共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
王伟新 《南京体育学院学报(自然科学版)》2006,5(3):64-67
通过对第十届全运会击剑比赛的参赛队、人数、剑种和性别等进行统计和比较;对各参赛队的成绩及奖牌分布进行比较和分析;并对我国剑坛各剑种的地域分布特征做了分析。结果显示:在这次全运会的击剑比赛竞争中,江苏利用东道主的优势夺得了7枚金牌,遥遥领先于其它各队;广东队以2枚金牌,2枚银牌,1枚铜牌排名第2;天津以2枚金牌,1枚银牌,1枚铜牌排名第3;上海以1枚金牌,3枚银牌,6枚铜牌排名第4,揭示了第十届全运会我国剑坛新的实力格局的动态演变过程。根据 相似文献
2.
通过分析体育比赛中东道主效应产生的原因,提出了东道主效应的简单测算方法;通过考察了近几届奥运会中美金牌、奖牌的具体对比情况,利用二次滑动平均、二次指数平滑、自回归等多模型综合预测法推算了2012年伦敦奥运会中国队和美国队的金牌、奖牌数量.奥运会比赛中东道主效应确实存在,而且越是小国越明显;中国在近几届奥运会上金牌、奖牌总量持续增加,美国增加不明显,甚至有下降的趋势;预计在2012年伦敦奥运会上,中国将获得金牌49枚左右,而美国将获得金牌36枚左右;中国还将在金牌总数上超过美国,但奖牌总数与美国仍有差距.参加奥运会的最主要目的是沟通与世界各国的联系,提高本国的形象和地位.我们要有大国的襟怀,避免狭隘的民族主义,不能拿了金牌丢了世界. 相似文献
3.
4.
浅析中国“体育强国”之路 总被引:2,自引:0,他引:2
学校体育、竞技体育、群众体育是我国体育事业的三个重要组成部分。通过"举国体制"的实施,竞技体育得到了飞速发展,2008北京奥运会,中国代表团以51枚金牌、100枚奖牌总数高居金牌榜榜首,中国成为世界体育大国之一。然而奖牌的背后,我们仍距离世界体育强国的标准有很大差距,举国体制的"金牌战略"与"全民健身推广"的相对独立,学校体育和群众体育的相对滞后,使我国还不能被称为"体育强国"。 相似文献
5.
6.
第44届体操世界锦标赛于北京时间2013年9月30日在比利时安特卫普开幕,10月7日结束。日本男队强势崛起,获得四枚金牌,一枚银牌,两枚铜牌。巴西、韩国、荷兰各获得一枚金牌,里约奥运周期格局初现端倪。中国队仅获一枚金牌(与日本并列),为十几年来世界大赛成绩最差的一次,备战里约奥运任重道远。 相似文献
7.
第44届体操世界锦标赛于北京时间2013年9月30日在比利时安特卫普开幕,历时7天结束。日本男队获得四枚金牌,一枚银牌,两枚铜牌。巴西、韩国、荷兰各获得一枚金牌,中国队仅获一枚金牌(与日本并列),为十几年来世界大赛成绩最差的一次。中国队新老交替尚未完成,更缺乏杨威似的领军人物,里约奥运周期备战任重道远。 相似文献
8.
应用概率模型计算得出,在奥运会比赛中东道国获奖牌数,是它们到客场比赛获奖牌数均值的3.6倍;是它们在奥运会举办年上届和下届奥运会比赛中获奖牌数均值的1.85倍,东道国的金牌率比它们到客场参加奥运会比赛的金牌率多28.1%.并依此,预测2008年北京奥运会中国体育代表团获奖牌数在100枚左右,获金牌数在45枚左右。 相似文献
9.
运用文献资料、数据统计、归纳比较、聚类分析方法,对我国历届夏季奥运会和冬季奥运会金牌数、金牌项目分布以及获金牌运动员特征进行了研究,结果表明:我国共获得210枚奥运金牌,其中9枚冬季奥运会金牌,201枚夏季奥运会金牌,金牌总数呈上升趋势;辽宁、广东、湖北、北京与江苏等省市位列金牌榜前五位,新疆、青海、宁夏、海南、西藏、甘肃6省未获得奥运金牌;金牌项目主要集中在跳水、举重、体操、乒乓球、羽毛球、射击和短道速滑;技能主导类项群是我国奥运金牌的主要贡献者,尤其是表现难美性项目,其金牌贡献率达到30%;奥运金牌项目的区域分布呈现出强、较强和弱3个地带,不同纬度与经度的分布差异具有统计学意义,东西部竞技实力差距明显;女子获奥运金牌数多于男子,但"阴盛阳衰"的局面已在悄然改变. 相似文献
10.
