浅谈网络言语行为的道德失范问题

网络言语行为是网络行为的基本形式，因而就网络言语行为的道德问题进行探讨，对于网络道德环境建设具有普遍和重要的意义。本文认为，网络言语行为的失范主要是道德问题；造成失范的原因既与网络及其技术特点有关，也与网络言语行为的特殊规律有关；对网络言语行为道德失范的救治，应本着有利于网络发展和社会文明进步的原则，运用技术、法律和教育的综合措施来完成。     

高职院校隐性德育资源的开发路径分析

隐性德育资源的合理开发与利用，是增强高职德育实效性的现实途径。高职院校应结合高职教育的实际与规律，坚持个性化原则，营建富有赢职特色的校园文化环境；坚持经济性原则，立足于学校资源，注重学科教学的德育渗透；坚持开放性原则，整合资源，构建开放的德育网络环境；坚持主体性原则，构建实践式教育模式。     

加强高教网络建设 发展社区高教事业

无锡的经济建设和社会发展呼唤着高等教育的较快发展。各地（市）创建新的地方高校，从财务来说不可能，从生源来看无必要。因此，以江南学院为依托，建立城乡沟通，布局合理，优势互补，共同繁荣的地方高教网络，无疑是一条坦途，发展社区高教网络，地方党政领导重视是关键，其次，要处理好本部与校区的关系，加强校际交流，发挥网络优势，实施资源共享，要按照培养目标进行教育领域的改革，多形式发展社区高等职业教育。     

高校院系图书资料室建设与管理的基本原则

高校院系图书资料室既有其鲜明的专业特征，又在院系教学与科研的发展中具有十分重要的地位与作用。因此，我们必须适应院系图书资料工作的基本特点与教学科研发展客观要求，努力把院系资料室建设好、管理好。为此，应当遵循五个基本原则：一是专业化原则，即按照专业化要求进行图书资料工作队伍建设；二是特色化原则，即根据院系内部学科专业特色确定图书资料工作内容；三是个性化原则，即根据不同服务对象确定图书资料工作方式；四是科学化原则，即按照科学规范的要求确定图书资料工作流程；五是现代化原则，即运用现代网络技术变革图书资料工作手段。     

网络环境下应用型本科院校图书馆文献资源建设研究

针对网络环境对图书馆文献资源建设的冲击，指出应用型本科院校图书馆文献资源建设应遵循的原则是：层次性原则；共享性原则；发展性原则；特色化原则。而应用型本科院校图书馆文献资源建设的策略应该是：调整和完善图书馆文献资源选择原则；完善馆藏文献资源的评价体系；积极参与文献资源共享体系建设；努力提升工作人员的素质。     

美国社区学院教育考察报告

遍布美国的社区学院教育已有几十年的发展历史，受到广大人民的欢迎。本文介绍了美国社区学院的现状、管理模式、课程设置特点以及社区学院未来发展的趋势。这对于我国特别是无锡地区如何发展社区教育具有一定借鉴意义。     

试论建制镇总体规划系列图的编制：以甘肃清水镇为例

建制镇总体规划系列图是一组内容紧密相关、以制图区域的建设和发展为其核心的地图，具有鲜明的法律特征，对基本图件的内容和比例尺要求明确．编制时应遵循；以有关法律为依据；正确体现城市规划的科学思想；图幅之间协调统一；按照城市规划的规律编排图幅顺序；有较高的艺术性等５条原则．     

加强和改进大学生思想政治教育应坚持的原则

随着高等教育改革的不断深化，高校打破了过去的封闭格局，改变了传统的学习生活方式，出现了学生社区、学生公寓等新组织。面对新形势、新任务，我们必须从实际出发探索大学生思想认识与环境变化的内在联系，把握大学生思想成长的规律，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的方式、方法及应坚持的原则，多寻找对策，以增强大学生思想政治教育的针对性。     

无锡职业教育百年发展对比研究

通过回顾无锡职业教育的百年发展历程，对新中国成立前后的无锡职业教育异同点进行分析比较，总结出无锡职业教育稳健长远发展，需要得到政府、行业、企业各方有力支持；需要引进培养“双师素质”人才，构建高质量师资队伍；需要不断汲取先进职教理念，形成特色职教发展理念。     

完善措施,增强实效--中师德育问题及对策

随着社会的发展，对教师素质的要求也不断提高。为进一步加强师范生的德育教育，针对当前学生中的一些不良倾向，笔者结合工作实际，对增强中师德育工作的实效性提出自己的观点：我们的学生是明天的老师，但她们才十五、六岁，正处于世界观、人生观和价值观的形成期，因而教会她们做人是起码的要求；我们的教育不能只注重知识的传授，更应发挥教育对人性的转化作用；在中师的德育工作中，应加强对学生的身份意识的教育，既确定与教师身份相称的高目标，又有助于实现自律；在我们的管理工作中有很多手段，但要选择学生易于接受的方式，不能一味地说教；在德育工作中，恰当的、全面的德育评价，有利于学生进步——应建立多角度的评价体系，把基础评价和结果评价相结合；在网络化生存的今天，越来越多的学生接触网络，对鱼龙混杂的网络信息，我们应教会学生学会辨别，自我约束，让网络成为学生学习的新渠道。     

