请给我三秒钟时间

说起来,他和她每天都能见面。他们在大学的剧社里共事。那时他演《雷雨》里的周萍,而她演四凤的角色。他对她的演技心仪不已,到后来,他渐渐地发觉,自己的现实生活中也到处都是她的影子。他们从来没有独处的机会,他只是知道,她来自北方冰城哈尔滨。他来自一个江     

请给学生一把椅子

“谁能在学生心田上插下自尊自信的种子，谁就能找到开启他们心灵的钥匙”，本文通过大量实例，就教师如何在正常的心态下和科学方法的指导下，创造一个人人向上，人人努力，学习风气更浓，学习效率日渐提高的学习环境，从而提高学生的自信和学习积极性，让学生都能“昂起头来走路”，发展个性、特长，在自治自理的教育环境中自制能力变得更强，综合素质全面提高进行了论述。     

爱我,请别伤害我

冬天带着雪花宝宝走了,春天披着绿纱巾姗姗来了。春雨柔柔地洒在我身上,春晖给了我挺起腰肢的力量,我身体里的那股劲头正蠢蠢欲动,我知道——我就要绽放了。我的家在小区一个漂亮的花坛里。每天傍晚,这里都聚集了许多可爱的小朋友。     

如果给你一支神笔

画家的笔,可以使他写生的对象跃然于纸上,栩栩如生。作家的笔,同样也能够使他刻画的人物形象鲜活,充满个性,这就是描写的魅力。描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。描写是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。写文章,只有通过描写,才能做到传情达意。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物,把客观对象写得有声、有色、有味、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。《小王子》中就有一段非常精彩的描写—“没多久,这小株植物就停止生长,开始…     

请给迁徙鸟类一条生路

如果你在候鸟迁徙的季节来到天津,一定要到花鸟鱼虫市场上看一看,这里能让你“大开眼界”,用天津贩鸟人的话说,天上飞嘛鸟,咱市场上就有嘛鸟!     

劳驾,请给动物借个道

正据统计,美国每年约有100万只脊椎动物因道路致死,数量超过因捕猎而亡的动物。当您驾驶车辆行驶在路面上时,可曾想过,动物们是如何在越来越密集的道路和车流中险境求生的?我们又该如何解决旅游和野生动物保护之间的矛盾?     

古都西安——给我一天,纵览千年

正滚滚红尘帝王都,悠悠岁月百姓城。西安,十三朝的古都,总有说不完道不尽的传奇故事,单是陈凯歌一人的作品就从《荆轲刺秦王》拍到了《妖猫传》,哪里都有这儿的故事。     

给无助、疲惫的卫士一支兴奋剂

免疫系统能够迅速有效地回应大多数病毒感染,但是有一些病毒能够规避回击继而发展为慢性感染。本期热点论文10阐明了这两类感染之间的主要差异,并建议了一条可以消除诸如乙肝、丙肝和HIV等顽固性病毒感染的治疗途径。     

导演,给我加特效

正这次咱们是大片。我知道。要拍出太空中星系的美景。没问题!要有主角团登场时的气势。绝对震撼全场。还要加点儿梦幻的效果。保证像仙境一样。那你使用电脑软件一定很熟练吧?哦,不用电脑,这次是纯手工的特效。特效设备镊子、纯黑色板、水壶、带盖子的塑料杯、吸管、水、肥皂液、干冰、其他道具。     

国航国航,请不要让我迷茫

<正>改革开放三十多年了,乘飞机旅行成了我的习惯。从飞行中看我国民航业的发展变化挺有意思:改变太多的是中国民航机队——从少到多、从旧到新、从弱到强,不变的是国人机长的沉默寡言和他们在起降误点时的应对态度;改变太多的是空乘人员服饰的设计和质地,不变的是美女如云的空姐队伍,一如既往地身材婀娜年轻漂亮;改变太多的是飞机在跑道滑行期间控管多如牛毛的指令,不变的是那些不符合实际当然也就难以落实的规定。     

父亲给我上的一堂课

We come by business naturally in our family. Each of the seven children in our family worked in our father's store, Our Own Hardware Furniture Store" in Mott, North Dakota, a small town on the prairies. We started working by doing odd jobs like dusting, arranging shelves and     

一次让座给我的启示

星期三下午放学后，批改完最后一叠作业，我乘坐中巴车回家，途中突然上来了两位小学生：一位是我班的李旦，另一位是他的表哥。这两小子像猴子一样的机灵，一上车就迅速抢占了剩下的两个座位。一起和他们上车的还有一位是李旦的奶奶，座位没有了，老奶奶在摇晃不停的车厢里面站着十分困难。我见了立即站起来：“阿婆，您来坐。”“谢谢王老师!阿旦这小孩．连老师都不叫一声，哎……”到家后，我一直在思考这样一个问题，李旦这小子，平时在家非常任性，不仅成绩一般，品德也差，今天车上的一幕也是他真实的表现。该怎么教育这个学生呢？     

学英语,请给“死记硬背”留有一席之地

人们在看到这篇文章的题目时,会有这样的疑问:如今还有人提倡死记硬背?然而,事实上人人都有死记硬背的经历。我们教师要追求"时尚",但是同时我们也不能忽视一些传统的千百年来经过无数次验证的有效方法。为此,本文将从四个方面展开论述,阐明学生在学习英语的基础阶段不能丢弃机械记忆的观点。     

来上学吧,我请你吃午餐

<正>今年春天,我到和我市结为友好城市的印度班加罗尔一所中学,进行了为期一周的交流访问。虽然贵为印度硅谷,但班加罗尔的基础设施依然承袭了印度基础设施脏乱差的特点,低矮的建筑参差不齐,毫无形象可     

学生给我上了一堂课

课堂上，我滔滔不绝地评讲着试卷，同学们聚精会神地听着，我很得意。讲课之余，我用目光扫视了一下全班，忽然发现怀鲁同学目光呆滞，正在凝神沉思。根据经验，我觉得他不是在思考问题，而是另有所思。我知道这个时候直接提醒他会影响讲课而且不一定取得好的效果，于是我边讲边从讲台上走下来，来到他身边。他意识到了自己的走神，认真地听起课来。     

请看着我的眼睛

班级里有一个小男孩上课时候从来不注意听讲，不是修修钢笔，就是拿拿橡皮，偶尔抬抬眼皮，看看同学们在干什么，那也是极其罕见。不过，如果做游戏，他倒是很感兴趣，可也得让他做，是不能做观众的。所以一节课下来他能专心听5分钟就是罕见的了，而且还影响周围的同学听讲。由于他在课堂上不注意听讲，在评选文明小组的时候，他们组的分数总是最低，一般都是他造成的。他们组的组员向我反映了几次，不想和他一组，     

请给我一个支点——关于创意产业发展动力机制的探讨

当前,中国创意产业正呈现出蓬勃发展的态势。回顾中国创意活动的发展历程,我们不禁要问,创意产业发展的真正动力来自何方?怎样才能构建起创意城市、企业、社会团体、学术研究机构、网络媒体和广泛的创意人群之间六方对话与协作的有效机制,如何坚持以市场配置发展资源为主要途径,整合这     

为成果而干——读《请给我结果》有感

《请给我结果》一书，通过寓言、身边故事、生动的企业案例，层层剖析，告诉我们一个看似简单又意义深远的道理：不要只完成任务，重要的是要结果。结合自身从事的审计工作，感触颇深，受益匪浅。