定向运动对学生非智力因素的影响研究

素质教育要求我们不仅要开发学生的智力因素,还要加强开发与培养学生的非智力因素.本文结合定向运动的特点,从定向运动有利于发展学生的独立性、意志品质、竞争意识、合作精神和交际能力等方面,论证定向运动在培养与发展学生的非智力因素方面具有重要作用.     

快乐体育教学法在高校排球教学中的应用

排球运动是高校体育教学的重要组成部分,通过排球运动,不仅能够使学生课余生活的丰富性得到进一步的提升,还能达到强化学生身体素质的目的,在该项教学活动当中对快乐体育教学法进行有效的渗透,学生可以在快乐的学习环境下将各项运动技巧有效掌握,在实现快乐学习理念有效灌输的同时,能够帮助学生在运动方面形成良好的习惯,这对于学生综合素质的有效培养具有非常重要的意义,因此,该文针对快乐体育教学法在高校排球教学中的应用进行讨论,了解应用这种教学方法的意义,并对相关内容进行具体论述,希望能够对高校排球教学水平的提升产生一定的帮助。     

排球规则的演变对排球技战术的影响

排球规则的修改是历史发展的必然趋势，其目的在于均衡攻防矛盾，促进比赛的竞争性、观赏性，使排球运动更具魅力，通过献资料法，分析排球竞赛规则的修改对排球技战术带来的变化与创新，使技战术能与规则同步并进，使球队尽快适应甚至起到先发制人的作用。     

排球运动与美育的关系

体育和美育都是整个教育的重要组成部分,而排球运动又是体育的的一个重要的组成部分,在排球运动的教学中实施美育有利于提高学生的学习兴趣,有利于提高教学效果,是促进体育教学的良好手段,而排球的教学同样也可以培养学生对美的感受、审美能力和品德美。本文重点阐述新课标下体育与健康排球项目教学中美育教学的作用,以及如何有效地运用排球项目的教学培养学生的形体美和心灵美。     

排球规则技术的演变及高校体育教学适应的研究

当前,排球运动已成为一项规则技术完整、体育竞技激烈的奥运会球类大项。经过多年来度排球规则技术的不断改革和完善,极大地加强了排球比赛的观赏性、竞技性以及适应社会发展等特性。但是,在高校体育教学中,由于学生对排球规则和技术等方面熟练度掌握较差,导致选修排球学生较少,从整体上抑制了排球运动在高校的传播和发展。该文就是在介绍排球规则发展演变过程的基础上,着重对排球运动在高校发展存在的问题进行了分析,同时结合高校实际情况,提出了排球教学内容的创新性改革建议。     

对影响山东部分高校排球兴趣的因素及对策研究

本文通过对文献资料的查阅和高校排球运动开展情况的观察,对山东部分高校排球运动的开展情况及学生对排球兴趣现状进行了分析,发现山东部分高校排球教学存在教学方式落后、场地器材限制以及缺乏推动学生排球兴趣的氛围等问题,指出了兴趣培养对山东高校排球教学质量的提高和校内排球的推广的重要意义以及各种兴趣培养措施,主要从激发学生学习动机,改进教学方法,开展多种形式的趣味排球活动,降低排球竞技性,加强沟通师生情感,优化学校体育环境等方面提高学生对排球的兴趣,从而实现高校排球运动的普及和深入发展。     

论排球运动战术意识与培养

现代排球运动向着高速度、高强度、高超技巧以及知识化方向发展.因此运动员应具备适应现代排球战术意识.本文对排球战术的含义、作用及培养的方法与途径做了阐述,为现代排球战术意识的形成和培养提供理论依据,对在比赛和训练中如何培养运动员的战术意识能力具有一定的意义.     

试论排球竞赛与规则修改的互动关系

排球规则的变化是为适应排球运动的发展而制定和修改的。本文主要通过文献资料法、专家咨询法、逻辑推理法等，以排球运动项目的特点、竞赛规则的作用为切入点．参照近年来排球竞赛规则的修改条文，运用辨证发展的观点，对规则的修改原则以及规则与排球运动的关系进行了梳理和探究，明晰二者的互动关系，以求为排球规则的理论研究提供参考。     

"固定合作小组"学习法在排球教学中的运用

通过教学实验表明,在排球教学过程中运用“固定合作小组”学习法,可以提高学生学习排球的兴趣,调动学习积极性,在对学生学习掌握排球技术技能,提高教学效果的同时,也获得一定的社会合作技能,培养了竞争意识和合作精神。     

