高职计算机公共基础教学探讨

探讨高职计算机公共基础课程在教学目标、教学内客、教学方式等方面进行改革的有效方法.     

计算机公共基础课程网络辅助教学平台构建

针对计算机公共基础课教学存在的问题,通过计算机网络辅助教学平台实现对计算机公共基础课程的改革,实现以学生为本,以提高学生的实践能力、应用能力和就业需求为导向的人才培养目标。     

关于计算机基础课程教学的探讨

本文通过分析计算机基础教学现状,以及时代发展对教学的需求,讨论在新的教学模式下教师如何发挥在教学过程中的导学作用。     

“大学计算机基础”课程教学中相关问题的探讨

随着中学信息技术课程教学内容的改革,大学计算机基础课程教学内容的改革成为了历史的必然,本文探讨在大学计算机基础教学过程中遇到的教学难点的处理和教学方法等方面的改革和实践。     

应用型本科大学计算机基础课程教学的改革

为了适应计算机应用领域发展的需要,本文以海口经济学院为例,对应用型本科院校中大学计算机基础课程教学的几个方面进行了改革和实践,如教材建设、教学模式、教学方法和手段、考核方式和网络教学资源建设等,使学生能够通过多渠道的学习,掌握更多的计算机基础知识,使他们具备了较强的动手能力．     

综合性大学计算机基础课程分类教学改革的探讨

综合性大学以学科门类多、专业齐全为著称,其教学质量的好坏直接影响着我国高等教育的质量。计算机基础课程是大学必修的课程,传统的不分专业特点一刀切的教学模式已不适应现代培养人才的需求。文中叙述了分类教学改革的必要性,并从教学内容、课程体系、教学方式、考核方式等方面介绍了我校分类教学改革的经验。     

关于计算机文化基础课程教学的探讨

本文分析了目前计算机文化基础课程的地位和特点,针对教学现状和存在的问题,提出了改进教学的几点建议。     

浅析如何改进大学计算机基础课程教学

本文主要阐述了现代信息技术给传统教育方式带来的影响,讨论了新形式下怎样开展高校计算机基础课程的教学,指出了大学计算机基础课程的重要地位,对计算机基础课应如何进行教学改革提出了一些看法,其中对教学方法、教学重点、教师队伍建设和考核方式作出了重点介绍。     

大学计算机基础课程数字化教学的研究与实践

本文介绍了南京工业大学在对大学计算机基础课程进行教学改革的研究与实践,通过4个网络系统构筑了数字化教学平台,该平台不仅满足了当前计算机基础教学工作的需求,同时也规范了教师在各个教学环节的工作。     

公共计算机教学中大学生职业能力培养的研究

大学毕业生就业形势日趋严峻,社会各界都在为解决这个难题出谋划策。本文主要论述笔者作为一名高校教师在公共计算机课程的教学过程中如何不断探索,改进教学方法来提高学生的职业能力,使他们将来能更快地融入社会、胜任各自的工作岗位。     

高校计算机公共课的教学改革探索

在阐述高等院校计算机公共课改革难度的前提下,以改变学生的认识为基点,提出进行教学内容、教学方法、学习评价方式的改革.     

高校计算机公共课的教学改革探索

在阐述高等院校计算机公共课改革难度的前提下,以改变学生的认识为基点,提出进行教学内容、教学方法、学习评价方式的改革。     

高职院校公共计算机教学的不足与对策

分析了高职院校在公共计算机教学方面存在的一些问题,提出了解决这些问题的对策。     

高校计算机基础教学的几点思考

对计算机基础教育中教育目标、教学内容和教学模式等几个问题进行了深入地探讨。     

大学计算机基础分层教学模式的实践研究

针对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形势的需求这一现状，以当前计算机基础课程教学改革为案例，提出了将分层教学法应用于大学计算机基础课程的教学中，以解决当前计算机基础教学面临的问题．     

大学公共英语教学的指导因素

本文从语言教育的整体方面论述了教师实施英语教学时应重视和考虑的六个要素 ,并结合新的《大学英语教学大纲》 ,对大学的英语教学现状和努力的方向进行了较深入的分析 ,为改善英语教学、提高学生的综合语言素质提出了一些建议     

职业院校计算机教学方法探索

介绍了"任务驱动"教学方法、课程模块教学方法、项目教学方法、行为导向教学方法4种计算机教学方法。     

公安院校图书馆员的岗前培训与继续教育

论述了对公安院校图书馆员岗前培训和继续教育的必要性与紧迫性,并提出了具体措施。     

地方本科院校公共计算机教育改革的探讨

针对地方本科院校公共计算机教学中存在的问题,依据学生生源地域性和所学专业性的特点,从教材的选定到因材施教,进行教学改革。同时不断提高师资队伍素质,采用双主型教学模式,提高学生创新动手能力。总结了一条地方本科院校公共计算机教育可行的方案。