现代化信息环境下的情报学学科体系建设

情报学自形成以来,已发展到社会综合情报的阶段,与科技进步和经济发展保持着密切的联系,社会环境的变化在一定程度上导致了社会需求和学科自身环境的变化,并要求情报学学科建设顺应时代发展潮流,及时调整自身发展方向.     

基于知识图谱的情报学学科发展研究

应用CiteSpaceⅡ,对SSCI收录的1999—2011年的5种核心期刊所发表的4064篇情报学文献进行了分析。通过绘制研究机构知识图谱,对情报学研究机构进行了分析,发现美国、英国和中国的情报学研究最为突出;通过绘制引文知识图谱,确定了中介中心性高的文献,把情报学学科发展研究分为3个阶段进行,分析了各个阶段研究主题的变化。     

利用信息资源推动当代图书馆情报学的发展

情报工作对促进人类社会和经济的持续进步正在发挥越来越大的作用,随着信息技术的高速发展和信息化社会的到来,情报学的发展前景将是广阔的。情报学要顺应网络时代和信息技术的发展,关注原有学科结构和成分的重大变化,构建符合时代要求的新的学科体系。     

知识管理与情报学关系探究

从知识管理与情报学的基本目标、研究对象、支撑条件、传播媒介、研究结果和二者共同的交叉点,探究了知识管理与情报学的内在关系。     

情报学理论方法研究的几个问题

本文以作者在８０年代初发表的几篇文章为基础，论述了按照建设有中国特色社会主义理论发展市场经济，实施科教兴国战略、可持续发展战略过程中，科技信息工作的地位和作用，并从科技信息系统与经济系统的相互关联与促进，探讨新形势下加强情报学理论方法研究的几个问题     

情报学的新发展与未来趋势

概括了情报学产生的根源与作用,从情报学发展的5个阶段探讨了情报学在我国的发展情况,并对情报学未来的发展趋势进行了展望。     

管理学学科发展路径的选择

通过对中国管理学学科取得的成绩与存在问题的分析,管理经典著作中基本概念、理论的介绍,管理大师们成长经历的分析,进一步探讨了中国管理学学科发展路径选择的问题。并在此基础上提出,要进一步加深对管理学经典理论的学习,辨析管理活动的特征与科学性自我的特色;积极参与管理实践活动的,并通过认真学习与深入实践把握管理活动的学科特性是当今中国管理学界重要的选择和任务。     

情报学理论研究发展的层次与趋势探析

尽管将要讨论的是有关过去的东西,但这种回顾将强调建设性,要努力使对过去的回顾有助于现在,尤其是要有助于未来.为此,对情报学理论的产生与发展、情报学的研究内容与层次,以及发展趋势等问题进行了系统梳理,以期对情报学理论的未来发展有一定启迪作用.     

情报学理论研究发展的层次与趋势探析

尽管将要讨论的是有关过去的东西,但这种回顾将强调建设性,要努力使对过去的回顾有助于现在,尤其是要有助于未来。为此,对情报学理论的产生与发展、情报学的研究内容与层次,以及发展趋势等问题进行了系统梳理,以期对情报学理论的未来发展有一定启迪作用。     

再论情报学的哲学基础

分析了情报中介的概念,阐述了波普尔哲学,论述了“四个世界”理论。     

信息管理学视野中的“职业价值与伦理”

伦理和价值观是信息业的一个非常重要的主题。讨论了图书馆学、情报学伦理和价值观的定义，用实证的方法归纳了信息管理学核心价值与伦理的基本内容，指出受不同信息机构的不同功能的影响，这些核心价值伦理的顺序在不同的研究中结果并不完全相同。     

论情报学学科发展与创新及其哲学启示

从多个方面阐述了我国情报学学科发展与创新的必要性与必然性,并从哲学的视角分析了情报学学科的发展与创新。     

我国体育情报学的发展及游泳情报网络的建设思考

随着21世纪的到来,科学技术迅猛发展,人类社会迈入了信息时代。各种情报、信息的收集、传播日益科学化。信息技术也逐步渗入体育领域的各个部门,并对其发展起着推动作用。因此体育情报学研究在信息化的体育领域中就显得尤为重要了。特别是在备战2004年和     

论知识管理学的学科体系

通过对知识管理学理论的研究,从学科角度对知识管理学的学科体系及知识管理学的研究对象,知识的生产、获取和应用,知识的传播、交流和共享,知识管理目标等方面做了初步探讨.     

浅析情报学的相关学科

情报学是一个发展历史不长的新兴学科,它的发展需要不断借鉴其他学科元素来发展自身。从定量分析和定性分析两方面揭示了情报学的相关学科,使情报学的发展能更好地借助这些学科,使未来的研究工作更加深入。     

论知识管理学的学科体系

通过对知识管理学理论的研究,从学科角度对知识管理学的学科体系及知识管理学的研究对象,知识的生产、获取和应用,知识的传播、交流和共享,知识管理目标等方面做了初步探讨。     

情报学发展现状与趋势

分析了情报学的现状与存在的问题，对情报学的未来发展趋势及方向进行了探讨。     

关于知识管理思想来源的思考

从管理学、情报学以及知识管理与信息管理的关系等视角,探讨了知识管理的思想来源。     

中美图书情报学研究生教育比较研究

21世纪是社会转型时期,人们进入了以信息为主导的时代,使得图书情报学独特的学科地位凸显。我国图书情报学教育发展时间较短,仍处在学习阶段。美国是世界上图书情报学教育水平比较发达、教育系统比较完善的国家,其改革发展经历无疑对中国的图书情报学教育有重大的启示。本文从培养目标、培养方式、课程设置和管理制度四个方面对中美图书情报学研究生教育进行了比较,分析了两国在研究生教育上各自的特色和相互差异,并就如何进一步改革我国图书情报学研究生教育提出了一些建议。     

加快培养信息机构是信息市场发展的客观要求

本文指出信息机构的活力是信息市场的活力所在，发展信息市场必须加快信息机构的培养，并提出了培养信息机构的具体作法。