学习词汇的能力提出可行性途径。 相似文献
6.
连通理论是用计算机模拟认知过程的一种独特的理论,走模拟神经系统的产物,是以大脑而不是数学计算作为模拟对象。本文展示了连通论的发展过程并全面而深入地剖析了现代连通论的四大模式,井系统阐述了该理论在二语词汇习得中独特的解释作用. 相似文献
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词汇附带习得是二语学习的重要学习方法,是二语教学中不可缺少的组成部分.二语词汇附带习得是二语学习的一个新的研究领域,处于起步阶段,经过研究发现,在听说语境中可以有效的加深学生对二语词汇附带习得的理解,提高外语学习效率.我国的外语教学普遍采用英语教学,二语词汇附带习得作为重要的英语学习方法,在英语教学工作中有着广泛的应用.该文通过研究二语词汇附带习得的概念和研究成果以及在听说语境中对二语词汇附带习得学习的影响,并提出了一些提高英语听说教学质量的相关对策. 相似文献
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叶红 《芜湖职业技术学院学报》2004,6(4):59-61
英语学习中词汇习得是非常重要的,但词汇习得的方法应当科学合理。英语学习中词汇习得应以语境为基础,学习作为语言而存在的生动具体的词汇,并在语境学习的基础上进行词汇的联想式集中学习,而且还要通过多感官来进行词汇习得。 相似文献
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二语心理词汇发展中语义石化的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
二语心理词汇习得研究在我国还是一个薄弱环节。通过实证研究对二语心理词汇发展中语义石化现象的调查表明,二语习得者的词汇能力通常不能达到母语者的水平,探究其根源对二语词汇教学具有实际指导意义。 相似文献
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潘黎萍 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2002,(2)
词汇是构成外语学习者语言能力的基础之一 ,在外语学习中起到重要的作用。然而词汇的教与学却总不能令教学的双方满意。为了提高学习者的语言能力特别是交际能力 ,使学习者自主地学习外语 ,提倡使用Lewis的词汇教学法。首先要正确认知词汇学习的重要性 ,其次要正确认知Lewis所提出的词汇内涵 ,最后要使学习者正确认知和有效使用若干词汇学习策略。 相似文献
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郑晓霞 《南阳理工学院学报》2012,4(1):41-43
《三四郎》中主人公三四郎是一位由乡下到城市求学的人,旅途的开始、在东京的所见所闻,都给予他思想上的强烈冲击。长期生活在乡下所造成的思维模式和到东京后一种近乎现代式的文明冲击使三四郎内心发生着微妙的变化。本文拟通过对三四郎心理变化的描写指出其处于多种文化冲击中内心的混沌,并结合当时日本的社会环境,进一步分析《三四郎》中夏目漱石对于当时日本社会所充斥着的迷羊意识的思考。 相似文献
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本文介绍了一种由八位CMOS单片机80C39构成的全CMOS低功耗通用型数据采集控制系统。该系统具有多种功能和很强的通用性,它可以作为一个完整独立的智能核心部件,镶嵌到多种小型、低功耗的智能化仪器仪表中去,或者通过配置数个不同的传感器和其它外部设备,构成各种多功能的便携式微型野外或现场综合数据采集和定时控制系统。该系统可以广泛地应用于地质、矿山、军事、航空、工业、农业、林业、水利、气象或环境保护等部门。 相似文献
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试论数学教育中创新意识的培养 总被引:1,自引:1,他引:1
新数学教学大纲中“创新意识的培养”已作为教学目的明确提出,该文根据心理学的研究,结合数学学科特点,从好奇心的呵护,敏锐观察力的培养,兴趣动机的激发,丰富想象力的养成,发展创造性思维,顽强意志的磨练,培养民主合作精神,启动成功激励机制等8个方面探讨了数学教育中创新意识的培养。 相似文献
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文中研究了由谱问题所产生的Liouvile可积发展方程族。通过一个改进的算子方程的算子解给出了其Lax换位表示的结构,同时研究了一些换位表示的应用 相似文献
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丛树凡 《山东师范大学学报(自然科学版)》1994,(2)
给出了非线性Volterra型积微分方程初值问题在Carathédodory意义下解的存在性定理、比较定理和唯一性定理,它们是常微分方程相应结果的推广 ̄[1][2]。 相似文献
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介绍了一种利用计算机、激光和数字图像采集等技术获取多相流流型图像的方法.该方法不仅能获得过流断面多相流动介质的分布图像,还可同时记录下对应状态的流动参数.文中对涉及的主要设备情况和技术路线进行了详述,该方法在分散相浓度分布、段塞特性等研究中具有良好的应用前景. 相似文献
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针对目前码分多址蜂窝系统逐步用于多媒体通信领域,分组类型业务所占比重逐步增大,而同步捕获业务仍主要针对流类型业务的情况,介绍了一种适于分组类型硬判决快速同步捕获方案,并给出了计算机模拟曲线,结果表明硬判决方案性能优良。 相似文献