浅谈高等师范院校的就业教育

师范院校毕业生由国家“包分配”的政策已不能适应社会主义市场经济的需要，“双向选择、自主择业”是今后的就业方向。面对严峻的就业形势和令人堪忧的师资状况，高师院校应重视就业教育，要改变过去那种到毕业时才进行的就业指导，应将就业教育贯穿于党校教育的全过程，就业教育必须与思想教育、素质教育、创业教育、就业指导相结合。     

论西藏高校就业转型期的就业指导教育

西藏高校毕业分配制度取消后,毕业生就业面临“双向选择”和“自主择业”的转型。于是,就业指导教育成为了人们关注的热点。文章结合西藏高校实际,阐明了西藏高校开展就业指导教育的必要性,构建了“三位一体”就业指导教育模式,并提出了西藏高校就业指导教育的开展应遵循的五项原则,以期为西藏高校的就业指导教育提供建议。     

地方高校大学生就业指导课教学实效性研究——基于对湖南城市学院的个案分析

做好大学生就业工作对于高校的长远发展至关重要,加强大学生就业指导课教学,提高大学生的就业核心竞争力,是地方高校破解发展难题,主动适应市场经济发展的有效举措。湖南城市学院在加强就业指导课方面作了积极有益的探索,通过将大学生就业指导课与“专业课”、“实践课”、“思想政治教育课”和“创新创业教育活动”相结合,提高就业指导课教学实效性,培养的毕业生实践动手能力强,综合素质过硬,深受用人单位和社会的认可。     

对职校毕业生就业指导工作的几点探析

目前对职校学生就业指导多局限于传统的“就业前指导”，笔者认为这种认识是狭隘的。随着市场经济的不断发展，人才市场对技能型人才的专业以外的综合素质提出了更高的要求．这就要求我们职校在就业指导的教育方面更新观念，将就业指导教育融入到教学的全过程，用一套系统、科学的就业指导教育方法，来代替传统的“就业前指导”。     

树立高职学生的就业观念加强高职学生的就业指导

本文以就业指导贯穿教育教学全过程为导向，就如何在新形式下转变就业观念、重视创业教育、加强就业指导，树立“先就业后择业和竞争就业”的观念，帮助高职生努力开拓就业市场等工作展开论述，以此阐述树立高职学生的就业观念、加强高职学生的就业指导工作的重要性。     

全程化就业指导模式探析

实施全程化就业指导是教育规律的客观要求，是适应紧张就业形势的迫切需要，也是加强高等学校就业工作的有效途径；全程化就业指导应充实心理健康教育及指导、职业生涯设计指导、升学指导、创业指导等内容；全程化就业指导可以分为相互联系、相互补充的三个阶段；在推行全程化就业指导模式过程中，应坚持做到“五个结合”。     

“卓越计划”与工科学生就业能力培养

“卓越工程师教育培养计划”提出的人才培养标准对工科人才就业能力培养起到了示范和标杆作用,只有加强人文与社会科学课程、工程教育与学生就业能力培养的紧密结合,建立全过程、全覆盖的就业指导体系,才能提升工科学生就业能力,满足“卓越计划”的要求。     

构建目标定向机制的就业指导模式初探——关于广东省高等农业院校计算机专业就业指导工作的思考

广东省高等农业院校的计算机专业，受学科劣势、用人单位对传统农业院校的认识不当及学生自身定位等因素的影响，毕业生就业压力相对较大，传统的、通用性的就业指导模式已很难适应计算机专业的就业需要。本文在分析广东省高等农业院校的计算机专业就业特点的基础上，将教育心理学领域的“成就目标定向”理论引入就业指导服务体系，探讨构建目标定向机制的就业指导模式。     

简论高职就业指导中加强学生“自尊自信”人生观教育的意义

随着我国社会的迅速发展,高职院校毕业生面临的就业压力越来越大,如何培养出适应社会转变的高技能型人才已成为社会广泛关注的话题.本文拟从“自尊自信”人生观的阐述、当前高职就业教育现状及“自尊自信”人生观教育对高职生就业能力改善等方面,来讨论人生观教育在高职就业指导中的重要作用.     

