坚持产学研互动 创新科技孵化机制

南京工程学院是2000年合并的一所以“学以致用”为办学理念的应用型本科院校。长期以来,学校坚持产学研互动,创新科技孵化机制,逐渐形成了具有自身特点的科技产业发展模式。2007年,学校科技产业收入总额为4.4亿元,实现利润总额为3808万元,分配给学校的股利为708万元,投资回报率超过35％,科技企业返还学校编制人员费用总额为484万元,向国家交纳各种税费2578万元,为社会提供800多个就业岗位。2008年,科技产业收入总额达到5.5亿元。近年来,学校科技产业在依托学校学科专业和行业优势,坚持产学研互动,创新科技孵化机制,实现科技产业又好又快发展等方面,做出了一些有益的尝试,并取得了一定的成绩。     

科技孵化企业特征及与非孵化企业的比较分析

以229家科技型中小企业为样本,通过实证的方法比较了位于孵化器内的科技孵化企业相对于外部同类企业的特征,探寻了孵化器在科技企业成长中的作用。比较发现：与非孵化企业相比,孵化企业具有更好的初始资源禀赋,创新投入较高,拥有更密切的产学研合作及多样化的融资渠道,但在创新产出、企业绩效方面并不存在显著差异。结果说明孵化器的筛选功能、网络服务功能得到有效发挥,但在促进创新产出、提高企业绩效方面还有很大努力空间。     

创新孵化服务模式稳步推进孵化企业结硕果

构造高新技术创业服务平台是大学科技园推进科技成果产业化的核心工作。大学科技园主要的特点就是建立在大学周边，从而有着源源不断的优秀人才和层出不穷的科技成果，能持续不断地产生科技型胚胎企业，并能迅速成长壮大。     

科技企业孵化器孵化转化服务工作的探索与实践

以科技型小微企业需求为导向,依托孵化器平台,建立"创业导师+创业者沙龙+一对一咨询"的工作模式,有针对性地从提升创业者的创业技能、帮助拓展有效的人脉资源、增加商业合作机会等孵化服务方面着手,切实有效地帮扶科技型小微企业成长,加速其快速孵化转化。     

积极发展、规范管理、开拓创新——高校校办企业改革与发展交流会暨中国高校校办产业协

改革开放以来，高校科技产业有较快发展，特别是近些年来，高校科技产业发展迅速，成绩卓，引起了社会上甚至国外的关注与瞩目。进入新世纪后，从2001年开始，以国务院批准北京大学、清华大学两校规范校办企业的管理体制试点为标志，高校校办产业进入了一个规范发展的新时期，经过短短的一年多时间，高校校办产业又有了新的发展。     

加快科技企业改革推进科技产业发展

最近,国务院体改办、国家教育部为推进高校高新技术产业化,决定选择清华大学、北京大学进行"规范校办企业管理体制"试点工作,在高校这个老话题添上新内容又热烈议论开了.许多高校把科技企业改制看作是"二次创业"的新起点,掀起了新的一轮"改制与发展竞争光"的高潮.对此,业内权威人士预言:"高校抓‘加快改制,推进发展',二次创业将再铸辉煌."     

让要素活力竞相迸发—山东大学副校长谈高校产业机制创新

江泽民同志在十六大报告中指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,“时间没有止境,创新也没有止境”,“全党必须在思想上不断有新解放,理论上不断有发展,实践上不断有新创造”,江泽民的这段话高屋建瓴地指出了创新与发展的辩证关系,不仅对全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面有着十分重要的指导意义,也为高校科技产业的发展指明了方向。认真学习领     

探析高校科技管理培训工作

大力开展全国高校科技产业领导干部、在职企业经营管理人员培训,全面提高高校科技产业经营管理水平和整体素质,是实施教育部"全国高校科技产业化服务体系建设计划"的重要内容,对于实施"科教兴国"战略、促进国民经济健康持续发展、推动高校企业建立现代企业制度、提高高校科技企业核心竞争力以及适应我国加入世界贸易组织后新的经济环境等具有重要意义.     

