我国大豆食品工业现状与展望

据不完全统计,世界上含有大豆蛋白的食品达1.2万种以上。在日本,每年大豆消费量约为460万～500万t,人均37-40kg。在以西餐为主的美国,仅添加大豆蛋白的食品就有2500种。在50个州中,已有40个州将大豆分离蛋白加入中小学生营养餐中。在1992～1999年期间,大豆食品销售额年平均增长20％以上。特别是去年12月FDA认定大豆蛋白的保健作用后,大豆食品发展更加迅速。有人预言,2020年世界大豆产量的一半将用于制作大豆食品,东方的豆腐和豆制品将风靡全球。     

产学研结合的国际比较

该文从产学研结合的科技计划、立法保障、相关政策、中介服务以及产学研结合的模式等方面对中
国和主要发达国家产学研结合进行了比较分析。     

产学研结合在舒城的实践

知识、技术和人才的引进,使舒城在产学研结合促经济快速发展方面做了成功的尝试,收到了明显的经济效益和社会效益。多年来,舒城县把大专院校、科研院所作为科技开发、技术进步的技术依托,不但产生了巨大的经济效益、社会效益和生态效益,而且在提高人民的科学文化素质、促进两个文明建设和社会进步等方面也有明显效果。 1999年,舒城县被省教委确定为全省首批产学研结合试点县。     

加强产学研结合推动企业自主创新

当前,党中央已经确定了走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的重大战略,这标志着我国经济社会发展战略的重大调整,必将引发广泛而深刻的社会变革。实施这一战略,重中之重是推动建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。     

高职市政工程专业产学研结合初探

本文主要阐述高职市政工程专业产学研结合教育的必要性,对产学研顺利实现的基本方法,进行了初步的探讨.     

迎接知识经济挑战走产学研结合之路

高校要打破传统教学科研模式，走产学相结合的道路，积极投入到科教兴国的主战场之中。一方面，有利于解决经济社会中遇到的科技问题，从而成为生产力发展的各国 方面，也为高校自身生产和注入强大动力，最终实现教学１、科研和高新技术成果化的良性循环。     

产学研结合的关键在哪里

我国已经把“以企业为主体、产学研结合的技术创新体系建设”作为国策。明确了企业在技术创新中的核心地位，为此在对策措施方面建议：     

产学研结合促进科技成果转化

产学研结合的重要意义 随着全球经济一体化和知识经济时代的到来,世界各国竞相发展高技术产业,促使全球经济结构发生巨大变化,世界经济的竞争已越来越多地表现为物化在产品中技术水平的竞     

产学研结合播火种

过去，复旦大学每年有几百项科研成果面世，但大多数科研成果都是通过学校或老师自己转让了事，至于成果转让后是否得到很好的开发就不得而知了，甚至于一些科研成果面世后因为渠道不畅，不得不束之高阁。现在复旦大学采取科研成果在校内进行“种子孵化”，同时引进社会资金发展等各种措施鼓励和支持专家教授，尤其是应用性学科的专家教授们创办企业，加快产学研发展，为生产力发展直接作贡献。     

产学研结合 培养适用人才

产学研结合已成为当下创新人才培养及科技成果转化的主要途径。借鉴世界主要发达国家产学研合作教育的模式,我国高校要积极求解产学研合作难题,推动校企深度合作;要建立保障机制,完善并规范＂大学生实习制度＂;要开展产学研合作教育,使人才的学校培养符合企业的实际需要。     

高职院校产学研合作专题报道：产学研结合：高职院校发展的必由之路——访中国高教学会产学研合作教育分会会长朱传礼

近几年，我国高等职业教育发展很快，已经成为我国高等教育体系的一个重要组成部分，调职院校的蓬勃发展得益于“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的发展定位，产学研结合是高职院校发展的必由之路，本期“高职与产学研”专栏为读者介绍了高职院校产学研结合的主要模式和职业院校的成功案例“高职与产学研”专栏旨在为更多多高职院校提供交流成功经验的平台，欢迎大家踊跃投稿。 来件请至：magazine@cutid.com,renhx@cutid.com.联系电话：010-62510209，62510225[编者按]     

产学研结合培养应用型人才

工程科技人才短缺已成为全世界面临的共同问题.高等工程教育中人文教育薄弱、实践教育不足是导致许多工科毕业生创新和实践能力双向不足的重要原因,产学研结合是有效培养工程科技应用型人才的必然选择.仲恺农业工程学院多年来积极进行产学研结合培养工程科技应用型人才的实践探索,取得了一定成效.     

如何推进独立学院产学研结合教育

独立学院作为高等教育发展模式的重要组成部分,其传统的教学理念已无法适应高等教育教学发展的现状。因此,独立学院应积极探索通过产学研结合培养＂高级应用型专门人才＂,要建立富有特色的产学研结合教育模式,依托地方经济推进产学研结合教育。     

后发展高校产学研结合的探讨

文章分析了当前后发展高校走产学研结合道路的重要意义,论述了目前高校成熟运用的产学研结合模式,并根据后发展高校的实际情况提出了后发展高校产学研结合的思路.     

“产学研结合”道路上的新探索

以企业为主体,以市场为导向的产学研结合创新模式正日益促进着科技与经济的发展,成为国家科教兴国战略的重要内容之一。本文以上海浦景化工技术有限公司为例,介绍了在产学研结合道路上的一项新探索——商学研用的经营模式。     

河南省高校产学研结合探析

简要介绍了我国高校产学研结合的几种模式,基于河南科技大学产学研合作的实例,提出河南省高校产学研结合的创新发展思路。     

东莞市产学研结合工作剪影

随着国家“建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的科技创新体系”的提出,产学研结合工作受到了越来越多的关注与重视。近年来,东莞市围绕产学研合作,强化政策扶持,加快平台建设,创瓤对接方式,已先后成为国家知识产权试点市、国家火炬计划“4＋2”试验城市、省部产学研结合示范城市,连续五年被评为国家科技进步先进城市。东莞市产学研结合工作凭借哪些骄人成绩才能获得如此众多的殊荣？且看本期推出的专题——“东莞市产学研结合工作剪影”中的精彩诠释。