新时代下推进高职院校学生就业工作研究——以“就业指导”课程为例

分析高职院校学生就业与“就业指导”课程教学现状,深入探索新时代下推进高职院校学生就业工作的有效举措,优化“就业指导”课程体系设计、教学实施模式、师资培养策略与评估方法,提升高职院校学生的社会适应能力和就业竞争力。     

论思想政治教育在大学生就业指导中的开展

随着我国经济产业结构调整及就业制度的改革,大学生的就业环境、就业观念发生了显著变化。新形势下,加强思想教育是高校就业工作顺利进行的重要保证,应将思想教育和就业指导密切结合起来,帮助学生树立正确的人生观、价值观,指导学生形成正确的择业观。本文主要从为什么要在就业指导中进行思想政治教育入手,论述了思想政治教育在大学生就业指导过程中的重要性以及如何在就业指导中开展思想政治教育。     

试论就业指导中的大学生思想政治教育

对目前高校的就业现状和就业指导工作现状进行了分析,结合就业指导工作实践对就业指导中思想政治教育工作的重要性进行了阐述,提出了以帮助毕业生树立正确的就业和择业观念为切入点,通过提高就业指导人员水平、将思想教育与专业教育结合起来、加强对毕业生的心理引导等方式在就业指导中开展思想政治教育工作。     

试析高职学生就业能力的培养

培养高职学生的就业能力成为高职院校就业教育的重点．但目前高职院校的就业指导工作中存在就业指导形式单一,实效性不高等缺陷。本文认为,以就业为导向的高职学院可以尝试把学生活动作为培养学生就业能力的途径之一,在学生活动中渗透就业教育,进行就业指导。     

思想政治教育在大学生就业指导中的对策选择

随着毕业生就业制度的改革和就业情况显现出的新特点,各高等院校展开了针对大学生的就业指导,在就业指导工作中必须注意加强大学生的思想教育。本文在明确思想政治教育和大学生就业指导关系的基础上,说明了思想政治教育在大学生就业指导中的作用,最后对加强思想政治教育在大学生就业指导中进行了对策分析。     

高职生就业力现状分析与途径研究

高等职业教育如何培养学生具有较高的“就业力”是目前业界关注的问题.基于高职生“就业力”基本内涵的分析,确定“就业力”的核心能力,并结合当前高职生就业力缺失现状,提出转变就业观念、充实就业指导体系、建立就业质量评价、完善人才培养方案、加强职业素养培育等是其建设的有效途径.     

高职院校就业指导老师在创业教育中的角色定位

长期以来高职院校就业指导教师在创业教育中的角色定位并不明确,部分学者甚至认为就业指导教师只是就业方法和技巧的传授者,他们缺乏创业经验,缺乏对创业的准确认知,很难有效地提升创业教育的水平与质量。在当前就业形势日益严重,就业压力越来越大的今天,高职院校就业指导教师在创业教育中的作用必须凸显出来,多措并举努力提升就业指导教师的引导者、激励者、参与者角色。     

高职院校个性化就业指导探索

随着大学生就业制度改革的深入,我国建立了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制。新机制赋予了高职院校就业指导工作异常艰巨的新使命,个性化就业指导必将成为高职院校开展就业指导工作的有效途径。     

试论高校学生就业指导方法的运用和改进

随着我国大学毕业生就业制度和劳动人事制度的改革发展,大学生就业便成为了全社会关注的焦点问题,而就业指导方法在大学生就业的整个过程中的作用就显得更重要了。面对目前高校学生就业工作的现状,我们要统一认识,完善管理和服务体系,提高就业指导专业队伍素质,构建信息流通机制,以“立体式”就业指导模式进行就业指导方法的运用与改进。     

浅谈新形势下高校英语专业大学生的就业指导工作

当前,高校英语专业毕业生就业形势严峻,就业难问题十分突出。其中,供需矛盾,专业品牌优势不突出,就业观念落后和就业指导滞后等因素会影响到毕业生的良性就业。高校加强对本专业大学生的就业指导工作尤为重要。此研究从全程化就业指导、个性化就业指导、心理疏导机制的建立、创业教育等方面提出就业指导建议。     

高校大学生就业指导与思想政治教育一体化浅析

在当前大学生就业形势日益严峻的形势下,就业指导应与高校大学生的思想教育相结合,针对毕业生在就业过程中表现出来的思想问题,将就业指导贯穿于整个教育过程,思想政治教育工作在不同阶段有所侧重,引导高校大学生改变就业观念,端正就业思想,认清就业形势,了解就业政策,树立正确的择业观,高校大学生就业指导应与思想政治教育一体化,共同实现合格人才培养目标。