科技孵化企业聚集知识溢出效应的理论分析

阐述了科技孵化企业知识溢出效应的内涵与机理．在企业知识分类的基础上，运用新经济增长理论的知识溢出理论建立技术企业聚集的生产函数，并分别对不同技术领域企业、同技术领域非竞争企业和同技术领域竞争企业3种类别科技孵化企业聚集的知识溢出效应进行了理论分析和推导．结果表明，同技术领域非竞争企业聚集更有效率，从理论上证明了相对宽泛的专业孵化器更有效的命题，为企业孵化器的建设并深化其服务提供了理论依据．     

企业孵化网络的集成创新模型及动态选择研究

分析了企业孵化网络的机理,提出了集成创新模型。在此模型中,孵化器和被孵化企业都间接或者直接地受益于知识转移的环状利益网络。企业孵化网络形成的动态过程展示了处于关系网络中的不同孵化主体与其最近利益相关者的偏好集,说明了孵化网络个体的行为选择如何在长期中受知识可转移性程度影响。实证结果表明,孵化网络动态选择的关键价值来源于知识溢出。     

推动创业孵化平台体制机制转换与模式创新研究

近年来,随着各大高校的扩招,"就业难"现象愈发严峻,各大高校纷纷联手企业创办创业孵化器、创业中心等创业教育和实践平台,政府和高校也在大学生创业方面加大了扶持力度。为了进一步鼓励和引导大学生自主创业,常州市的地方院校也在积极开展创业孵化平台的建立工作。基于此,将以高校创业孵化平台建设情况为背景,论述高校创业孵化平台体制机制转换与模式创新,希望为各高校的自主创业发展提供可用建议。     

高校就业工作指导之创业工作室的孵化

高校扩招后就业形势日趋严峻,同时很多学生在高校学习期间开始创业,对于新形势下的高校就业管理人员在就业指导工作中如何顺应新形势指导创业工作,特别是创业工作室的孵化变得尤为重要,本文重点阐述指导、扶持创生工作室孵化的十大要点.     

科技企业孵化器建设管理水平和创业孵化能力新要求探讨

分析了《科技企业孵化器认定和管理办法》的制定背景、重要意义、基本内容、主要特点,提出了提升科技企业孵化器建设管理水平和创业孵化能力的新要求。     

孵化企业孵化绩效的评估体系与模型设计

企业孵化器引入我国已经有20多年的时间.针对孵化企业的孵化绩效建立了评估体系.采用层次分析法确定评估体系的权重,设计了评估孵化企业的模型.     

让梦飞翔——王荣和他的科技创新“孵化”之旅

一个人，见证一段历史的奇迹；一种职业，赋予创新成果以生命力；一次身心的付出，点燃民族科技振兴的梦想……[编按]     

企业孵化器孵化能力评价

在对企业孵化器的内涵和孵化能力进行界定的基础上,提出了企业孵化器孵化能力的评价指标体系,并利用因子分析法建立了相应的评价方法体系。利用该评价体系对10家国家级企业孵化器2005年的孵化能力进行了评价。     

高校科技企业产学研合作创新模式

产学研合作是一种生产要素进行新组合的过程,企业与高校要建立良好的合作关系,不应囿于某种特定的形式、模式,而应该采取多种形式,灵活多样地开展技术创新合作,使产学研合作产生最优的整体效应,从而使创新目标得以实现.康尼公司的发展经历了创业、积累和快速发展三个重要阶段,公司与南京工程学院的产学研合作,依据不同发展阶段、不同实力采取了不同的合作创新组织形式.     

孵化企业与科技金融创新

<正>2008年国际金融危机爆发后,科技型中小企业面临前所未有的困难和挑战,融资难问题更加突出。杭州市政府和领导高度重视,为缓解中小企业融资难,在推进科技金融结合上进行了一系列的创新和探索,主要包括成立杭州市     

厦门高新技术创业中心的科技企业孵化之路

2008年是真正造就我国高新技术产业的伟大的火炬计划实施20周年。在火炬计划实施20周年之际．在科技部火炬中心、福建省委省政府、厦门市委市政府、省市两级科技主管部门以及厦门火炬高新区的正确领导和大力支持下，厦门高新技术创业中心走过了12年的发展历程。在这12年中，厦门高新技术创业中心与所有全国同行同进步、共发展，并形成了较为突出的特色。2006年1月14日，