11.
上海市实验学校是市教委直属的市重点十年一贯制学校。建校26年来,学生参加世界、全国、市、区各级科技比赛,获奖1000余项,取得了丰硕的成果。学校连续十年获得徐汇区科技特色学校、市绿色 相似文献
12.
13.
14.
随着体育事业信息化的逐步发展,比赛中积累了大量的数据,充分利用这些数据发现其中有价值的、却被人们忽视的重要信息,己成为一项重要任务。本文通过对第十届全国少数民族传统体育运动会陀螺项目比赛数据分析,了解本届比赛团体八强队伍的实力情况。为今后训练设置最低目标分数线,让教练和队员对自身训练水平和努力方向做到心中有数。 相似文献
15.
2004年8月13日至29日第28届夏季奥运会在其发源地希腊雅典举行。继2003年中国女排夺得世界杯冠军之后,又在奥运会这一最高级别的排球比赛中摘得了金牌。这也是自1984年洛杉矶奥运会中国女排夺冠后,又一次问鼎奥运会金牌。此次雅典奥运会之行,中国女排与古巴、美国、德国、俄罗斯和多米尼加等强队同分在B组,而希腊、日本、巴西、韩国、意大利和埃及分在A组。在本届奥运会比赛中,中国女排共打了八场比赛。8月15日首战劲敌美国队,经过近2个小时的激战,以3:1战胜美国队,打了个开门红。随后在8月16日以3:0完胜多米尼加队。但在8月18日的比赛中却… 相似文献
16.
17.
18.
《温州大学学报(自然科学版)》2002,(4)
文艺学学校重点建设学科 ,主要研究方向为基础理论、文学批评学、古代文论。学术队伍中有教授 3人 (马大康、吴其南、黄世中 ) ,副教授 3人 (叶世祥、张一平、蔡贻象 ) ,讲师 2人 (金文兵、胡勇 ) ,助教 2人(王玉兰、吕燕 ) ,其中博士 4人 ,硕士 4人 ,1人为浙江省高校中青年学科带头人。近 5年来主持国家社会科学基金项目 2项 ,主持省社会科学基金项目 3项 ,获得科研经费 2 6.8万元 ,科研成果获省部级奖 6项 ,在专业核心刊物发表论文 34篇 (其中国家一级刊物上发表的论文 1 4篇 ) ,出版学术著作 1 6部 ,主要著作有《生命的沉醉———文学的… 相似文献
19.
会泽县体育运动学校经过近30年来的发展,现已成为“国家中长跑项目奥林匹克高水平后备人才基地”和“国家竞走项目奥林匹克高水平后备人才基地”.综观其办学经验有着两个方面的特点:(1)逐渐走向特色,以体育为特色探索“收费训练”和“市场模式”运作,为社会体育和体育竞赛表演培养人才;(2)逐步转向普通学校或与普通学校合并,以超长的运动能力加入学校体育联赛,培养竞技体育人才和体育爱好者. 相似文献
20.
就特殊教育学校体育的现状等相关问题,调查了中国23个省、自治区、直辖市的76所特殊教育学校.依据特殊教育学校体育的实际,对其开展阳光体育运动的4个方面的问题进行了探讨.结果显示:缺陷补偿和培养残疾学生社会适应的能力是特教学校阳光体育运动目标的组成部分;特殊教育学校阳光体育运动的内容选择应符合残疾学生的身心特点,追求健身、缺陷补偿的实效性;特殊教育学校阳光体育运动的组织规模不宜过大,组织单元人数不宜过多,以利于个别指导和管理;体育物质条件、体育师资、体育锻炼时间、社会支持,也是特殊教育学校开展阳光体育运动的基本保障. 相似文献