浅析我国民族地区远程培训网络

本文通过分析我国民族地区远程培训网络的重要性，提出必须发展远程培训网络，规划了地区。县、乡镇、牧区，社区基层站点现代远程教育网络模式；探讨了远程培训同络在民族地区实旄的优势；论述了远程培训同络的技术特征，并提出若干实质性建议。     

网络环境下高校图书馆文献资源建设研究

本文阐述了网络环境下高校图书馆文献资源建设的概念内涵；探讨了网络环境下高校图书馆文献资源建设应遵循的四条原则，并提出了相应措施；深层次思考了网络环境下高校图书馆文献资源建设的有关问题。     

论邓小平的改革观——纪念邓小平南巡谈话二十周年

分析提出了邓小平的改革观：改革是中国的第二次革命，改革就是解放和发展生产力；社会主义发展到今天，不改革只能是死路一条；改革是社会主义发展的直接动力和亿万人民自己的事业；我们的改革是社会主义的巩固、发展和完善，改革应坚持“两条”原则和“三个有利于”的判断标准；改革是有风险的，改革必须正确处理好发展和稳定的关系。邓小平的改革观丰富了马克思主义的改革理论。     

广东社区教育的特点与发展思路

本文通过分析广东社区教育的现状特点和问题．提出广东社区教育的发展思路：一是转变观念，提高对社区教育重要性的认识；二是发挥政府作用，加强社区教育管理和制度建设；三是建立社区教育机构，健全社区教育网络；四是加强社区教育队伍建设，优化社区教育队伍结构；五是多渠道筹措经费，保证社区教育投入；六是积极探索，加强社区教育理论研究。     

发展社区成人高等教育刍议

现阶段成人高等教育的发展，已经在一定程度上越来越体现出发展定位模糊、发展思路单一、管理模式僵化、专业设置滞后等等问题。顺应时代发展要求，发展社区成人高等教育模式成为现阶段解决问题的最为有效途径。因为社区成人教育具有人本性、开放性、多样性、灵活性、针对性及实效性，使得成人教育社区化是成人教育的新的经济增长点，是成人教育可持续发展的重要途径和举措；社区成人教育代表了现代教育发展的一种新方向，并且是建立学习化社会的主要途径。如何发展社区成人高等教育呢？本文指出围绕一个中心、坚持三项原则、践行五条措施，社区成人高等教育就能水到渠成、朝气蓬勃地发展起来。     

社区地理学的历史·现状及未来

文章对社区地理学发展的历史进行了回顾，阐述了社区地理学研究的现状，对未来的社区地理学进行了展望。指出在21世纪,社区地理学有12个热点课题，即：（1）社区发展合作组织；（2）社区发展；（3）社区环境；（4）社区规划；（5）社区管理；（6）农村社区城市化；（7）城市社区病态；（8）社区贫困；（9）社区经济；（10）社区文化；（11）精神社区；（12）虚拟社区。从未来社区地理学研究的热点课题看，21世纪将是社区地理学的大发展时代。     

创办新世纪少儿图书馆应遵循的原则

结合少儿图书馆的教育功能，提出了创办少儿图书馆所应遵循的4项原则：一是馆员适应儿童发展需要的原则；二是馆室布局应考虑“以儿童为中心”的原则；三是以“素质教育”为中心的原则；四是开放性原则。     

大学生网络信息消费道德观的构建

当前大学生网络信息消费出现的盲目攀比、情感冷漠、价值判断混乱等问题,我们应通过大学生的自我养成和外部塑型等途径,遵循无害原则、适度原则及自我发展原则,用道德的力量引导网络信息消费,构建和谐的大学生网络信息消费道德观。     

论数学教学与主体性培养

在主体教育观下，数学教学应遵循深刻性原则、全面性发展原则、连续性发展原则；让学生主动参与数学教学活动是体现主体性教学的关键     

开发建设绿色生态社区问题初探

近几年，关于绿色生态社区的研究在国内外逐渐兴起，成为建筑界、城市生态学研究的热点，由于它平衡了环境保护和人类社会经济发展之间的关系，被认为是可持续发展理论在城市发展中有效可行的具体应用。本首先归纳了绿色生态社区的内涵和特点，进而分析探讨了绿色生态社区在我国开发建设过程中应注意的问题。主要有两大类问题：一是建设绿色生态社区，即绿色生态社区从设计到取材、建筑施工，以及建成投入运营后的管理等方面应注意的问题；二是确保我国绿色生态社区健康发展的外部环境，即社会大环境还存在的问题，并针对问题提出了相应的对策。