瑞士的学徒制对我国职业教育发展的启示

学徒制这一古老的职业教育模式,为社会输送了大量实用型技能人才,为瑞士经济的高水平发展做出了巨大贡献,其发展和运作模式,对于解决我国职业教育中存在的突出问题,促进我国职业教育的发展具有很好的借鉴意义。     

德国、奥地利职业教育考察报告

文章介绍了无锡市职业教育代表团赴德国、奥地利考察职业教育的情况。其间重点考察了不同层次的、具有典型代表性的工科类院校,和具有一定办学功能的柏林职业教育协会进行会谈,达成了初步的合作意向。并由此阐述了关于我国职业教育深化改革的思考。     

职业教育，为社会培养可用之才——瑞士驻华大使顾博礼谈教育体系

在日内瓦世界经济论坛公布的2008-2009年度《全球竞争力报告》中,瑞士仅次于美国,整体排名位居世界第二位,创新能力在此次全球竞争力报告中列全球第三位,成绩斐然。在本刊对新一任瑞士驻华大使——顾博礼（Blaise Godet）先生的专访中，他将这一切归功于对瑞士的教育制度。     

赴希腊油橄榄考察报告

应希腊共和国农业基金会下属亚热带植物与油橄榄研究所所长V.A.Bourbos博士的邀请，中国甘肃省科技厅陈继副厅长为团长一行四人，于2001年6月4日—20日对希腊进行了考察访问。考察了希腊油橄榄的科研和生产现状，以及意大利PIERRLISI（皮埃洛利斯）公司生产的橄榄油提油设备在希腊的应用生产情况。 1 希腊油橄榄概况 油橄榄在希腊具有悠久的历史，公元前3000年希腊克里特岛就开始种植，后流传到地中海沿岸国家。古希腊人把油橄榄树看作神圣的作物，是智慧和知识、繁荣和和平以及健康、力量和美丽的象征，将在希腊举行的2004年奥运会的…     

瑞士小记

离开瑞士回京已有一段时间了，美丽富饶的欧洲小国瑞士已渐行渐远，但记忆中的一些事情却不断浮现出来。 瑞士是欧洲也是全球最为富裕的国家之一，人民生活水准极高，但这并没有妨碍他们的勤俭节约，生活中处处表现得很“小气”。以前虽有耳闻，这次可是亲眼目睹了：     

瑞士的旅游特色

瑞士是世界上最早开展现代旅游的国家之一 ,其丰富的自然旅游资源和人文旅游资源得到了很好的保护。瑞士政府早就认识到旅游业能够促进国民经济的发展 ,可以带动其他相关产业的增长。瑞士旅游业高质量高水平的发展这和瑞士旅游业的科学研究是分不开的 ,瑞士旅游教学水准一直领先于世界。瑞士旅游有如此特色 ,使其成为世界公认的“旅游业摇篮”和“世界花园”。     

高职高专食品检测类专业人才培养方案改革探讨

针对现行高职高专食品检测类专业人才培养方案中存在的问题进行探讨。打破传统的“三段式”公共基础课、专业基础课、专业课的课程设置体系，提出大学一年级开设专业实践课新型课程体系，同时改革单一毕业设计模式为多元化毕业设计模式。经过两年的实践，效果良好。     

当前高职高专学生闲暇教育现状的调查研究

本文通过对重庆三峡医药高专学生闲暇时间利用状况的问卷调查及作者的现场观察,对高职高专学生休闲状态及闲暇教育的现状进行了研究,提出了当前闲暇教育存在的问题,以期引起学校及教育部门对高职高专学生闲暇教育的重视,并纳入职业教育的理论与实践视野。     

区域职业院校图书馆数字化职业教育资源调研报告

为促进区域职业院校图书馆数字化教育资源的深度合作共享,对江苏省内几个区域高校教育教学资源共建共享状况展开调研,分析研究了区域图书馆数字化职业教育资源整合共享的重要价值.     

职教发展的选项:"要素组合"型职教集团

2005年10月28日,《国务院关于大力发展职业教育的决定》发布后,各级党、政领导和职教战线上的教职工,对职业技术教育发展的必然性认识加深了,增强了紧迫感和使命感。联系我国地方财政困难状况、居民对教育收费提出质疑、职业教育质量有待提高的实际,充分发挥职业教育是提高劳动     

试析素质教育与高职教育改革

素质教育是人类社会发展到今天对学校教育提出的一种更高的要求，随着我国社会的发展，大力发展高职教育已成为现代经济技术发展进程中的需要。因此，从素质教育的要求出发，探索目前高职教育中存在的问题，并提出解决问题的对策很有必要。     

高等职业教育研究报告

本报告论述了北京市社会经济的发展、产业结构的调整和人才结构的变化以及北京市深化教育改革与结构调整已经对发展高等职业教育提出了需求。高等职业教育培养生产或工作一线从事生产技术和经营、管理、服务的高级专门人才，是与普通高等教育有着不同特征和办学模式的另一种类型的高等教育。本报告认为北京市决定把北京大学建成北京高等职业教育中心的决策是非常正确和必要的，同时提出了把北京联合大学建成北京高等职业教育中心的目     

高职生思想政治教育调查研究

改革开放以来，随着西方各种思潮大量涌入和价值观念的冲击，大学生思想观念、道德行为和价值取向等方面都发生了重大变化，对此进行调查研究，以利于加强高职院校大学生的思想道德敷音，切实提高学生思想政治工作的针对性和实效性。     

高职教育的使命与高职教师的责任

新形势下高职教育的使命是培养具有职业精神、高素质、全面发展的技术技能人才,这一使命需要由高职教师来完成。通过对高职教育的性质、使命,高职教师的责任、素质要求和成长路径进行分析,从而使高职教师可以认清角色,明确责任,创造性地完成本职工作,实现高职教育的发展目标。     

引进先进职教理念 发展职业教育事业

在当前社会形势下,职业教育已经具有其不可替代的作用。在介绍发达国家先进的职业教育理念及模式的基础上,分析了我国职业教育的形势及面临的问题,提出了促进我国职业教育发展的对策。