城市型、应用型大学与"一流建设"探析

一流既是一种保持领先地位的比较状态,也是一种崇尚卓越的价值追求。"一流建设"是现代大学的内生逻辑,也是推动高等教育内涵式发展的必由之路。城市型、应用型大学属于应用型大学范畴,是"一流建设"逻辑在高校应用型发展模式探索中的科学实践。城市型、应用型大学实施"一流建设"发展战略,必须坚持"一流建设"精神,完善办学定位和发展目标;必须坚持学科和专业突破,带动整体发展;必须坚持与时俱进,动态调整"一流建设"发展目标;必须坚持深化综合改革,完善保障和推进"一流建设"的体制机制。     

首届城市型、应用型大学建设论坛在北京联合大学举行

正2016年12月10日,北京联合大学与北京教育科学研究院、北京教育音像报刊总社北京教育杂志社联合主办的"首届城市型、应用型大学建设论坛"在北京联合大学北四环校区举行。教育部、北京市教委,以及来自北京、上海、天津等10余个省(直辖市)的高校、科研机构及企业的领导、研究人员等150余人参加了论坛活动。教育部高教司理工处调研员侯永峰,北京市教委副主任叶茂林,北京联合     

“第二届汕头海洋藻类科技发展论坛”成功召开

由省科技厅、汕头市人民政府、中国海洋大学共同主办的“第二届汕头海洋藻类科技发展论坛”2007年8月2日在我市举行。汕头作为我国南方海洋藻类养殖业的重要基地，具备发展海洋藻类的基础条件和优势，对此我市正力争在国家和省有关部门支持下，建立国家级和省级的海藻科技试验示范基地，深入开展藻养殖新技术研制，努力做好汕头海域特有、     

城市型、应用型:地方综合性大学应用型发展模式的新探索

城市型、应用型大学的概念首次出现在北京联合大学的"十三五"规划目标中,代表了新时期地方综合性大学对应用型发展模式的探索与创新。这一理念的提出继承了应用型大学建设理论和实践的已有成果,适应了当前新的形势和任务的客观要求,创新了地方综合性大学的应用型发展模式,体现了地方综合性大学探索应用型发展模式的历史性与前瞻性、客观性与主动性、理论性与实践性的有机统一。     

我校成功举办“第十一届科技期刊发展论坛青海师范大学分论坛”

<正>2015年9月25日,第十一届中国科技期刊发展论坛青海师范大学分论坛在我校成功举办。本次论坛以"精品期刊主编与科技工作者面对面"为主题,由副校长赵海兴主持,青海师范大学学报编辑部、青海师范大学科技处承办,全校200余名师生聆听了报告。论坛特邀浙江大学主编张月红编审作了"发表高质量论文,提     

城市型、应用型大学建设的理论与实践探析

城市型、应用型是北京联合大学在全面总结多年应用型大学建设经验和科学研判新形势新任务的基础上,对"十三五"时期应用型发展模式的新思考。这一表述是对学校办学定位和服务面向的创新性结合,是对应用型办学定位的守正,更是对城市型这一服务面向特征的凸显,对新时期地方大学的应用型发展模式创新具有重要的理论和现实价值。     

优化教学运行,服务城市型、应用型大学建设

人才培养是大学的首要职能,也是大学的中心工作。教学运行工作应立足于人才培养的新常态,既应保障日常教学工作顺利进行,也应服务于学校的教育教学改革。城市型、应用型大学建设过程中面临着诸多新的课题,在人才培养过程中以教师发展和学生应用能力培养为导向,不断探索新机制,统筹资源配置,优化教学运行是必然选择。     

城市型、应用型大学混合教学模式探究

基于城市型、应用型大学的建设目标,充分利用当前在线优质教学资源丰富和现代信息技术迅猛发展的特征,从理论上深入研究和探讨适合当代教育教学形式和要求的混合教学模式,并在此基础上以课堂教学为实践基地,将理论应用于实践,探索出一系列行之有效的混合教学模式。     

