科技英语词汇解析

科技英语是为了满足科学植术发展与交流而逐渐形成的一种英语变体．它是由普通英语演变而来的．遵循普通英语的词法规则．因而与普通英语具有共性．但由于科技英语有其特定的交际目的和交际对象，所以在词汇方面与普通英语存在着差异，形成了独特的文体风格。     

语音教学与跨文化交际--论语音教学在英语教学中的基础地位

英语教学的目的在于培养学生用英语进行交际的能力．这已是固内外英语教育界的共识．本文试图从英语音素、语音在语漉中的变化和语调的作用等方面分析英语语音学知识在英语学习中的重要性．说明语音教学是提高学生片文化交际能力的首要步骤．在整个英语教学中占有举足轻重的地位．     

对英语语音教学的思考

语言是人类最重要的交际手段．而有声语言是在人们交流中通过发音才能达到目的。英语和其他语言一样．主要包括语音、语法和词汇等三部分。熟练地掌握英语语音的基本知识。对于一个中学生能否学好英语至关重要。但是本人感觉困惑的是：对于初学英语的孩子来说．对于语音的学习。很大一部分学生提不起兴趣．而且还有一部分学生说出来的英语不像英语．也就是我们平时所说的“中国式的英语”．这还得归结于对语音的把握。那么怎样才能尽可能地让学生掌握好语音的基本知识呢？本人有一些自己如下的看法。     

英语写作摭谈

英语写作摭谈林萍近年来，随着我国改革开放的不断发展，各行各业对英语实用人才的需要量越来越大．为了适应社会的需要，高等院校在英语人才的培养方面也更加注重能力的培养．英语实用能力指的是英语听、说、读、写、译五种能力．在这五种能力中，写作能力做为学生必备的...     

英语习语及其翻译研究

习语作为英语文化中一个不可或缺的部分，对中国英语学习者的跨文化交流至关重要．本文首先指出了英语习语所具有的五大特征，接着分析了英汉国家习语存在文化差异的几种原因和根源．英语习语的试探性进行分析并针对英语习语的翻译策略做了一个初步的总结，以期对当代大学生翻译英语习语提供参考．     

中职生英语自我效能感与英语成绩的关系

本研究以英语自我效能感问卷为工具、以279名中职生为对象，探讨了中职生英语自我效能感与英语学业成绩的关系，结果发现：1．中职生的英语自我效能感及其两个纬度均与英语成绩存在极显著的正相关关系；但这种正相关关系存在成绩水平差异。2．英语自我效能感、性别和年级三个因素均直接影响中职生英语成绩；同时，性别因素还通过英语自我效能感间接影响英语成绩；另外，性别因素直接影响中职生英语行为自我效能感，年级因素直接影响中职生英语能力自我效能感。     

SMIL在英语学习网站中的应用

英语学习网站可以有效地突破英语学习的时空限制．好的英语学习网站应该提供有声有色的学习环境。以便实现听说读写全方位训练．流媒体技术和SMIL在网站中的应用解决了这些问题．文章探讨了SMIL的特点，给出了在英语学习网站中使用SMIL的方法和步骤．     

浅谈文化背景知识对英语学习的影响

对于英语学习者来说，掌握一定的语法知识和拓展一定的词汇量是非常重要的．但是也不能忽视文化背景知识对英语学习的影响．这篇论文将分析西方文化背景对英语学习的影响以便我们更好的学习英语．     

大学英语学习灰色关联分析——以宁夏大学英语学习为例

采用灰色关联分析方法对宁夏大学学生英语成绩进行了评价．为引导大学生有效学习英语,提高英语能力以及为高校英语课程安排和大学生英语自主学习提出一些具体建议．     

浅论教学游戏在英语课教学中的应用

一要在英语课堂教学中应用好教学游戏，首先要认识教学游戏在英语课堂教学中的功能．我们认为，教学游戏有利于吸引学生的注意力，组织学生迅速进入英语学习角色；调节课堂气氛，解除学生的疲劳，提高学生学习效率；具有巩固、复习语言知识，提高记忆效率的作用．使学生有效地掌握新知识，灵活运用已掌握的词汇、句型、语法、语音、数字等语言知识．能创造英语语言学习环境，增加学生大兵练习与更多地使用英语的机会，充分调动学生积极地用英语思维，提高学生英语思维能力．对于学生的英语听、说、读、写能力。在生动、活泼、轻松、愉快的气…     