对高职排球运动教学中战术意识培养的研究

排球战术意识主要是指在球员比赛中的临场发挥能力及应变能力。在高职排球运动教学中,战术意识需要在学生的技术训练、战术训练中进行培养。同时战术意识的培养还有结合心理训练,将战术意识训练贯穿于战术培养的全过程,这样既可以培养学生的兴趣,也能有效提高学生的观察分析能力。本文分析了战术意识培养在排球运动中的重要性,并提出了一些培养排球战术意识的策略,希望可以提高学生的排球运动技能。     

抛锚式教学模式在高校排球选项课中的实验研究

将抛锚式教学模式运用于高校体育与健康课程的排球选项课教学中,并进行了实验研究.结果表明,与传统教学模式相比,抛锚式教学模式能够更好地提升学生在排球运动方面的技能,提高学习兴趣及人际交往能力、自主学习能力和团队合作能力.     

解读排球运动中的“自由人”

自由人,即自由防守队员,英文译为“liberoplayer”。“libero”起源于意大利语,意思是“自由”,因此自由防守队员通常被称为“自由人”。在排球的百年发展史中,技战术打法都经历了不同的发展阶段,不断促进排球运动的完善和发展。同样,排球规则也是不断的改进发展,而且排球规则的改变总是能极大地推动排球技战术的发展,使比赛更加激烈,影响排球运动向着更理想、更完美的目标前进。“自由人”的设立使排球比赛每个球的回合数增多了,从观众的角度来看使得比赛更加的精彩了,很好地普及了排球运动和推进了排球运动的发展。“自由人”在队伍中的作用在各个比赛中越来越突显了。     

排球选项课师范生能力培养

近两年,全国高校普遍关注学生素质教育。素质教育包括诸多方面,在体育教学中对师范生能力培养也是素质教育内容之一。本文就排球选项课对师范生能力培养的地位、重要作用、内容、要求和评价进行了研究。     

排球教学应采用多种比赛制式

排球同其它球类项目一样,最初是从游戏发展而来.学校开展此项运动的目的,也是增强学生体质,激发学习者打排球的兴趣.因此,排球教学不应拘泥于形式上的要求,特别是两年制的大学生学习时间短,更应开展多种形式的排球比赛,以强化比赛的游戏性和趣味性、提高比赛的健身和娱乐价值、增强比赛的适应性,还其排球运动的本来面目,吸引广大青年学生参加到排球游戏中来.同时,还能在多制式比赛中为六人制排球比赛打下扎实的基本功.     

从规则变化看排球运动发展趋势

每一次新规则的实施,对世界排球运动的发展都是一次新的革命.运用文献资料法、录像观察法等,对世界排球运动规则进行分析,探讨我国排球运动的发展趋势,为我国排球训练、比赛和发展提供一些参考.     

毽球运动与学校体育教育

毽球运动综合了羽毛球的场地、排球的规则、足球的技术,集趣味性、观赏性、健身性和对抗性为一体,在高校开展和推广毽球运动,对培养学生终身体育有着积极的意义。     

从规则演变看排球运动的发展

本文分析了历史上排球规则的演变对排球运动发展所起的作用．从排球技战术、社会学、心理学等角度分析了排球新规则对当今排球运动发展的重大影响，并探索了排球规则今后发展的方向．     

排球运动中垫快球技术影响因素与训练方法分析

排球运动是一项被大众广泛接受的球类运动,排球在我国的快速发展有利于我国体育强国建设。垫球、垫快球技术在排球比赛中最为重要与常用。该文立足于实际排球训练与比赛,结合多年排球运动经验与文献资料分析,对垫球技术的作用与特性、影响因素与训练方法进行解析,旨在更好地培养运动员的垫球技术,全面提高技战术水平,为排球运动爱好者提供垫快球技术的理论材料。     

合作学习对提高高校女生排球水平的实验研究

运用文献资料、实验法、数理统计法对"合作学习方式"进行了实验研究。结果表明,合作学习有利于增强学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和参与意识,优化教学效果,更有利于培养学生对排球运动的兴趣和终生体育思想。     

浅谈排球运动教学的娱乐化

排球运动属于技能主导类隔网对抗性项群,要求运动员具有扎实的基本功、较好的反应速度和集中注意力的能力.进行排球比赛身体不发生接触,机体供能形式多样,所以深受学生的喜爱.但是排球运动的技巧性比较强,击球动作不来源于日常生活,也不来源于其他的体育形式,因而在一定的程度上又限制了学生对这项运动的参与.