城市型、应用型大学建设中关于体育教育改革的探索

我国高等教育正在经历由大众化教育向普及化教育的过渡阶段,出现了办学模式多样化的格局,城市型、应用型大学应势而生。高校体育在增强学生体质、掌握运动技能之余,其体育精神和规则意识在培养学生团队合作能力、挑战精神、实践能力和适应能力等方面均有明显的效果。通过教学改革,把体育育人功能贯彻到人才培养体系中,势必能够让体育教育成为城市型、应用型大学人才培养环节中的重要一环。     

立足北京、服务北京,推进一流应用型大学建设

城市与大学休戚相关、互动共生,城市为大学的生存发展提供必要条件和资源,大学为城市的建设需求提供人才和技术支持。改革开放孕育了北京联合大学的诞生,北京城市建设推动了北京联合大学的发展,学校的成长也为满足北京城市需求作出了重要贡献。作为一所始终坚守应用型发展道路,不断创新应用型发展模式的大学,学校要面向新时代,坚持新发展理念,秉承高质量发展标准,立足北京、服务北京,推进一流应用型大学建设,进一步提高服务北京及津冀地区经济社会发展需求的供给能力和水平,实现学校的内涵式发展。     

2005第二届中国宽带应用发展论坛在京举办

由信息产业部电信研究院主办的“2005第二届中国宽带应用发展论坛”和“全球宽带应用最新设备和解决方案展示”在北京举办。本次会议受到了业内人士的普遍关注，电信行业的相关专家学者、电信运营商、国内外电信厂商、媒体代表近600人参加会议。信息产业部领导、信息产业部电信研究专家、国内电信运营商高级代表、国内外相关技术及业务的厂商代表都将在会议上发表精彩演讲。     

第三届汕头海洋藻类科技发展论坛成功举办

2009年12月27至28日,由广东省科技厅、汕头市人民政府、中国海洋大学、汕头大学共同主办,广东省海洋生物技术重点实验室、汕头市科学技术局、汕头市海洋与渔业局联合承办的“第三届汕头海洋藻类科技发展论坛”在汕头大学成功举办。     

城市型、应用型大学德育的目标、思路与重点

高校思想政治工作与人才培养紧密关联,从德育工作与人才培养的逻辑关系入手,分析城市型、应用型大学培养什么人、如何培养人、用啥培养人,有助于进一步明确德育目标,理清德育思路,突出德育重点。城市型、应用型大学的德育目标是培养学生以马克思主义能力为核心的思想政治素质,德育思路是坚持本地化、本校化、实践化,德育重点是以社会主义核心价值观为统领,突出思想、政治、品德、能力教育。     

我校举办第三届“诺贝尔奖论坛”

2009年诺贝尔奖评选结果已经揭晓，为使我校广大师生进一步了解诺贝尔奖相关领域的前沿问题，2009年11月2日至4日，由科技处主办的第三届“诺贝尔奖论坛”在科学会堂二层报告厅举办了5场报告会。     

走内涵发展之路,提升城市型、应用型大学人才供给质量

对城市型、应用型大学的办学定位、人才培养、科学研究、学科建设及专业建设等基本特征进行了描述,介绍了北京联合大学作为一所北京市属地方综合性大学,建设高水平有特色的城市型、应用型大学的经验做法和取得的一些显著成效,为同类大学的建设发展提供参考借鉴。     

构建新时代高校干部教育培训模式,服务城市型、应用型大学建设

干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,高校干部教育培训工作更是高校全面落实新时代党的建设总要求,造就高素质专业化干部队伍的重要手段。北京联合大学深入探索城市型、应用型大学干部教育培训模式的构建,积极推动高校干部教育培训工作的发展。     

城市型、应用型大学服务大城市文化建设的理论思考与实践探索

城市型、应用型大学是教育服务功能主要面向城市的应用型大学,具有应用型、城市型、地方性特征。一个国家或地区达到了中等发展程度,随着社会经济的持续发展和居民家庭收入的增长,人们的文化需求越来越多,城市尤其是大城市文化建设的要求越来越高。定位为城市型、应用型大学的北京联合大学,明确了相关应用文科、应用理科建设思路,并从课程体系构建、校内外实践教学平台建设、"双师型"教师队伍建设、应用型人才培养、文化智库服务建设等方面对如何服务首都北京城市文化建设进行了有益的实践探索。