民族地区大学生英语学习策略研究

上个世纪70年代以来．国内外对语言学习策略展开了卓有成效的研究．取得了丰硕的成果。研究表明，英语学习策略的使用对于英语学习具有重大影响。然而，在众多的研究中，对于成教大学生英语学习策略的关注还不多见，为此，本研究以调查问卷和访谈作为工具，调查了广西师范大学外国语学院成人自考助学班学员的英语学习策略使用情况．旨在探讨广西民族地区成人使用英语学习策略的总体特征以及不同性别、不同学历层次和不同学业成绩的成教大学生之间使用英语学习策略的差异．进而为改进成教系列大学生英语教学提供参考。     

浅谈大学英语的写作教学

“大学英语”是高等学校的一门重要基础课，而写作能力又是其中较为重要的一环．从《大学英语教学大纲｝）中确定的教学目的和教学要求来看，除对学生在听、说、读、译等方面严格要求外，在写作能力方面也确定了明确的目标．从近年大学英语标准化三。四、六级考试结果看，在英语的听、说、读、写、择五项基本技能中，“写”是五项中的弱项．学生普遍反映英语“写作难”．究其主要原因，我们认为：一、学生掌握的词汇量不足，造成词汇贫乏，难以下笔．写作的前提是在掌握一定词汇量的基础上进行的．作为第二语言的英语，刚过大学的学生按规定…     

科技英语中的长句翻译问题

科技英语的特点是组句较长，结构复杂，严谨周密，逻辑性强．这给翻译工作带来一定的困难．作者指出，科技英语长句翻译的关键在于进行句子结构分析，然后按照不同情况运用直译、例泽、重新组合等不同技法进行翻译．     

消除英语歧义的方法探析

英语中的歧义现象比较常见，经常引起困惑或误解，是英语语言交流的一大障碍．为了准确地表达自己的思想，使听者或读者正确而全面地理解要说的内容，必须采用简单有效的方法，努力消除英语歧义．本文分析英语歧义产生的根源，提出了一些切实可行的方法，以期从根本上消除英语歧义．     

科技英语中被动语态翻译探讨

被动语态在科技英语中使用频繁．本文就科技英语中被动语态及翻译原则和方法进行了探讨．     

英语方言的语法特点

方言是属于某一地区和特种行业,职业或阶级的一种语言方式．英语方言与规范英语有很大差别．包括黑人方言在内的英语方言,虽然在语音、拼写和语法上不尽相同,却也有不少共性．对这些共性从语法特点上,按名词,代词、形容词等不同词类进行分析,比较。     

从语言与文化差异看中式英语现象

随着英语应用的国际化和普遍化,英语在中国已扎根并普及开来。正如有英式英语、美式英语等一样．Chinglish（中式英语）也客观存在。中式英语现象有其产生和存在的必然,原因也是众说纷纭,而语言与文化差异是产生该现象不可或缺的原因之一。     

英语教学中课外活动形式的选择与组织

英语课外活动是英语课堂教学必不可少的辅助形式，是课堂教学的延续和深化。英语课外活动的形式多种多样．英语教师应根据学生特点及英语水平，开展能集会型、小组型和竞赛型等寓教于乐的课外活动形式，这样才能扩宽学生视野、培养学生的英语学习兴趣和提高学生英语交际能力。     

科技英语中的动物词

在科技英语中，以动物名称来命名技术设备的现象较为普通．通过对科技英语中的动物词进行分类、分析和探讨，以丰富英语学习者的语言知识并提高其学习兴趣．此外，对科技翻译工作者的工作实践也有借鉴作用。     

网络环境下高职学生英语自主学乏能力培养模式的探究

高职教育的目的是培养高素质的应用型人才,而英语自主学习能从多方面提高高职学生的英语语言能力．从根本上提高学生的整体素质。本文旨在研究网络环境下高职学生英语自主学习能力培养的方法．